山东省乐陵市第一中学高三历史 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展检测

山东省乐陵市第一中学高三历史第18课中国社会主义经济建设的曲折发展检测一、选择题1．从1950年到1957年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于(　　)A．人们对健康和教育的重视B．教育卫生事业的健康发展C．社会主义经济体系的完善D．社会主义制度的逐步建立【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】D2．20世纪50年代，中苏两国对中国的某一新生事物产生了不同看法。前者认为它是“中国加速社会主义建设，向共产主义过渡的最好形式”；后者则认为20—30年代的苏联类似尝试，但“在经济上是不合理的”。“它”是指(　　)A．土地改革B．“一五”计划C．社会主义三大改造D．人民公社【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】D3．表1根据国家统计局《新中国五十年》的数据编制，其中的数据变化反映了这一时期我国(　　)表11957～1960年经济统计资料（部分）单位：亿元年份工业总产值重工业产值轻工业产值农林牧渔业总产值19577043173875371958108358050356619591483867616497196016371090547457A．经济建设的指导思想出现问题B．经济体制改革拉开序幕C．社会主义工业化建设开始进行D．国民经济形势开始好转【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】A4．“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计，“高产卫星”一词，1957年未有文章使用，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。下列对“大跃进”的准确认识有(　　)①“大跃进”只在农业领域展开②“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行③1958年“大跃进”快速推进④1960年基层对“大跃进”有所反思A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】新中国经济建设：大跃进【答案】B5．我国“一五”计划实施过程中，民用工业企业中分别有50个部署在东北地区，32个部署在中部地区，国防工业企业中的大部分部署在了中、西部地区。国家调整工业布局的主要目的在于(　　)A．充分利用原有工业基础B．推动经济均衡发展C．打破西方对华经济封锁D．充分利用劳动力资源【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】B6．-5-1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。这一现象主要反映了(　　)A．新中国文化教育水平迅速提高B．社会经济发展推动了文化进步C．政治活动强烈影响到文化艺术D．社会主义的文学创作空前繁荣【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践【答案】C7．右图主题与下列口号精神相近的是(　　)猪羊肥大赛黄牛A．人有多大胆，地有多大产B．公共食堂好，吃饭不花钱C．自愿又互利，发展合作社D．联产承包制，走上富裕路【考点】社会主义建设道路的初步探索【答案】A8．右图中的农民喜悦之情溢于言表，这是因为他即将(　　)A．加入人民公社B．分得土地C．承包土地D．加入合作社【答案】B9．报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等于于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守护在高炉旁……在极其艰苦的情况下，先后生产了大批军锹、军镐、炮弹钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质量”。上述场景出现在(　　)A．抗日战争时期B．解放战争时期C．抗美援朝时期D．大跃进时期【答案】C10．右图介绍内容所反映的实质是(　　)介绍信兹有本校胡世厚同志因返里事去河南洛阳，携带通用粮票20斤，希沿途军警查验放行是荷。此致敬礼（限2月5日作废）中共中央高级党校（印章）1963年1月10日A．国内粮食供应比较紧张B．中国实行计划经济体制C．国家实行粮食凭票供应D．国家工作人遵纪守法【考点】新中国社会主义经济体制的建立发展【答案】B11．1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断(　　)A．对中美关系的急剧变化估计不足B．低估了苏联对华经济援助的作用C．符合中苏两国关系的基本走向D．与中国工农业发展状况不符【考点】现代中国社会主义道路建设的探索【答案】D-5-12．我国“一五”计划期间，大型项目实际完成投资196．1亿元，其中东北占实际投资总额的44．3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。促成这种现象出现的因素之一是(　　)A．便于就近接受苏联援助B．美国形成对华包围封锁C．有利于支援抗美援朝D．中日两国关系发生变化【考点】现代中国社会主义经济建设【答案】A13．1960年8月，中共中央发出指示，规定全国一切机关、团体、部队、学校、企业、事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25%左右，预计全国可压缩出5亿元。其直接目的是(　　)年代全民集体公私合营私营全体手工业开始年41．53．2430．720．6结束年54．517．127．20．041．2A．减轻市场供应压力B．制止单位铺张浪费C．节约经费发展生产D．促进经济较快发展【考点】八字方针【答案】A14．档案资料显示，上世纪50年代中后期，我国人口每年增长都在千万以上。可是1960年人口出现负增长，减少了1000万。影响这一变化的政治因素是(　　)A．三大改造B．中苏关系C．文化大革命D．“三面红旗”图6【答案】D15．图6是某杂志的封面。从中获取的历史信息是，当时(　　)A．浮夸现象十分盛行B．杂交水稻培育成功C．中国人造卫星发射升空D．科教兴国战略初见成效【答案】A16．1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出:”国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义经济，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分“。这些就构成了(　　)A．旧民主主义的经济形态B．新民主主义的经济形态C．社会主义的经济形态D．半社会主义的经济形态【答案】B17．图5所示为1960—1965年中国工业总产值的变化，这一变化主要是由于(　　)A．经济政策的变化B．工业结构的调整C．农业经济的波动D．中苏关系的变化【答案】A18．1962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时(　　)A．促进了农业经济的恢复B．改变了农村所有制成分-5-C．消除了“左”的错误影响D．增加了城市的粮食供应【答案】A19．下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）该表中的开始年和结束年是指(　　)A．1946   1949    B．1952   1956C．1966   1976    D．1978   1982【答案】B20．第一个五年计划期间，上海、天津等工业先进地区人均工业产值的增长率低于全国平均水平。这反映出当时中国(　　)A．工业发展速度放缓B．重工业生产速度加快C．工业布局发生变化D．工商业改造已经完成【答案】C21．以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。单位：吨标准煤/万元图中“GDP能耗”出现最高峰值的直接原因是(　　)A．实行“二五”计划B．提出社会主义建设总路线C．建立人民公社D．开展大跃进运动【答案】D22．20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有(　　)①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】B23．下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是(　　)ABCD【答案】C24．据统计，到1950年9月，中国人民银行的存款总额比1949年12月增加了12倍以上。这反映新中国(　　)A．迅速实现经济稳定B．经济状况根本好转C．合理调整了工商业D．人民收入迅速增加-5-【答案】A25．文物是研究历史的重要物证。下列对右图信息理解正确的是(　　)A．工业大跃进时期以股息发放工资B．资本主义工商业改造采取公私合营政策C．人民公社社员按期领取生产货款D．手工业者以入股形式参加生产合作社【答案】D26．20世纪50年代初，中国面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，中国政府(　　)A．推行了土地改革B．组织了人民公社C．实施了“一五”计划D．发动了“大跃进”【答案】C27．与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210％，消费资料的生产增长83％，重工业生产在工业总产值中的比重由35．5％提高到45％。这说明第一个五年计划期间(　　)A．工业结构得到了改善B．国家基本实现工业化C．工农业生产比例协调D．工业总产值超过农业【答案】A28．1959年，北京最高的建筑是新建的民族饭店，高47．4米，为当时的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的国贸大厦。然而，人们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。这提示我们，对历史现象的评价应(　　)A．以今人的标准来衡量B．置于特定的时空考察C．主要看对后世的影响D．注重使用比较的方法【答案】B-5-