山东省沂水一中高一历史 能量流动习题讲解教案

77页第9题80页第2题、第6题81页第10题、第12题补偿训练1．在个生态系统中,理论上第一营养级的能量最多有多少流入了第五营养级?A.1/1000B.2/10000C.1/625D.1/1252．某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：营养级abcd能量（J·m-2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105该生态系统中次级消费者所属营养级是（）A．aB．bC．cD．d3．如下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有误的是(　　)A．B营养级的生物个体数量不一定比A少B．若M表示各营养级所含的能量，当MA<5MB时，生态系统将会崩溃C．B摄入的能量即为B的同化量D．A的能量大于B、C、D之和4．假如一个人在代谢过程中，其全部同化量的1/2来自植物，另1/2来自牛肉，并且能量在各营养级之间的传递效率为10%，现有G千克植物通过食物链被摄入人体，问最多能使人体体重增加多少（不计人体呼吸作用所重新消耗的部分能量）A．G/10B．2G/11C．G/55D．G/2805．有一个食物网（如图），假设猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么，猫头鹰若要增加20g体重，最多需要消耗植物_________g。6．如下图所示，在下面四个生态系统中，绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源，那么能提供给甲最多的生态系统是()4\n7．下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染8．生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是()A．光能→化学能→热能B．热能→光能→化学能C．化学能→光能→热能D．光能→热能→化学能9．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列4项中正确的是A．N1·M1＞N2·M2B．N1·M1=N2·M2C．N1·M1＜N2·M2D．N1·M1≥N2·M210．下图是某生态系统能量流动的图解，其中不该画出的一组箭头是A．(1)(2)(3)B．(11)(12)(13)C．(4)(5)(6)(7)D．(8)(9)(10)(11)(12)11．下图为某生态系统中能量传递示意图，据图回答：(1)能量流动是从________________开始的，流入该生态系统的总能量为________kJ。(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为______%，__________%。4\n(3)生态系统中沿食物链流动的能量逐级递减的原因是________________________。(4)生态系统成分中A属于____________，D属于____________。(5)从理论上说，在研究生态系统功能时，若生态系统中没有___________成分，其物质循环和能量流动是可以进行的。【解析】　能量流动是从生产者固定太阳能开始的，生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量，为875＋175＋200＝1250kJ，A→B的传递效率为×100%＝16%，B→C的传递效率为×100%＝15%。能量流动时逐级递减的原因是各营养级生物的自身消耗和不能全部被下一营养级所利用。从图示可以看出A是生产者，D是分解者，消费者不是生物群落与无机环境相联系的直接环节，因此从理论上说，没有消费者，生态系统的物质循环和能量流动仍可进行。【答案】　(1)A(生产者)固定太阳能　1250　(2)16　15(3)各营养级自身消耗一部分能量，仅有一部分被下一营养级利用　(4)生产者　分解者　(5)消费者12.下图是生态系统碳循环示意图，请据图回答：（1）甲、乙、丙分别代表的生态系统成分是、、。（2）举例说明图中①代表的异化作用方式是和。（3）图中②是丙通过作用实现的。（1）消费者分解者生产者（2）有氧呼吸无氧呼吸（3）呼吸作用5、56004\n附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=30604