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【学案导学设计】2022学年高中物理 精讲精析精练 第5点 抓因寻果析“三定则一定律”粤教版选修3-2
【学案导学设计】2022学年高中物理 精讲精析精练 第5点 抓因寻果析“三定则一定律”粤教版选修3-2
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第5点 抓因寻果析“三定则一定律”区别“三定则一定律”的关键是抓住其中的“因果”关系,才能选择正确的规律处理问题.1.右手定则与左手定则的区别“因电而动”——用左手,“力”字的最后一笔向左钩,可以联想到用左手定则来判断安培力.“因动而电”——用右手,“电”字的最后一笔向右钩,可以联想到用右手定则来判断感应电流方向.2.右手螺旋定则(安培定则)与楞次定律的区别“因电生磁”——用右手螺旋定则.“因磁生电”——用楞次定律(或右手定则).3.楞次定律中的因果关联楞次定律所揭示的电磁感应过程中有两个最基本的因果联系:一是感应磁场与原磁场磁通量变化之间的阻碍与被阻碍的关系,二是感应电流与感应磁场间的产生和被产生的关系.抓住“阻碍”和“产生”这两个因果关联点是应用楞次定律解决相关物理问题的关键.4.安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律综合应用的比较基本现象应用的定则或定律运动电荷、电流产生磁场安培定则磁场对运动电荷、电流有作用力左手定则电磁感应部分导体做切割磁感线运动右手定则闭合回路磁通量变化楞次定律对点例题 (单选)纸面内有U形金属导轨,AB部分是直导线(图1).虚线范围内有垂直于纸面向里的匀强磁场.图1AB右侧有圆线圈C.为了使C中产生顺时针方向的感应电流,贴着导轨的金属棒MN在磁场里的运动情况是( )A.向右匀速运动B.向左匀速运动C.向右加速运动D.向右减速运动2解题指导 C中若产生顺时针方向的感应电流,由右手螺旋定则得,其中心轴线产生的磁场B1方向垂直纸面向里;若MN向右运动,由右手定则得产生感应电流方向为N→M→A→B→N,对AB导线由右手螺旋定则得在AB右侧产生磁场B2方向垂直纸面向外.由于B1、B2方向相反,根据楞次定律知B1应阻碍B2的增强,所以MN应向右加速运动.同理可得MN也可向左减速运动.只有C正确.答案 C(双选)两根相互平行的金属导轨水平放置于图2所示的匀强磁场中,在导轨上接触良好的导体棒AB和CD可以自由滑动.当AB在外力F作用下向右运动时,下列说法中正确的是( )图2A.导体棒CD内有电流通过,方向是D→CB.导体棒CD内有电流通过,方向是C→DC.磁场对导体棒CD的作用力向左D.磁场对导体棒AB的作用力向左答案 BD2
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高中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:33:26
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文章作者:U-336598
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