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第十一章 极地地区
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七年级地理下册 第十一章《极地地区》学案(无答案) 粤教版
七年级地理下册 第十一章《极地地区》学案(无答案) 粤教版
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第十一章极地地区学习目标1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转方向。2、了解两极地区自然环境的特点及差异。3、了解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。学习重点:两极地区的特殊自然环境。学习难点:南极气候特征的成因。学习过程【活动一】结合教材P87图11.1“北极地区图”和图11.2—图11.5完成。1、描述北极的位置、北极的范围。2、因纽特人的家乡在哪里?3.北极的代表动物和植物有那些?代表动物---北极熊、海象、北极狐,代表植物---北极柳4、在北极如何辨别方向?【活动二】结合教材P90图11.7“南极地区图”和图11.6“南极地区的冰山”、图11.9“南极地区矿产资源分布图”完成。1、描述南极的位置和范围?3、冰雪高原有无常住居民?代表动物有哪些?有哪些矿产资源?代表动物---企鹅、鲸、磷虾、海豹矿产资源丰富---煤、铁6、说说气候特征及其形成原因?寒极(酷寒)高纬度风极(烈风)高海拔白色沙漠(干燥)强反射7、在南极如何辨别方向?【活动三】结合教材P92“知识之窗”和P93图11.10“部分国家南极洲主要科学考察站分布图”图11.11“中山站”完成。1、指出各国建立的科学考察站的时间和名字。2、中国建立的科学考察站有哪些?是何时建立的?①北极考察站—2022年黄河站②南极考察站---1985年长城站、1989年中山站、2022年昆仑站3、极地地区面临哪些环境问题?如何保护极地环境?①极地冰川融化。②南极臭氧层空洞。③过度捕捞。极地地区的保护---南极条约当堂检测3\n1、读右图,完成下列问题:(1)图中a、b为我国的两个科考站,则分别是、。(2)沿直线ab从a到b的行走方向是。(3)若图中阴影部分表示黑夜,则此时北京时间是。2、读下图回答下列问题。1).图中A在E的 方向,若AB段劣弧为昼弧,则下列地区正处在艳阳高照的是 。A.堪培拉B.埃及C.巴拿马D.雅加达(2).我国北极科考队到达过C城镇,发现该地气候温度湿润,宛如我国的江南小镇,其气候形成的主要原因是 ;特别是该地峡湾风光迷人,其峡湾形成的主原因是(3).图中E岛降水很少,但没有形成沙漠的主要原因是: (4)图中F岛国经济发达,能源消费量也大,但该国环境优美,很少出现大气污染现象,•主要原因是:3\n3、右图为我国南、北极科考路线图,据图及材料回答下列问题。(16分)材料:由于北极冰层的大面积融化,北冰洋“西北通道”已经解冻,有望未来实现通航。“西北通道”是指从北大西洋经加拿大北极群岛进入北冰洋,再进入太平洋的航道。(1)我国先后到南极和北极进行科学考察的原因是什么?(6分)(2)试分析“西北通道”未来有望实现通航的主要原因并说明其开通的意义。(4分)(3)试分析北冰洋解冻带来的不利影响。(6分)答案2、(2)受北大西洋暖流的影响,气候温暖湿润冰川侵蚀作用形成(3)纬度高,气温低,蒸发量更小,属于湿润地区;(4)地面终年被冰雪覆盖,该岛屿位于亚欧板块与美洲板块交界处,地热资源丰富,岛内主要利用地热资源作为主要的能源,矿物燃料使用很少。两极地区原始的自然环境是科学研究的理想环境,两极地区有重要的交通位置和战略资源,参与极地科考可以参与国际合作,提升综合国力,有助于研究影响我国和全球气候变化等重大环境问题(6分)3(1)两极地区原始的自然环境是科学研究的理想环境,两极地区有重要的交通位置和战略资源,参与极地科考可以参与国际合作,提升综合国力,有助于研究影响我国和全球气候变化等重大环境问题(6分)(2)全球变暖,极冰融化;缩短航程,减少费用(4分)(3)改变北极地区的生态环境,影响生物生存;因通航带来污染;使全球海平面上升,淹没沿海低地或城市(6分)3
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初中 - 地理
发布时间:2022-08-25 09:20:03
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文章作者:U-336598
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