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福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 15.2 欧姆定律导学案1(无答案)(新版)沪科版
福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 15.2 欧姆定律导学案1(无答案)(新版)沪科版
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15.2欧姆定律班级:________组号:________姓名:___________【学情分析】学生已经掌握了滑动变阻器,电压表,电流表的使用【学习内容分析】欧姆定律是电学的基础实验,对以后电学的学习有着关键作用。【学习目标】1、通过实验探究知道电流跟电压,电阻的关系,经历科学探究的全过程。2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。【重难点预测】重点:利用控制变量法找出电流与电压、电阻的关系难点:灵活掌握欧姆定律【学习过程】:一。电流的大小与哪些因素有关?阅读课本第97页内容,想一想:电流的大小与哪些因素有关?1、电流的大小可能与电压有关,加在导体两端的电压越大,通过它的电流就会,因为。2、电流的大小可能与电阻有关,导体的电阻越大,通过它的电流就会,因为。【设计实验】⑴、保持不变,改变研究与的关系;⑵、保持不变,改变研究与的关系。【实验电路图】:二。欧姆定律(一)研究电流与电压关系1、在本实验中,保持不变,让改变,观察改变,这种研究物理问题的方法叫。2、按照电路图连接实物图时要注意将开关,连接好电路,闭合开关前,应将滑动变阻器移到,通过左右移动变阻器的滑片从而改变R两端的,并记录电流表示数。3、本实验中滑动变阻器的作用是。4表格设计5结论:电阻不变时,通过导体的电流跟成比。(二)研究电流与电阻的关系:1、本实验应保持不变,改变,分析与的关系。2、更换定值电阻R的阻值,通过移动,使保持不变,记录三次示数。3、实验时若将5Ω电阻换成10Ω后下一步的操作应该是:。4、表格设计:
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:41:12
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