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第六章 质量与密度
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河南省虞城县第一初级中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案(无答案)(新版)新人教版
河南省虞城县第一初级中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案(无答案)(新版)新人教版
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测量物质的密度【学习目标】(1)通过实验进一步巩固物质密度的概念。(2)学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。【导学过程】一、复习导入1、从密度表可以看到,各种物质的密度是一定的,不同物质的密度一般不同。要知道一个物体是什么物质做的,只要测出他的密度,把测出的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下,就可以知道该物质可能是什么物质构成的。如地质探测,科学考察需要对各种矿石样品进行密度测量,就能大概判断是什么矿物质。2、密度的计算公式,要知道这种物质的密度,我们需要知道这种物质的和。二、新课(一)、前面我们学习了天平的使用,知道质量可以由天平来测量,体积如何得到呢?规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如:长方体的体积=长×宽×高,圆柱体的体积=底面积×高;不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量。小组观察量筒的结构,回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)?1mL=cm32、量筒的最大测量值(量程)是多少?3、量筒的分度值(最小测量值)是多少?4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附:量筒使用说明书(1)不能用量筒配制溶液或进行化学反应。(2)不能加热,也不能盛装热溶液以免炸裂(3)量取液体时应在室温下时行。(4)读数时,视线应与液凹液面手最低点水平相切。(5)量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大。如量取15mL的液体,应选用容量为20mL的量筒,不能选用容量为50mL或100mL的量筒。5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积训练:4\n(二)、实验探究1、测量盐水的密度(1)小组讨论测量方法(2)拟定测量工具(3)说出测量步骤(点评误差最小的方法)(4)进行测量将数据填写到自己设计的表中训练:①用调节好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1;②将盐水倒出一部分于量筒中,测出剩余盐水和烧杯的总质量m2;③读出量筒内盐水的体积V;则盐水的密度ρ盐水=;④将所测数据填入下表,并计算出盐水的密度。烧杯和盐水的总质量m1/g倒出部分盐水后烧杯和剩余盐水的总质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/g盐水的密度ρ(kg/m3)点评:在用天平测量液体质量时,因液体必须用容器来装,,所以一次无法完成。通常的思路是分两步完成:第一步测量空烧杯质量,第二步是测出烧杯和液体的总质量,然后算出二者之差。但这种方法中遇到的问题是:把烧杯中液体向量筒中倒时不可避免的在容器中残存液体,这样无法做到质量与体积的对应,会带来误差。为了是测量结果准确,只要将上述的两个步骤颠倒过来即可。例题:东东同学在测定盐水密度的实验中,其方法和步骤完全正确,如图甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数.(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整.烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度ρkg/m333甲(2)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ'与小东测出盐水的密度ρ相比较,则ρ'___ρ(选填“<”、“>”或“=”)。2、测量不规则小石块的密度4\n(1)小组讨论测量方法(2)需要的测量工具(3)说出测量步骤(点评误差最小的方法)(4)进行测量并将数据填写到自己设计的表格中①②③将小石块浸没在量筒内的水中,读出读数V2;则盐水的密度ρ石块=;④将所测数据填入下表,并计算不规则小石块的密度。小石块浸没在量筒内的水中液面所对刻度V2/m3不规则小石块的密度ρkg/m3例题:(2022定西市)我省定西的土豆将代表甘肃省参加“中国国际薯业博览会”。届时,昔日以“苦瘠甲天下”而闻名的定西将举握“土豆”大旗在国际舞台上展示风采。在学完质量和密度一章之后,李强和刘丽决定测出土豆的密度,他们取了一小块土豆进行实验:10g图甲图乙(1)实验时,李强使用天平测量土豆的质量:①他首先将天平放在水平台上,然后将______移至零刻度处,最后调节______,使天平衡量平衡;②将天平调平衡后,再测量土豆质量,他加在天平右盘的砝码和游码的位置如图甲所示,则这块土豆的质量是______g;(2)刘丽负责测量土豆的体积,她先在量筒中倒入一定体积的水,然后将土豆完全浸没在水中,如图乙所示,则她测得这块土豆的体积为______ml;(3)根据以上测量结果,土豆的密度为_______kg/m3;(4)土豆切掉一块,则剩余部分的密度_______(选填“变大”、“不变”或“变小”);(5)思考:若先测量体积后测量质量,既上述(1)、(2)倒置,则测量的土豆密度_______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。例题:在“测定岩石密度”的实验中,将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里,当天平平衡时,右盘内砝码和游码的位置如图10-4所示,则岩石的质量为g。在量筒中放入水,使水面到达“30”刻度线,再将岩石放入量筒中,水面升到如图所示的位置,则岩石的体积为cm3,岩石的密度为kg/m3。测量步骤是10g图甲图乙①利用公式ρ=m/V计算得出岩石的密度4\n②把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m③调节天平④把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V⑤整理试验器材【课堂收获】4
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:45:16
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文章作者:U-336598
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