人教部编版语文六年级上册《6 狼牙山五壮士》教学课件小学优秀公开课

部编版语文六年级上册6狼牙山五壮士 6狼牙山五壮士 6狼牙山五壮士请同学们放声读课文，要求读正确、流利、难读的语句多读几遍。 6狼牙山五壮士我会读fù敌寇名副其实手榴弹抡动全神贯注棋盘悬崖沸腾山涧冰雹屹立喜悦屈服 6狼牙山五壮士比较字形溜——榴抱——雹轮——抡佛——沸幅——副 6狼牙山五壮士理解词语悬崖：高而陡的山崖。崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。山涧：山间的水沟。屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。居高临下：处在高下，俯视下面。形容处于有利的地形或傲视他人。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。文中指班长毫不犹豫做出把敌人引向绝路的决定。惊天动地：惊动了天地。形容声音响亮或事业辉煌。全神贯注：贯注，精神、精神集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。 6狼牙山五壮士辨析词语的感情色彩第一组：昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河第二组：大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落横七竖八 6狼牙山五壮士根据课文内容，按事情发展的顺序，请同学试着概括小标题，突出每部分的重点内容，并完成课后习题1。接受任务（）（）（）英勇跳崖 6狼牙山五壮士生字日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地攀登 6狼牙山五壮士他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。①作者抓住了人物的哪些特点来写的？画出关键词并理解。②从这些描写中你体会到什么？③带着情感读读这段话。 6狼牙山五壮士为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。①班长在面对生死抉择时，是什么态度？从哪些词可以看出来？“斩钉截铁”是什么意思？用坚定的语气读一读这段话。②战士们与班长的想法一致吗？从哪里可以看出来？ 6狼牙山五壮士顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。①从这两句话中你体会到什么？你抓住了哪几个关键词？②把石头比作“雹子”，说明了什么？③配上动作，读读这两句话。 6狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。①这两句话中，哪些词语让你感受深刻？②利用课文的插图理解词语“屹立”。③他们当时的表情如何？ 6狼牙山五壮士这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！①“这声音”指的是什么？②从五壮士的口号中，你读出了什么？③“惊天动地”“气壮山河”指的是什么？④这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？ 6狼牙山五壮士 6狼牙山五壮士读写联动面对着英勇跳崖的五位勇士的雕像，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么？请同学们写下来。 6狼牙山五壮士作业：1.搜集、摘抄描写英雄人物的成语。2.你还知道或阅读过哪些抗日英雄的故事？讲给大家听一听。 谢谢观看ThankYou!