人教部编版语文六年级上册《12 故宫博物院》教学课件小学优秀公开课

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12故宫博物院部编版语文六年级上册根据不同的阅读目的选用恰当的阅读方法阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你下面这两个任务，你会怎样阅读下面的这组材料？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你下面这两个任务，你会怎样阅读下面的这组材料？为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。材料一材料二材料三材料四有六百多年的历史了。阅读任务（一）：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。学习提示：可以尝试应用我们在本单元中学习到的阅读策略来完成任务——把四则阅读材料完整的读一遍，把握四篇材料分别写了什么内容。筛选对完成任务（一）有帮助的阅读材料，想一想这些材料能为解决问题提供怎样的帮助？仔细阅读选定的材料，从中提炼与阅读任务相关的有用信息，可以将一些关键词句用彩笔标注出来，在标注的旁边可以配以简练的文字说明。整合这些有用信息，完成任务（一）。建议在绘制故宫参观路线图时，直接使用彩笔在材料四提供的平面图上进行绘制。注意梳理主要景点，便于汇报展示。完成任务（一）的学习之后，在小组中推选两位"讲解员"，一位负责向大家介绍你们的阅读方法和学习过程，另一位负责将本组设计的参观路线图介绍给大家。阅读任务（二）：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。学习提示：可以尝试应用我们在本单元中学习到的阅读策略来完成任务——把四则阅读材料完整的读一遍，把握四篇材料分别写了什么内容。结合阅读材料选择确定要为家人讲解的景点，筛选出对完成景点讲解有帮助的阅读材料，想一想这些材料能为解决问题提供怎样的帮助？仔细阅读选定的材料，从中提炼与阅读任务相关的有用信息，可以将一些关键词句用彩笔标注出来，在标注的旁边可以配上简练的文字说明。统整这些有用信息，完成任务（二）。建议在准备景点讲解的内容时，先根据阅读提炼的有价值信息，列出讲解的提纲，再按照提纲练习讲解。讲解的时候注意不要生搬硬套书上的原话，尽量用自己的语言生动讲述。完成任务（二）的学习之后，在小组中推选两位“讲解员”，一位负责向大家介绍你们的阅读方法和学习过程，另一位负责把你们选择的景点为大家作讲解。任务1成果展示谢谢观看ThankYou

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所属：小学 - 语文

发布时间：2021-11-28 09:02:53 页数：17

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文章作者：180****1691

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