山东省广饶县丁庄镇中心初级中学七年级地理上册地球的形状和纬线导学稿（无答案）（新版）新人教版

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地球的形状和纬线学习目标1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点教学重点1、地球的形状2、纬线的特点教学难点1、地球的形状2、纬线的特点教学方法自主探究式学生自主活动材料一、目标引领、自主学习学习任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积1、在古代，关于地球的传说存在着"_______、_______"的传说。2、读图1.1③回答：国家的航海家麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。航行的方向是。3、人类对地球形状的认识过程经历了四个阶段分别是、、、。4、读图1.2回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________千米，地球赤道周长__________千米，极半径与赤道半径相差_________千米。所以地球并不是一个正球体，它的真实形状是一个____________不规则球体。5、读图1.3及其右侧一段文字回答：地球仪的定义及其作用？6、读图1.4及第一段文字记住地球仪上的点和线的名称：地轴、北极、南极、纬线、经线。学习任务二：掌握纬线的特点1、读图1-6回答：赤道的定义，纬线的定义，最大的纬线圈是，长度是最小的纬线圈是，变化规律是，纬线指示方向。2、纬线上的度数叫纬度，赤道的纬度为，两极的纬度是，纬度的排列规律是。赤道向北的90°称为北纬，用字母表示，赤道向南的90°称为南纬，用字母表示。赤道将地球平均分为两个半球。3、纬度的划分：低纬度的范围是、中纬度的范围是、高纬度的范围是。赤道纪念碑在哪里。4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______。二、小组合作探究，共同提高1、下列关于地球形状的说法正确的是（）A．地球是一个扁球体B、地球是一个正球体C、地球是一个椭球体D、地球是一个不规则的球体2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋3、下列说法正确的是（）2A、所有的纬线都是圆B、纬度最大是180°C、地球的真实形状是一个圆D、从赤道向两极纬度逐渐变大4、总结纬线的特点：三、教师点拨，解疑释惑四、课堂巩固检测1、麦哲伦环球航行依次经过的大洋是（）A、太平洋、大西洋、印度洋B、大西洋、太平洋、印度洋C、大西洋、印度洋、太平洋、D、印度洋、大西洋、太平洋、2、地球的平均半径是（）A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4万千米3、将下列各地与所处的纬度用线连接A、55°N低纬度南半球B、69°S中纬度北半球C、19.5°S高纬度南半球D、89°N高纬度北半球4、读麦哲伦环球航行图回答：（1）1519年，麦哲伦船队从西班牙出发，开始环绕地球一周的航行，船队离开欧洲后，依次经过的大洋是、、。最后又回到洋，抵达他们的出发地洲（2）此次航行验证了地球的形状是怎样的？为什么？教学反思：自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：2

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所属：初中 - 地理

发布时间：2022-08-25 09:17:37 页数：2

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文章作者：U-336598

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