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第八章 压 强
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八年级物理全册8.1压力的作用效果练习4含解析新版沪科版
八年级物理全册8.1压力的作用效果练习4含解析新版沪科版
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8.1压力的作用效果一、七彩题1.(一题多变题)如图8-1-6所示,一正方体的重力为G,底面积为S。放在水平地面上,则它对地面产生的压力等于________,压强为________。(1)一变:一质量分布均匀的正方体放在水平地面上,对地面产生的压力和压强分别为F、p,若沿中间纵向切去一半并取走,如图8-1-7所示,则剩余部分地面产生的压力为________,压强为________。(2)二变:(1)题中,若沿中间水平切去一半并取走,如图8-1-8所示,则剩余部分对地面产生的压力为________,压强为________。(3)三变:(1)题中,若在密度不变的条件下,将正方体的边长减小到原来的,则它对地面的压强将()A.减小到原来的B.减小到原来的C.不变D.增大到原来的二、知识交叉题2.(科内交叉题)光在真空中的传播速度为________m/s。研究表明,阳光照在物体的表面上时会产生压强,其值约为9×10-6Pa。科学家设想制造“太阳帆”,在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行。上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”,该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力约为________N。3.(科内交叉题)有人当众表演“绝技”,他将一块钉有成百上千颗钉子(钉尖朝上,但都在一个平面上)的平木板,放在松软的水平泥地上,自己躺卧其上,一个大力士把一块足有七八十斤的石板平放在他的腹部,然后抡起大铁锤使劲砸在石板上,结果石板被砸裂了,表演者却安然无恙,这是因为()A.表演者的气功起到了主要作用B.大力士砸在石板上的力很大,但压强却很小C.石板很重,它的惯性很大,实际上石板挤压腹部的力却很小7D.石板、钉板和表演者的惯性以及他的后背受力面积都很大,因而减缓了铁锤打击力对腹部的冲击且减小了压强的作用三、实际应用题4.履带取代了拖拉机的轮子,履带是由带凸起棱的金属板拼成的,以下说法正确的是()A.履带和上面的棱都是为了减小压强B.履带和上面的棱都是为了增大压强C.履带是为了减小压强,棱是为了增大压强D.履带是为了减小压强,棱是为了增大摩擦5.为了方便盲人行走,在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道,如图8-1-9所示,请你运用所学的物理知识分析,为什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走?6.如图8-1-10所示,是人们常用的一种工具——铁锨。铁锨的锨刃做得薄而尖,其目的是为了________;脚踩踏的部分却做成垂直锨面的踏面,其目的是__________________。四、经典中考题7.如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数,木块对桌面的压力,木块对桌面的压强。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)8.夏日的北海银滩,游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车,摩托车和人的总重约为3.2×103N,每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。问:7(1)摩托车对沙地的压力是多大?(2)摩托车对沙地的压强是多大?(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?9.(存在探究题)高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图8-1-13所示放在桌面上。已知正方体铁块最重,长方体铁块底面积最小。针对“这三块铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想:猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大。猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大。猜想三:三块铁块高度相同,所以三块铁块对桌面的压强一样大。(1)以图中的长方体铁块C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高为h,底面积为S)。根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。(2)利用细沙等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性,简要写出实验步骤及判断方法。10.(统计方案设计题)给你如图8-1-14(a)所示的器材,其中A、B是由同种材料制成的均匀圆柱体,C是一块海绵。请你根据如图8-1-14(b)所示的场景,设计一个实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系。要求写出实验步骤、现象和结论。实验步骤(可用简图说明):__________________________________________________。7实验现象:_______________________________________________________________。结论:___________________________________________________________________。11.(结论开放图)如图8-1-15所示,已知正方体A的密度是0.8g/cm3,体积是125cm3;长方体B与桌面的接触面积是100cm2,且长方体B对桌面的压强是700Pa。根据上述条件,除可求正方体A的边长和表面积外,还可求出一些物理量,请计算出任意4个物理量。(g取10N/kg)7参考答案一、1.G;(1);p(2)(3)A点拨:一至三变中都涉及压力和压强的变化,解答时要根据压力与物体重力的关系求压力,再根据压力及受力面积的变化判断压强的变化。三变中,当边长为原来的时,底面积就为原来的,体积为原来的,质量、重力、压力也都为原来的,,即它对地面的压强减小到原来的,故A正确。二、2.3×108;0.1089点拨:F=pS=9×10-6Pa×(110m)2=0.1089N。3.D 点拨:本题考查了压强和惯性两方面的知识,压强的大小取决于所有钉尖的面积,因为成百上千颗钉尖,总面积较大,所以压强较小。惯性的大小取决于物体的质量,由于石板质量大,惯性大,当大铁锤砸石板时,石板由于惯性仍保持原来的静止状态,在还没有来得及改变运动状态的情况下石板已经裂了。三、4.D 点拨:把轮子换成履带,目的是为了增大拖拉机与地面接触的面积,减小对地面的压强,工作时不至于陷入地里,棱的目的是增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦,有利于拖拉机前进。5.解:盲道的特点是上面有一些凸棱,人走在上面时,脚与地面的接触面积即受力面积减小,从而增大了脚底对地面的压强,盲人对这种路面的特殊感觉,便于盲人准确判断路况。6.增大压强;用脚踩踏时,跟脚底的接触面积大,以减小铁锨对脚的压强四、7.不变不变变大8.(1)3.2×103N(2)4×104Pa(3)在压力相等的情况下增大了受力面积,可以减小沙滩摩托车对沙地的压强,使车轮不易陷入沙子里。解析:(1)摩托车对沙地的压力为F=G总=3.2×103N。(2)摩托车与沙地的接触面积为S=4×0.02m2=0.08m2,摩托车对沙地的压强为(3)在压力相等的情况下增大了受力面积,可以减小沙滩摩托车对沙地的压强,使车轮不易陷入沙子里。(答案中涉及减小压强但无“压力相同”的条件只得1分)79.分析:本题(2)问具有一定的开放性,要求粗略验证,可利用压力的作用效果使细沙产生形变,用其形变大小来判断压强的大小,因此需测出物体放在细沙上时压痕的深度,深度越深,则压强越大。解:(1)。由此可知,三块铁块的ρ相同,h相同,对桌面的压强也相同,故猜想三正确。(2)①取一容器(如水槽)装适量的细沙,将容器内的沙摇匀、铲平,轻轻地将圆柱体A铁块放入沙中,静止后轻轻取出,测量陷入沙的深度ha(或不取出A铁块,测量A铁块露出沙面的高度h′a,则ha=h-h′a);②同理,依次测量B、C铁块陷入沙的深度hb、hc;③比较ha、hb、hc,深度越深,对接触面的压强越大,可验证猜想的正确性。点拨:要计算长方体铁块C对桌面的压强,可根据压强公式人手推导;(2)问只要设计合理即可,方法不唯一。10.分析:题图(b)中人对雪地的压力的作用效果通过雪下陷的深度不同而反映出来,陷得越深说明压力的作用效果越明显。所以实验可以把物体放在海绵上,通过海绵的形变量来反映压力的作用效果,并注意使用控制变量法。解:实验步骤:①把A放在海绵C上,再把B放在A上面,观察海绵的凹陷程度;②把B放在海绵C上,再把A放在B上面,观察海绵的凹陷程度实验现象:实验步骤②中的海绵的凹陷程度比①大结论:在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显点拨:探究压力的作用效果与受力面积的关系时,必须保证压力相同,即把A和B叠放在一起,只改变与海绵的接触面积。11.解:(1)A的质量(2)A的重力;(3)A对B的压力;(4)A对B的压强(5)桌面受到的压力(6)B的重力GB=FB-GA=7N-1N=6N。7点拨:开放性题往往考查同学们的发散思维能力,平时做题时要注意加强这类题型的练习,提高自身解决各种问题的能力。7
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:08:56
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