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湖北省八年级物理上册1.4测平均速度导学案无答案新版新人教版
湖北省八年级物理上册1.4测平均速度导学案无答案新版新人教版
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测平均速度【学习目标】1.怎样测量物体运动的平均速度?(学习重点、难点)2.测量物体平均速度有什么其它的方法?课前预习学案一、认真阅读课本第23页《测量平均速度》,自主完成下列问题:1.在“龟兔赛跑”这个故事中,说乌龟战胜了兔子,是指乌龟的 速度快;而在它们比赛开始时,又说兔子跑得真快,是指兔子的 速度快。2.由平均速度计算公式v=可知,测量运动物体的平均速度,一般需要测量 、 两个物理量,测量工具分别为 、 。3.观察下图的停表(秒表),每一小格代表 s,此时的秒表所表示的时间是 s。AB距沈阳距沈阳4.一辆小汽车在京沈高速公路上行驶,车上的一位乘客在车经过如上图所示的A处时看了一下手表,时间正好是7h;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是7h48min,则小汽车从A处到B处所用的时间是多少?在A、B之间的平均速度是多少?二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设:(教师完成)任务一:怎样测量物体运动的平均速度?1.实验目的:练习用和测量变速运动物体的平均速度。2.实验原理:(用公式表示)。3.实验器材:、 ;需要测量的物理量、。(1)使用刻度尺时应注意什么?(2)使用秒表前应观察什么?4.实验步骤:①把小车放在斜面顶端,小木板放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过了路程s1,填入表格中;②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击小木板的时间t1,填入表格中;③根据测得的s1和t1,利用公式:v1=s1/t1算出小车通过全车的平均速度v1;④将小木板移至斜面中部,测出小车到小木板的距离s2;⑤测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车上半段的平均速度v2。5.实验表格:路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=6.实验结果讨论:通过实验求得的v1、v2是否相等?,做变速运动的同一物体,在各段路程的平均速度;由此,你对“平均速度”有了怎样的认识?平均速度描述的是做变速运动的物体,在s这段路程或在t这段时间内的平均快慢程度。严格地讲,离开某段路程或某段时间,平均速度是没有意义的。任务二:你知道测量物体平均速度的其它方法吗?再次认真阅读课本第24页内容,了解其它测量物体速度的方法。1.利用频闪照相机测速例题1:一个小球从斜面滚下,用闪频照相机每隔0.2s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如右图所示。则小球从A点运动到D点用时 s,平均速度为 m/s,小球整个运动过程中速度越来越 。1.现代测速方法还有:(1)超声波测距法测速;(2)雷达测速;(3)车速表测速。例题2:右图是汽车上的速度表,一辆小汽车以此速度从甲地驶向乙地,若两地之间的路程约为3.2×105m,则()A.该汽车的行驶速度是80m/sB.该汽车的行驶速度是80km/hC.该汽车的行驶速度是80km/sD.该汽车只要40小时就可到达乙地教学反思:《测量平均速度》当堂检测1.关于平均速度,有以下几种说法,其中正确的是 ()A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用来精确描述做变速直线运动物体的快慢的C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D.平均速度是几个物体运动速度的平均值2.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示:(1)该实验是根据公式进行测量的。(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较(填“大”或“小”)。(3)请根据图中所给信息回答:sAB=cm,tBC=s,vAC=m/s。(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏(填“大”或“小”)。甲乙第2题图第3题图3.小唐同学一家双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为;该车行驶过程中速度基本没变,过了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,那么这段路程的行驶时间约为 h。
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:44:47
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文章作者:U-336598
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