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山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级物理全册14内能的利用复习学案新版新人教版
山东省广饶县丁庄镇中心初级中学九年级物理全册14内能的利用复习学案新版新人教版
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内能的利用教师寄语心如止水静能生慧学习目标1、情感态度价值观目标:培养严谨的科学态度、实事求是的作风与协作精神2、能力目标:3、知识目标:1.加深分子热运动的内容及内能的有关知识的理解.2.巩固比热容的有关知识及热量计算.3.知道热机的四个冲程及能量转化.教学重点.加深分子热运动的内容及内能的有关知识的理解.教学难点巩固比热容的有关知识及热量计算.知道热机的四个冲程及能量转化.教学方法自学法、讨论法、小组互助合作法。教学过程基础知识自测1.常见的物质是由分子、原子构成的.分子若看成球形,其直径以纳米来度量.2.一切物体的分子都在不停地做无规则运动.(1)扩散:相互接触的不同物质分子,彼此进入对方的现象.(2)扩散现象说明:A.一切物质的分子都在不停地做无规则运动;B.分子间存在间隙.(3)课本中的二氧化氮和空气的扩散.实验现象:上方装空气的瓶内气体变为红棕色.结论:二氧化氮和空气发生了扩散现象.(4)固、液、气都可发生扩散现象.3.分子间有相互作用的引力和斥力.4.内能:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能.5.物体在任何情况下都有内能,物体内能大小与温度有关.6.改变内能的方法:做功和热传递.7.比热容:(1)定义:单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量.(2)物理意义:表示不同物质吸热能力的物理量.(3)比热容是物质的一种属性,大小与物体的种类有关,与质量、温度变化无关.(4)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),表示:1kg的水温度升高1℃时所吸收的热量是4.2×103J.(5)水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热,是因为水的比热容大.8.计算公式:Q吸=cm(t-t0),Q放=cm(t0-t).9.热值定义:1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值.单位:J/kg,热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃烧过程中,化学能转变成内能的本领大小,也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料种类有关,公式:Q=mq.10.酒精的热值是3.0×107J/kg,它表示:1kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J.11.热机效率:①定义:用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比;②公式:η=W/Q.12.热机:能的转化:内能转化为机械能.13.汽油机每一个工作循环分为四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.做功冲程是将内能转化为机械能.压缩冲程将机械能转化为内能.14.能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变.2\n某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10-3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:(1)专用车牵引力所做的功.(2)已知热机效率η=W/Q(式中W为热机在某段时间内对外所做的功,Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量),则该专用车的热机效率是多少?1.分子在不停地做无规则运动,能体现此规律的现象是(B)A.细雨蒙蒙B.桂花飘香C.雪花飞舞D.树叶凋落2.下列现象中,通过做功改变物体内能的是(A)A.两手相互摩擦,手发热B.用火炉烧水,水的温度升高C.阳光照射石板,石板温度升高D.用热水泡脚,脚感觉暖和3.摩托车上的热机工作时提供动力的是(C)A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4.焦炭的热值是3×107J/kg,意思是完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为3×107J.5.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂,这是利用了水的比热容较大的性质.如果汽车散热器中装有4kg的水,当温升高了10℃时,它吸收了1.68×105J的热量.[已知c水=4.2×103J/(kg·℃),不计热量损失]6.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示,一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,在阳光照射一段时间后,水温升高到80℃.[c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)水吸收的太阳能是多少?(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量?(q干木柴=1.2×107J/kg)教学反思2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:03:31
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