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山东省邹平县实验中学2022届九年级物理全册《功》自主学思方案(无答案) 新人教版

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《功》自主学思方案1、领会:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。2、仔细观察右面三图,物体在力的作用下都做了功,想想它们有什么共同点?一是有力作用在物体上二是在力的方向上移动了距离3、再观察下面两图这两图是力没有做功的例子,想想它们有什么共同点?有身共同甲:有力没有距离乙:有力有距离,但力的方向和距离的方向垂直方向4、总结2、3题的结论:(1)功的两个必要因素:一个是另一个是(2)功的两个必要因素同时具备,才做了功。因此,不做功有三种情形:①用了力,但物体在力的方向上没有移动距离②用了力,但移动距离与力的方向垂直③物体由于惯性保持原来运动状态,移动距离的方向上没有力。例1、奥运会举重冠军杨霞在比赛时,第一阶段把100kg的杠铃很快的举过头顶,第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3s,三名裁判都亮出了白灯,这次举重成功。整个过程中,杨霞哪个阶段做了功,哪个阶段没有做功?例2、请分别举出力做功和不做功的两个例子,最好能表演说明。5、在物理学中,把与在的乘积叫功。6、公式:W=FS,W表示单位;(1J=1N·m)F表示单位;S表示单位。应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛·米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。例3、在水平面上,某人用60N的水平推力推动重100N的小车,前进了20m,问此人做了多少功?如果把这个小车匀速举高2m,他做了多少功?例4、起重机将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m,在这个过程中起重机的拉力做的功是_______J,若起重机又将集装箱水平移动3m,这段距离内拉力做的功为_______J.27、利用器材做如图实验,将实验数据填入表格,回忆前面学习的简单机械。回答:比较上述两个实验中使用机械时所做的功和直接用手所做的功,它们有什么关系?例5、把重15N的物体匀速提升2m需要对它做J的功;如果用动力臂与阻力臂之比是3:1的杠杆(不计杠杆重力),动力的大小是;动力作用点沿竖直方向移动的距离是,动力对杠杆做的功是J。2

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:01:22 页数:2
价格:¥3 大小:672.54 KB
文章作者:U-336598

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