人教部编版六年级语文上册《3 古诗词三首》教学课件小学优秀公开课

部编版语文六年级上册3古诗词三首 第一课时第二课时 第一课时同学们，在这个单元的学习中，我们跟着老舍领略了内蒙古大草原的美丽风光，欣赏了北京城内外丁香的美丽姿态。我们这节课学习《古诗三首》，一起来欣赏月下的建德江、夏雨中的西湖以及山村夜晚的景色吧。 宿建德江 孟浩然（689—740）唐代著名山水田园诗人，襄州襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一位山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。 初读课文朗读古诗，读准字音，读通诗句。 解诗题地点夜晚留宿在建德江边留宿时间：夜晚 重难点字书写指导dé书写时不要漏掉右半部分“心”字上面的一横。 明诗意大意：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。指诗人自己 明诗意大意：抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。原野空阔远大 远景近景 读完这首诗，你仿佛看到了怎样的画面？夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁。旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。 诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢？诗眼面对黄昏的日落，诗人为何会涌起“新愁”？ 资料链接孟浩然早年热心功名，然而科举失利，饱受打击，最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后，感觉自己怀才不遇，于是开始了漫游的生活。远离家乡仕途失意 人在旅途，漂泊不定，许多诗人都留下了满怀愁绪的诗句，你能说一句吗？月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——[唐]张继 读一读在朗读时，我们可以通过放慢语速和语调，重读“愁”字来读出诗人的愁绪。 背一背可借助书中的插图背诵诗句。 主题概括《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边，想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了作者的羁旅之思。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在诗、词、文、书、画等各方面都有很高的造诣，他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。 初读课文朗读古诗，读准字音，读通诗句。 解诗题地点六月二十七日登上望湖楼饮醉时时间事件写下的作品 明诗意大意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便形容云很黑像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。雨点，形容雨点大，杂乱无序。遮盖，遮挡 明诗意大意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。狂风席地卷来形容湖面像天空一般开阔平镜。 自主学习《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你看到了怎样的画面。1.在诗中圈画你最喜欢的字（词），小并作相应批注。贴2.选择你最喜欢的一句诗，说说你通士过这句诗仿佛看到了什么。 汇报交流比喻暴雨之大，雨突点出之速急白狂黑雨雨风云后跳散翻西珠云墨湖图图图图度之快湖水平静 一场骤雨，畅快淋漓。动静之间，变动态美幻莫测。这是一幅多么奇特的骤雨图啊！静态美 读一读朗读前三句时可以用比较轻快的节奏，读出天气骤变时诗人惊奇的感觉，最后一句语速放缓，读出湖面平静之感。 背一背可借助四幅画面背诵诗句。 主题概括《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉到湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。 拓展延伸饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 课堂演练一、读下面的诗句，理解加点词的意思1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。日暮：傍晚。2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来：指狂风席地卷来。水如天：形容湖面像天空一般开阔平静。 二、读诗句，展开想象，描绘诗句所呈现的画面黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。 西江月·夜行黄沙道中第二课时 辛弃疾（1140-1207）字幼安，别号稼轩居士，历城（在今山东济南）人，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 初读课文朗读本词，读准字音，读通句子。书读百遍其义自见风吹草低见牛羊xiàn 重难点字书写指导chán左窄右宽，左收右让，注意第五笔是提，不要写成横。 què左窄右宽，横画错落有致。书写时要注意笔画的穿插，使左右部件联成整体。 解词题夜里经过黄沙岭时创作的一首词 明词意上阙大意：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 明词意下阙大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。 合作探究1.读这首词的上阙，想象画面：诗人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？2.通过这些描写你感受到了什么？ 汇报交流以动衬静看到听到闻到作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。 自主学习1.正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？2.作者此时的心情发生了怎样的变化？ 汇报交流意外惊喜 回忆一下，陆游写的哪句诗表达的也是这种峰回路转的惊喜？山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？请结合诗句说一说。 读一读西江月·夜行黄沙道中宿建德江[宋]辛弃疾[唐]孟浩然明月别枝惊鹊，清风半移舟泊烟渚，寂寞夜鸣蝉。稻花香里说丰年，日暮客愁新。喜悦听取蛙声一片。七八个星野旷天低树，孤独天外，两三点雨山前。旧时欢快江清月近人。茅店社林边，路转溪桥忽见。 主题概括《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜明月清风疏星稀雨鹊惊蝉鸣稻花飘香景：，，，，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，体现了作者豁达、乐观的心胸。 拓展延伸与“月”有关的诗句床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞《满江红》人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》 课堂演练一、补全诗句1.野旷天低树，江清月近人。2.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 二、《西江月·夜行黄沙道中》的下阙给人们展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。 课后作业1.背诵本课古诗词。2.默写《西江月·夜行黄沙道中》。 谢谢观看ThankYou!