九年级化学上册第四单元自然界的水4.1爱护水资源1练习题新人教版

第4单元第1节爱护水资源1．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（　　）　A洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所　B将活性炭放入硬水中使其软化　C合理施用农药、化肥，以减少水体污染　D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放答案：B知识点：水资源的污染与防治解析：解答：A“一水多用”可有效节约水资源，故A正确；B活性无法除去水中溶解的钙镁离子，故无法软化硬水，B错误；C农药、化肥的不合理使用是水污染的途径之一，故C正确；工业废水的排放是造成水污染的原因之一，故D正确分析：造成水污染的途径主要是工业废水、生活污水的任意排放；农药、化肥的不合理使用。所以工业废水、生活污水处理后排放、合理使用农药化肥是治理水污染的主要方法。生活中节约用水的主要措施为一水多用.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源2.水是人类必不可缺少的宝贵资源。下列是节水标识的是()22ABCD答案：C知识点：水资源状况解析：解答：A为循环使用标志；B为禁止吸烟标志；C为节约用水标志；D为易燃标志；故C正确.分析：此题考查了生活中各种图标的含义题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源3.2022年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是（）A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的B．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水答案：C知识点：水资源的污染与防治解析：解答：22A水的天然循环是通过水的三态变化实现的，是物理变化；B农业上农药化肥的不合理使用会造成水体污染；C软水中含有少量的钙镁化合物，所以软水也是混合物；D天然水通过沉降、过滤、杀菌消毒可净化为自来水；故C正确.分析：造成水污染的途径主要是工业废水、生活污水的任意排放；农药、化肥的不合理使用。自来水的生产过程包括沉降、过滤、吸附、杀菌.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：掌握考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源4．向阳中学组织学生对水资源状况进行调查，下列观点错误的是(　　)A．水污染加剧了淡水资源的危机B．节约用水是每个公民应尽的义务C．地球表面的71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富D．可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机答案：C知识点：水资源状况；水资源的污染与防治解析：解答：A水的浪费和水污染会加剧水资源的危机；B节约用水可有效保护水资源，是每个公民的义务；C地球表面的71%被水覆盖，可利用的淡水资源还不到1%；D海水淡化可有效缓解淡水危机；故选C22分析：地球上水资源丰富，但能被人们利用的淡水不到1%，防治水污染节约用水是保护水资源的有效途径.题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源5．北京是极度缺水的城市。作为北京市民，下列生活习惯应该摒弃的是(　　)A．用盆接水洗菜B．用养鱼水浇花草C．使用节水龙头D．丢弃未喝完的矿泉水瓶答案：D知识点：水资源状况解析：解答：A用盆接水洗菜，可减少水的流失；B一水多用；C节水龙头可减少水的使用量；故选D分析：节水措施很多，一水多用可有效解决水资源短缺题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习22试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源6．下列行为不会对环境造成污染的是(　　)A．将生活垃圾就地焚烧B．大量使用农药以防治病虫害C．生活污水直接排入江河D．工业废水经处理后循环再用答案：D知识点：水资源的污染与防治解析：解答：焚烧垃圾可造成大气污染；工业污水、生活污水的随意排放及农药化肥的不合理都造成水污染的主要途径。故D正确分析：本题主要考查造成水污染的主要原因：工业废水、生活污水的任意排放，农药化肥的滥用。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源7．2022年3月22日是第二十届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是(　　)A．工业废水处理达标后循环使用B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C．大量开采使用地下水D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所答案：C知识点：水资源状况解析：22解答：工业废水处理达标后循环使用、农业上喷灌、滴灌技术、一水多用都可节约用水，故选C分析：保护水资源可以从防治污染和节约用水两个方面来考虑。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源8．下列认识和行为不正确的是(　　)A．地球上可利用的淡水资源有限B．工业废水、生活污水经处理后再循环利用C．对垃圾进行分类回收处理D．大量施用农药、化肥，不会造成水体污染答案：D知识点：常见污染物的来源、危害及治理解析：解答：地球表面的71%被水覆盖，可利用的淡水资源还不到1%；废水的净化再利用可有效地节约用水；垃圾的回收利用既可防治污染又可节约资源；大量施用农药、化肥，是造成水污染的原因之一，故选D分析：本题主要从水资源的分布和水的污染及防治措施来解答。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国22试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源9．农业及城市生活污水中含磷，家用洗涤剂（含磷酸钠）就是污水中磷的一个重要来源，处理污水时要不要除去磷，有以下几种意见，你认为正确的是（）A．磷是生物的营养元素，不必除去B．含磷的污水是很好的肥料，不必处理C．含磷的污水排放能引起藻类增殖，使水变质，必须除去D．磷对人无毒害，除去与否无关紧要答案：C知识点：水资源的污染与防治解析：解答：磷是生物的营养元素，所以含磷的污水排放能引起藻类增殖，使水变质。故选C分析：磷是生活污水污染的主要原因。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源10．水是生命之源，与生活生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（）A．抑制水中所有动、植物的生长B．任意排放工业废水C．大量使用化肥农药D．生活污水经过净化处理后再排放答案：D知识点：水资源的污染与防治解析：22解答：水中生物的正常生长可起到净化水的作用；工业废水、生活污水的任意排放；农药化肥的不合理使用都会造成水污染，故选D分析：工业废水、生活污水的任意排放；农药化肥的不合理使用都是造成水污染的主要原因，所以工业废水、生活污水后排放，合理使用农药化肥是防治水污染的有效途径。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源11.“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是（）A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足答案：D知识点：水资源状况；水资源的污染与防治解析：解答：工业废水、生活污水后排放，合理使用农药化肥是防治水污染的有效途径；改变生活用水习惯，一水多用、农业中喷灌或滴灌可有效节约用水；水的净化循环使用及合理开采地下水是缓解水资源不足的有效方法。选D21分析：本题主要考虑保护水资源的两个措施就是防治水污染和节约用水。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题22试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源12.下列说法正确的是(    ) A.地球是个大水球，谈不上水资源的短缺问题B.工业三废不经过处理直接排放C.人体含水约占人体体重的1/3 D.人要维持生命，工农业生产都离不开水答案：D知识点：水资源状况解析：解答：A地球上水的分布很广，但淡水缺乏所以A不正确；B工业废水处理后排放可有效治理水污染故B不正确；C人体中含量最多的物质是水约2/3，所以不正确.D人类的生存和生产都离不开水,故选D.分析：地球上的水主要是以海水的形式存在，淡水资源很少而且主要分布在两极和冰川上，分布很不均匀。很多地方面临淡水短缺；工业“三废”含有较多污染物，不经过处理直接排放将引起严重的环境污染；水分占人体总重量超过60%；人的生存离不开水资源，工农业生产也离不开水。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源2213.减少海洋污染是每个公民的责任。下列情况中,不会造成海洋污染的是()A.垃圾填海 B.油轮泄漏C.海水晒盐D.生活废水排入海洋答案：C知识点：水资源的污染与防治解析：解答：垃圾中含有多种有害物质，填海将导致海洋严重污染；油轮泄漏把大量的石油泄漏在海面，造成严重的海水污染；生活废水中含有丰富的有机物质，造成海水富营养化；海21水晒盐则是把大量的海水变成水蒸气，从海水中分离出无机盐，对环境无害,故选C。分析：主要从污染的来源来考虑解决。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源14.下列说法中，错误的是()A.水在自然中分布很广，约占地球表面积的3/4B.动植物体内都含有大量的水C.凡是无色透明的水都能喝D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用答案：C知识点：水资源状况解析：解答：A地球实际就是一个水球，A正确不选；B生物体内含有2/3的水，B正确不选；D人类的生存和生产活动都离不开水，D正确不选；故选C22分析：无色透明的水中可能溶解了很多有害杂质，如海水是无色的，但海水不能饮用。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源15.有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响()A.使用含磷的合成洗涤剂B.随意丢弃废电池C.往池塘中倾倒垃圾D.池塘中养鱼答案：D知识点：水资源的污染与防治解析：解答：含磷的合成洗涤剂会使得水源富营养化；废旧电池中的化学药品能够严重污染水源；往池塘中倾倒垃圾，使得水富营养化并溶解了很多污染物，故选D分析：本题主要考查了水污染的主要来源。题型：单选题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级22试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源16.右图中A、B均为节水标志。（1）其中为我国新千年启用的“国家节水标志”，同时也是节水型器具的标识。（2）根据你的理解谈谈该节标志的意义。（3）根据中国的水资源的现状，说说节水的重要性。（4）水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活提一条节水建议。答案：(1)B；（2）地球上的最后一滴水将是人类的眼泪；（3）我国的人均淡水资源比较少，只有节约用水才能缓解人类和水资源之间的矛盾；（4）一水多用，改喷灌为滴灌知识点：水资源状况解析：解答：（1）新千年启用的“国家节水标志”为B；（2）该标志的含义是由水滴、手掌和地球变形而成标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河．水和手的结合像心字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在“心“字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源；（3）保护水资源措施：一是节约用水；二是防治水污染。所以节水可有效保护水资源。（4）节水的方法比较多，如：一水多用，改喷灌为滴灌等；分析：本题考查了对水资源保护的方法和措施，保护水资源可从两个方面来考虑：一是节水措施，二是防治水污染的方法。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级22试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源17．每年的6月5日为“世界环境日”．作为“地球村”的“村民”，你保护水资源的行动是(与化学有关的知识)：________________________．人类须臾离不开的重要自然资源有__________和___________．2·1·c·n·j·y答案：工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花、洗碗；太阳能；空气．知识点：水资源状况解析：解答：保护水资源，一是要防止水污染，二是要节约用水，所以工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；人类须臾离不开的重要自然资源有太阳能和空气．故答案为：工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花、洗碗；太阳能；空气．分析：水和空气是人类生存不可或缺的自然资源，要节约用水，防治水和空气污染。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源18．面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对入湖污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净化作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气．2-1-c-n-j-y 从长远观点看，你同意______________方案(填序号)．不同意其他方案的理由是________________________________________________22答案：③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．知识点：水资源的污染与防治解析：解答：方案①只对入湖污水进行治理，并没有根本解决湖水的污染，方案②会使长江水受到污染，方案③既起到了净水作用，又能产生沼气，可以利用，是最好的处理方案．故答案为：③；方案①对于已经污染的湖水没有处理；方案②污水流入长江后会造成二次污染．分析：人工处理或利用水的自身净化功能是可持续发展的有效方法。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源19．图3—10为某城市自然环境图．该城市气候偏于燥，且经常刮西北风．现欲在该城市建一大型化工基地，城市甲、乙、丙、丁四个点可供选择，你认为最理想的地点在什么地方?主要理由是什么? 答案：丙；因为丙处水源充足，水陆交通方便，而且又处在下风口，不会对人民生活产生影响．22知识点：水资源的污染与防治解析：解答：甲位于河的上游，在此建厂会污染下游的河水；因经常刮西北风，甲、乙处位于居民区的上风口，空气污染物会影响居民的生活，而丁远离水源不便于用水，也位于居民区上游和上风口会影响居民生活，所以选丙．因为丙处水源充足，水陆交通方便，而且又处在下风口，不会对人民生活产生影响．故答案为：丙；因为丙处水源充足，水陆交通方便，而且又处在下风口，不会对人民生活产生影响．分析：靠近水源，便于取水；靠近公路，交通方便；位于河流的下游，不会影响居民生活用水；远离居民区，该市常年刮西北风，丙处位于下风处，不会对居民区的空气造成污染等。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源20．2022年天津市科技周的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”．随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出．图3-11是我国部分地区人均水量图，表3-l是水资源紧缺指标表．22表3—3水资源紧缺指标表紧缺性极度缺水重度缺水中度缺水轻度缺水1700—3000人均水量（m3·a-1）＜500500—10001000—1700请回答：(1)根据图3-11和表3-1的数据，分析天津市的水资源紧缺程度为________．(2)节约用水是每一位市民应遵守的公德，而在日常生活中，我们经常会看到一些浪费水的现象，例如水龙头滴水、跑水的问题．如果一个水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1mL来计算，一昼夜将流失水的体积为____________L．(计算结果保留1位小数)答案：（1）极度缺水（2）8.6知识点：水资源状况；水资源的污染与防治解析：解答：（1）由我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表可知，天津的人均水量小于500m3a-1，属于极度缺水；【出处：21教育名师】（2）由题意的：V=24×60×60×2÷20÷1000L=8.6L分析：（1）根据资料一和资料二的数据，我市的人均水量＜500，属于极度缺水；（2）根据水龙头按每秒钟滴2滴水，平均每20滴水为1毫升来计算，一昼夜将流失水的体积为：V=24×60×60×2÷20÷1000L=8.6L．题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源21.下表是小明家2022年3月份自来水缴费通知单部分内容，请结合缴费单回答下列问题：22收费项目单价（元/立方米）应收金额（元）自来水水费1.70015.30水资源费1.26011.34污水处理费1.0409.36合计金额万千百十元角分￥3600（1）请根据缴费单数据计算小明家3月份用水量是多少立方米？（2）请你帮助小明设想哪些环节可以采取节水措施，提出具体建议并动员全家人共同实施。（写出一点）（3）结合自来水缴费单，请从水资源状况、防止水体污染、污水处理等方面谈谈你的看法。（写出两点）答案：（1）9立方米（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等合理答案）（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等合理答案知识点：水资源状况解析：解答：（1）由题意可得：15.3元÷1.7元/立方米=9立方米（2）用洗菜水浇花（或用洗衣水拖地，或减少淋浴时间，或洗漱完毕立即关闭水龙头等（3）可供人类使用的淡水资源短缺；水体污染严重，导致污水处理成本增加等分析：问题（1）15.3元÷1.7元/立方米=9立方米.问题（2）从生活角度入手提出合理节水措施。问题（3）可以从淡水资源短缺、水体污染以及污水处理费用增加等方面回答。题型：应用题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习22试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源22．水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是_________（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：_________．（3）写出生活中节约用水的一种做法：_________．答案：（1）D；（2）饮用、洗衣服；（3）使用淘米水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施，知识点：水资源状况；水资源的污染与防治解析：解答：：（1）蒸馏得到的水中不含有其他杂质，是净化程度最好的净水方法，故填：D；（2）水在生活中可以用于引用，能用于洗衣服做饭等，故填：饮用、洗衣服；（3）使用淘米水浇花、洗衣水拖地都是节约用水的措施，故填：用淘米水浇花．分析：（1）蒸馏可得到蒸馏水，所以净化程度最高；（2）水在工农业生产中用途广泛，此题为填写生活中的用途；（3）一水多用是生活中节约用水的有效和常用方法。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源23．下图是水体污染的示意图，你能从中分析出污染水体的主要来源吗？22答案：工业废水的任意排放；生活污水的任意排放；农业上化肥的不合理使用.知识点：水资源的污染与防治解析：解答：由图中可知，水污染主要是以下几方面：工业废水的任意排放；生活污水的任意排放；农业上化肥的不合理使用.分析：由图中信息不难看出。题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源24．2022年，大旱第三年袭击云南，全省90个监测站出现气象干旱，120多条中小河流断流，400多座小型水库和坝塘干涸。昔日碧波荡漾的水库干涸见底，郁郁葱葱的森林正在焦渴中枯死；政府的送水车奔驰在尘土飞扬的村村寨寨，村民们排着长队在骄阳下等待着一瓢一瓢地取水，男人、女人、老人、孩子人背马驮行走在陡坡峭壁，找水拉水；大批工厂和服务行业因缺水停产停业……阅读以上材料，完成以下问题。22(1)水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水1700～30001000～1700500～1000＜500我国人均水量为2300m3·a－1(m3·a－1为单位符号：立方米/年)，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为________。(2)缓解旱情，从我做起。你对节约用水有何建议？(至少答两条)①________________________________________________________________________；②_______________________________________________________________________.答案：(1)轻度缺水(2)①使用节水马桶；②用洗菜水浇花(其他合理答案皆可)知识点：水资源状况解析：解答：（1）根据图中数据可知我国人均水量为2300m3/年在1700～3000m3/年内，属于轻度缺水；故填：轻度缺水；（2）生活中节约用水的措施很多，例如使用节水马桶，一水多用，用洗菜的水浇花．故填：使用节水马桶；一水多用，用洗菜的水浇花．分析：分析表格中信息可知，人均水量为2300m3·a－1的属于轻度缺水.题型：填空题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习22试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源25.2022年2月19日记者从云南省气象局获悉：目前云南已有112个气象监测站点出现气象干旱，其中重旱60个、特旱9个。据云南省民政厅报告，干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91县（市、区）631.83万人受灾，242.76万人出现不同程度饮水困难；造成大春农作物受灾651.08千公顷，成灾376.17千公顷、绝收62.48千公顷；因灾造成全省需救助人口231.38万人；全省直接经济损失23.42亿元，其中农业损失22.19亿元。请回答下列问题：（1）2022年1月以来，云南昭通、曲靖、昆明、楚雄9个州市出现特大干旱，造成人畜饮水困难。部分地区村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是；若井水中钙、镁化合物含量过多，生活中应采用方法使其软化。（2）漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂，其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca(ClO)2]。漂白粉属于（填物质分类）。（3）为了缓解旱情，昆明安宁人抓住有利天气条件先后进行了多次人工增雨作业，下列物质可用作人工增雨的是（填序号）A．干冰B．二氧化碳C．冰D．水（4）云南省楚雄州妥甸镇张家村村民，因为缺水，洗澡洗衣是奢望。为了减缓旱情，我们应该积极节约用水，下列方法或措施中不属于节约用水的是（填序号）。A．安装节水龙头B．淘米水浇花C．用洗衣水拖地D．打井取用地下水（5）为了缓解旱情，楚雄彝族自治州大姚县水利部门先后打了300多眼深水井，对秧苗进行灌溉，下列灌溉秧苗方法不属于合理而且节水的是（填序号）。A．漫灌B．滴灌C．喷灌（6）从资源角度看：水是生命之源。看到右侧漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）。22答案：(1)肥皂水；加热煮沸．(2)混合物；（3）A；（4）D（5）A（6）淘米的水浇花．知识点：水资源状况解析：解答：（1）用肥皂水来检验水的硬度：产生泡沫多的是软水，泡沫少的为硬水；把水煮沸水中大量的钙镁化合物会生成沉淀，使水中钙镁化合物减少可降低水的硬度．（2）根据混合物的定义可知：漂白粉由氯化钙和次氯酸钙等物质组成，属于混合物．（3）干冰易升华，其升华时能够吸收大量的热，从而使周围温度降低，水蒸气变成液滴落下，可以用作人工降雨．故填：A．（4）安装节水龙头、淘米水浇花、用洗衣水拖地属于节约用水，故填D．（5）滴灌、喷灌合理而且节水．（6）水资源相对来说是匮乏的，要节约用水，节约用水的方法很多，例如用淘米的水浇花、冲厕所，安装节水水龙头，随手关闭水龙头等都可以节约用水．分析：检验硬水和软水一般用肥皂水，出现浮渣多、泡沫少的水是硬水，反之是软水；硬水中的Ca2+、Mg2+加热时能变成CaCO3和Mg(OH)2沉淀下来，从减少水中Ca2+、Mg2+的含量达到软化的目的。漂白粉是由氯化钙和次氯酸钙两种物质组成的混合物。干冰是二氧化碳固体，干冰在空气中升华吸收大量热量，使周围空气温度急剧降低，从而使水蒸气凝结成小水滴。取用地下水属于水资源开发，并不是节约用水。喷灌、滴灌分别节水40%和70%以上。题型：应用题难易程度：较易掌握程度：了解考查类型：常考题试题类型：普通类型试题级别：九年级试题地区：全国试题来源：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源同步练习试题标签：人教版化学九年级上册第4单元第1节爱护水资源22