九年级化学上册 第一单元 走进化学世界检测试卷（含解析） 新人教版

第一单元走进化学世界一、选择题．（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，每小题2分，共50分．）1．下列变化中属于化学变化的是（　　）　A．胆矾的研碎B．酒精燃烧　C．蜡烛受热熔化D．潮湿的衣服经太阳晒，变干了考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、胆矾的研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、蜡烛受热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、潮湿的衣服经太阳晒，变干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．　2．（2分）如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（　　）　A．①④B．②③C．①③D．②④考点：加热器皿-酒精灯．.专题：实验操作型．分析：用一酒精灯去引燃另一酒精灯，会使酒精灯内酒精流出引发火灾；用嘴吹灭酒精灯，容易使火焰沿着灯芯进入酒精灯内，引发火灾．解答：解：使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可．两查：查灯芯是否烧焦或平整，查酒精灯内的酒精量．两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯．一不可是不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭．否则会引发火灾．故选C点评：熟记酒精灯中的两查、两禁、一不可，否则会引发火灾．　3．（2分）下列仪器不可直接加热的是（　　）　A．试管B．烧杯C．燃烧匙D．石棉网考点：用于加热的仪器．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：从实验室用来加热的仪器及各仪器的使用注意事项去分析解答．解答：11解：实验室用来加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、烧瓶、石棉网等，其中试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、石棉网可直接放在酒精灯上加热，烧杯、烧瓶加热时必须垫上石棉网，量筒不能用来加热；故答案为：B．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．　4．（2分）蜡烛在空气里燃烧，发生的变化是（　　）　A．只发生物理变化B．只发生化学变化　C．只是状态发生了变化D．既发生物理变化又发生化学变化考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．　5．（2分）给试管内液体加热时，试管口必须（　　）　A．朝向自己B．朝向别人　C．向上D．朝着无人方向倾斜考点：给试管里的液体加热．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．解答：解：为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着自己或他人，故应朝着无人方向倾斜；故答案为：D．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．　6．（2分）从人体呼出的气体可以使（　　）①带火星的木条复燃②澄清的石灰水变浑浊③燃着的木条燃烧更旺．　A．①③B．②C．①②D．③考点：吸入空气与呼出气体的比较．.专题：科学探究．分析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；据此结合题意进行分析判断．解答：解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少．①呼出的气体中氧气含量较少，不能使带火星的木条复燃；②呼出的气体中二氧化碳含量较高，能使澄清的石灰水变浑浊；③呼出的气体中氧气含量较少，不能使燃着的木条燃烧更旺．故只有②说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键．　7．（2分）药匙或镊子使用过以后，必须（　　）　A．立即放回原处，以备再用B．必须用水冲洗干净　C．立即用干净的纸擦拭干净D．放在盛药品的试剂瓶中11考点：固体药品的取用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据实验室取用药品的注意事项进行分析判断．解答：解：药匙或镊子使用过以后要用干净的纸擦拭干净，以防止药匙上沾的药品污染下次要取用的药品；故答案为：C．点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．　8．（2分）某学生用托盘天平称2.5g药品，在称量过程中发现指针向左偏转，此时应该（　　）　A．加砝码B．加药品C．减少药品D．调节左右螺丝考点：称量器-托盘天平．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则及如何称量一定量的药品进行分析判断．解答：解：用托盘天平称量药品时，应把称量物放在左盘，砝码放在右盘，在称量过程中发现指针向左偏转，说明左盘中的药品质量大，由于题目要求称2.5g药品，所以要把加多的药品减少掉；故答案为：C．点评：本题难度不大，熟悉托盘天平的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．　9．（2分）（2022•安徽）北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷（C3H8）．下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是（　　）　A．无色气体B．易燃烧　C．沸点为﹣42.1℃，易液化D．微溶于水，可溶于乙醇考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：分析比较法．分析：根据物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣是否通过化学变化才能表现出来判断．解答：解：A、颜色和状态不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误．B、可燃性需通过燃烧这一化学变化才能表现出来，属于化学性质，故B正确．C、熔点、沸点不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误．D、物质的溶解性不需通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误．故选：B．点评：物理性质和化学性质是初中化学最重要的基本概念之一，掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．　10．（2分）用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有（　　）①加热前试管外壁的水没有擦干②加热时试管的底部触及灯芯③被加热液体的体积超过试管容积的④加热时不停地来回移动试管⑤没有进行预热，直接集中加热试管底部液体．　A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤考点：给试管里的液体加热．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据操作可能引起的后果进行分析判断．解答：解：①试管外壁应保持干燥，如果有水珠会导致试管炸裂；②酒精灯燃烧时酒精在灯芯汽化，吸收热量，所以灯芯处温度很低，加热时试管的底部触及灯芯，会使试管因骤冷而炸裂；③防止试管内的液体沸腾溅出伤人，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，但不会导致炸裂；④加热时不停地来回移动试管，可使试管均匀受热，不会但不会导致炸裂；11⑤没有进行预热，直接集中加热试管底部可使试管因受热不均而炸裂；故导致试管炸裂的是：①②⑤；故答案为：D．点评：本题难度不大，熟悉用酒精灯给试管里的液体加热注意事项是解答此试题的关键．　11．（2分）下列操作或做法正确的是（　　）　A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家　B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上　C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖　D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌考点：实验操作注意事项的探究；玻璃仪器的洗涤．.分析：本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力．解答：解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家．B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中．C、在实验室里不能品尝任何药品的味道．D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用．故选D．点评：要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．　12．（2分）玻璃仪器洗涤干净的标志是（　　）　A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状　B．冲洗时倒出的水是无色透明的　C．仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴　D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净考点：玻璃仪器的洗涤．.专题：课本知识同类信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析即可，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已经洗干净．解答：解：当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时，表示已洗干净．故选C点评：此题实际上属于实验性题目，课本上对这类题的叙述很详细，这就需要同学们认真读课本，理解性的把这些内容记住，不能死记硬背，要会灵活应用．　13．（2分）以下存放和取用药品的方法不合理的是（　　）　A．锌粒存放于广口瓶中B．稀盐酸存放于细口瓶中　C．用滴管取用大量液体D．用药匙取用碳酸钠粉末考点：固体药品的取用；液体药品的取用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析．解答：解：A、固体药品存放在广口瓶中，锌粒是固体颗粒，故A正确；B、盐酸是液体，液体药品要存放在细口瓶中，B正确；C、胶头滴管只能用于取用少量的液体药品，C不正确；D、取用粉末状药品要用药匙，D正确；故答案选C．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．11　14．（2分）实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是（　　）　A．用嘴吹灭B．用书扇灭C．用灯帽盖灭D．用湿抹布扑灭考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．.专题：化学与生活健康．分析：灭火的原理则有：隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物．通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的．根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火．解答：解：A、用嘴吹时，气流带走的热量太少，不会使可燃物的温度降到着火点以下，达不到灭火目的．故A错误；B、用书扇不但不会使温度降到着火点以下，还会增加氧气的含量，使燃烧更旺，故B错误；C、洒在桌上的酒精燃烧，面积大，灯帽不会起到灭火的作用，故C错误；D、用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触，达到隔绝氧气而灭火的目的；扑灭后不会在实验桌上残留其它物质，灭火方法比较简捷，故正确．故选：D．点评：学会实验失误的处理方法，既是自救的保障，也是应对中考热门考点所必须掌握的基础知识．　15．（2分）（2022•常德）下列实验操作错误的是（　　）　A．点燃酒精灯B．检查装置的气密性　C．倾倒液体D．加热液体考点：用于加热的仪器；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．.专题：压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、给液体加热时，注意酒精灯火焰的位置．解答：解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故错；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故对；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故对；D、给液体加热时，应用酒精灯的外焰加热，外焰温度最高；故对．故选：A．点评：11本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、了解检验装置的气密性和给试管里的液体加热的注意事项，需学生明确掌握．　16．（2分）把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明（　　）　A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小　C．呼吸过程中消耗了氧气D．呼出的气体是二氧化碳考点：吸入空气与呼出气体的比较．.专题：空气与水．分析：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，据此结合常见气体的检验方法分析判断即可．解答：解：A、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误．B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确．C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，说明呼吸过程中消耗了氧气，故选项说法正确．D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误．故选：BC．点评：本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．　17．（2分）某同学要称取9.5g食盐（1g以下用游码）称量完毕后发现把砝码和食盐位置放反了，则他称取的食盐实际质量为（　　）　A．9gB．9.5gC．10.5gD．8.5g考点：称量器-托盘天平．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．解答：解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=9.0g﹣0.5g=8.5g．故选D．点评：在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．　18．（2分）向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是（　　）　A．固体粉末B．块状固体　C．液体D．可能是块状固体或粉末考点：固体药品的取用．.专题：结合课本知识的信息．分析：根据向试管中加入固体粉末、块状固体药品、液体药品方法的操作过程和注意事项进行解释回答．解答：解：A、取用固体粉末时，一般用药匙或纸槽；往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，试管应倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落在底部．或将试管水平放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，然后送入试管管底，取出纸条，将试管直立起来．11故A不正确；B、向试管中加入块状固体药品时，为了防止打破试管底，要把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．故B正确；C、倾倒液体药品时不能将试管横放；故C不正确；D、固体粉末和块状固体药品的加入方式有区别，选项A、B已解释．故D不正确．故选B．点评：化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，是培养学生技能的基本要求，也是考查热点之一．要理解掌握块状或粉末状固体药品及液体药品取用的过程和注意事项．　19．（2分）（2022•松北区一模）下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　）　A．B．C．D．考点：检查装置的气密性．.专题：物质的性质与用途．分析：检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析各种检查方法．做题时应注意检查装置的气密性必须是在密闭装置中．解答：解：A、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故能检查装置气密性；C、装置长颈漏斗与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；D、此装置两导管都与外界空气相通不是密闭装置，无法检查出装置的气密性．故不正确；故选B．点评：本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错．　20．（2分）下列有关仪器连接的描述错误的是（　　）　A．橡皮塞旋进容器口　B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管　C．容器放在桌上，把橡皮塞使劲塞进容器口，这样才会不漏气　D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中考点：仪器的装配或连接．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，起到润滑的作用然后转动慢慢插入；C中压入容易把分液漏斗压碎．解答：解：A、橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损，故正确；B、玻璃导管沾水起到了润滑作用，故正确；C、直接压入容易压破容器口，故错误；D、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用，故正确；．答案：C点评：仪器连接的时候玻璃管胶管以及胶塞的连接需要在管口沾水，以起到润滑的作用然后转动慢慢旋入，用力要轻柔．11　21．（2分）某实验中，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是（　　）　A．向试管内滴入2滴稀盐酸B．向试管内注入0.5mL稀盐酸　C．向试管内注入2mL稀盐酸D．向试管内倒入大半试管稀盐酸考点：液体药品的取用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：取用药品要注意节约药品，应严格按实验规定用量取用，如没有说明用量，则应取最小量，一般液体取1～2毫升，固体只要盖满容器底部即可．解答：解：取用药品时，如没有告诉用量，一般液体取1～2毫升，固体只要盖满容器底部即可．故选C．点评：药品取用是化学基本操作，是进行化学实验的基础，要认真练习，熟练掌握．　22．（2分）烧杯加热时用石棉网的目的是（　　）　A．加快反应B．在铁圈上易托平仪器　C．减慢反应D．使烧杯受热均匀考点：用于加热的仪器；实验操作注意事项的探究．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据烧杯使用规则来分析并作出选择解答：解：烧杯由于底面积比较大，不能直接加热，需要垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止加热时受热不均匀而炸裂．故选D．点评：明确仪器的使用注意事项及会分析其原因．　23．（2分）下列实验操作中正确的是（　　）　A．用剩的药品不能乱丢，要放回原试剂瓶　B．烧杯和试管都可以直接放在火焰上加热　C．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持　D．给试管里的液体加热，要用酒精灯的内焰，试管要倾斜45°，且不移动试管考点：用于加热的仪器；给试管里的液体加热；蒸发与蒸馏操作．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据用剩药品的处理方法进行分析；B、根据仪器是否能直接加热进行分析，加热时，烧杯需放在石棉网上；C、根据蒸发皿使用时的注意事项分析，加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持；D、根据给试管中液体加热的注意事项分析．解答：解：A、实验室用剩的药品不能乱丢，也不要放回原试剂瓶，要放到指定的容器里，故A错误；B、加热时，烧杯需放在石棉网上，故B错误；C、使用蒸发皿加热结束后，要用坩埚钳夹持取下蒸发皿，不要用手拿，以防烫伤手，故C正确；D、给试管中液体加热时，要用酒精灯的外焰，且不时的移动试管，故D错误．故选C．点评：化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是我们必须具备的能力．　24．（2分）有下列仪器：①试管、②烧杯、③酒精灯、④试管夹、⑤石棉网、⑥铁架台（带铁圈）其中可用于给50mL液体加热的是（　　）　A．①③⑤B．②③⑤⑥C．①③④D．①③⑤⑥考点：给试管里的固体加热；实验操作注意事项的探究．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．11分析：根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．解答：解：能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．可用于给50mL液体加热，由于液体量较多，试管不适合，应该用烧杯，需要垫石棉网，还需要用带铁圈的铁架台，还需要酒精灯．故选B．点评：通过回答本题知道了用烧杯给液体加热的注意事项．　25．（2分）用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL．倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL．这位同学取出液体的体积是（　　）　A．8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法判断考点：测量容器-量筒；实验操作注意事项的探究．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据量筒的读数产生误差的情况来考虑本题，可以利用假设数值的方法解题．解答：解：仰视液体凹液面最低处，读数为19mL，实际量取液体的体积偏大，可以假设为20mL，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL，实际量取液体的体积偏小，可以假设为10mL，所以倒出液体的体积为：20mL﹣10mL=10mL，大于8mL．故选B．点评：通过回答本题知道了量筒的错误操作造成的误差的分析方法，在做实验时应该按照正确操作进行．　二、填空题．（34分）26．（6分）指出如图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）　瓶塞没倒放在桌面上　．（2）　试剂瓶标签没面向着手心　．（3）　试剂瓶口没紧挨试管口（远离试管口）　．考点：液体药品的取用．.专题：实验操作型．分析：倾倒液体药品时，试剂瓶塞要倒放在桌面上，以防止瓶塞沾污桌面污物从而造成盖回瓶上时瓶内药品被污染，试剂瓶口紧靠试管口，试管倾斜以使液体沿管壁慢慢流下，试剂瓶上标签面向手心．解答：解：（1）试剂瓶瓶塞随意放在桌面上，易造成药品污染，故答：瓶塞没有倒放在桌面上（2）试剂瓶标签面向手心，可以防止瓶口残液沿外壁流下时腐蚀标签，故答：试剂瓶标签没面向手心（3）试剂瓶口远离试管口，药品容易被倒至试管外，故答：试管口没挨试剂瓶口（远离试管口）点评：仔细观察操作图，简要而准确描述中操作中的错误处，用词要准确、简洁．　27．（28分）现有下列化学实验仪器：（1）写出指定仪器的名称：A　量筒　，B　试管　，C　酒精灯　，E　水槽　，G　集气瓶　．11（2）吸取和滴加少量液体时，必须要用到的仪器是（填代号，下同）　F　．（3）用排水法收集气体时，必须要用到的仪器是　E　．（4）给物质加热时，必须要用到的仪器是　C　．（5）量取一定体积液体时，必须要用到的仪器是　A　．（6）在A、B、D、E、G中，能直接加热的仪器是　B　，需要垫上石棉网才能加热的仪器是　D　．垫上石棉网都不能用来加热的仪器有　A　、　E　、　G　．考点：常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据吸取和滴加少量液体时，必须要用到的仪器是胶头滴管解答；（3）根据用排水法收集气体时，必须要用到的仪器是水槽解答；（4）根据给物质加热时，必须要用到的仪器是酒精灯解答；（5）根据量取一定体积液体时，必须要用到的仪器是量筒解答；（6）根据根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等，需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．解答：解：（1）根据实验室常用仪器可知是：A量筒，B试管，C酒精灯，E水槽，G集气瓶．（2）吸取和滴加少量液体时，必须要用到的仪器是胶头滴管；（3）用排水法收集气体时，必须要用到的仪器是水槽；（4）给物质加热时，必须要用到的仪器是酒精灯；（5）量取一定体积液体时，必须要用到的仪器是量筒；（6）在A、B、D、E、G中，能直接加热的仪器是试管，需要垫上石棉网才能加热的仪器是集气瓶，垫上石棉网都不能用来加热的仪器有量筒、水槽、集气瓶．答案：（1）A量筒，B试管，C酒精灯，E水槽，G集气瓶．（2）F（3）E（4）C（5）A（6）BDAEG点评：本题很简单，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．　三.实验与探究题．（共16分）28．（16分）同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰．化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验．（1）①如图（1）所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有　abcde　（填字母序号）．a．发出黄色火焰b．熔化的蜡烛顺着蜡烛流下c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图（2）所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的　外焰　温度最高．（2）①如图（3）所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是　炭黑　；②如图（4）所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有　小水珠　出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有　水　．（3）如图（5）所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴　熄灭　，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水　变浑浊　．（4）根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是　二氧化碳和水　．11考点：蜡烛燃烧实验．.专题：科学探究．分析：（1）根据蜡烛燃烧的现象进行分析；蜡烛的火焰分为：外焰、内焰和焰心三层，外焰温度最高；（2）根据蜡烛燃烧的生成物及实验现象进行分析；（3）根据蜡烛燃烧的生成物和二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊的性质进行分析；（4）根据实验现象和物质的鉴定方法进行分析．解答：解：（1）蜡烛燃烧可观察到的现象是发出黄色火焰，先融化后燃烧，发光、发热，有淡淡的黑烟，火焰并分层；火焰分为：外焰、内焰和焰心三层，将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，外焰部分先碳化，说明外焰温度最高；（2）取一个冷的白瓷片放置在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，可判断黑色物质是炭黑；将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有小水珠出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有水；（3）在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴熄灭，说明燃烧产生了不支持燃烧的气体，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化碳气体；（4）根据实验现象可判断，蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水．故答案为：（1）abcde；外焰；（2）炭黑；小水珠；水；（3）熄灭；变浑浊；（4）二氧化碳和水．点评：此题是一道实验过程的考查题，解题的关键是对每项实验过程的详细分析，结合题目的要求作出判断，属基础性实验考查题．　11