第二十七章相似图形27.3位似第2课时教学课件（新人教版九年级下册）

27.3位似(第2课时)人教版数学九年级下册\n我们知道，在直角坐标系中，可以利用变化前后两个多边形对应顶点的坐标之间的关系表示某些平移、轴对称和旋转(中心对称).那么，位似是否也可以用两个图形坐标之间的关系来表示呢？导入新知DxyABC\n2.在平面直角坐标系中，利用图形与坐标的变换画出与已知多边形位似的多边形.1.理解平面直角坐标系中，位似图形对应点的坐标之间的联系.素养目标3.培养学生建立数形结合的思想，养成发散思维的习惯.\n在平面直角坐标系中，有两点A(6，3)，B(6，0)．以原点O为位似中心，相似比为，把线段AB缩小，观察对应点之间坐标的变化.探究新知知识点1平面直角坐标系中的位似变换\n24646B'－2－4－4xyABA'A"B"O如图，把AB缩小后A，B的对应点为A′(，)，B'(，)；A"(，)，B"(，).2120－2－1－20探究新知\nxy24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O1012-10-12如图，△ABC三个顶点坐标分别为A（2，3），B（2，1），C（6，2），以点O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大，观察对应顶点坐标的变化，你有什么发现？ABC位似变换后A，B，C的对应点为A'（，），B'（，），C'（，）；A"（，），B"（，），C"（，）．4642124－4－6－4－2－4－12A'B'C'A"B"C"探究新知\n问题1在平面直角坐标系中，以原点为位似中心作一个图形的位似图形可以作几个？问题2所作位似图形与原图形在原点的同侧，那么对应顶点的坐标的比与其相似比是何关系？如果所作位似图形与原图形在原点的异侧呢？探究新知\n探究新知归纳总结1.在平面直角坐标系中，以原点为位似中心作一个图形的位似图形可以作两个．2.在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点坐标的比等于k或－k．3.在平面直角坐标系中,以原点O为位似中心,位似比为k,若原图形上点A的坐标为（x，y），那么位似图形对应点A'的坐标为（kx，ky）或（-kx，-ky）.注:当k＞1时，图形扩大为原来的k倍；当0＜k＜1时，图形缩小为原来的．\n如图所示，△AOB的A、B两顶点的坐标分别为A（3，0），B（3，2），若△AOB与△DOE为位似图形，且位似比为3:2，则D点坐标为__________，E点的坐标为．（－2，0）巩固练习1\n例如图，在平面直角坐标系中，△ABO三个顶点的坐标分别为A(－2，4)，B(－2，0)，O(0，0).以原点O为位似中心，画出一个三角形使它与△ABO的相似比为3:2.2462－2－4xyABO探究新知素养考点1利用平面直角坐标系中的位似变换作图\n2462－2－4xyABO解：利用位似中对应点的坐标的变化规律，分别取点A′(－3，6)，B′(－3，0)，O(0，0).A′B′顺次连接点A′，B′，O，所得的△A′B′O就是要画的一个图形.还有其他画法吗？自己试一试.探究新知提示：画三角形关键是确定它各顶点的坐标.根据前面的归纳可知，点A的对应点A′的坐标为，即(－3，6)，类似地，可以确定其他顶点的坐标.\n24682468-2-4-6-8-2-4-6-8O1012-10-12如图，△ABC三个顶点坐标分别为A（2，－2），B（4，－5），C（5，－2），以原点O为位似中心，将这个三角形放大为原来的2倍．ABC解：A'（，），B'（，），C'（，），4－4－108－410A"（，），B"（，），C"（，）.4－4－810－104A'B'C'A"B"C"巩固练习xy\n将图中的△ABC做下列运动，画出相应的图形，指出三个顶点的坐标所发生的变化．（1）沿y轴正向平移3个单位长度；（2）关于x轴对称；（3）以C为位似中心，将△ABC放大2倍；（4）以C为中心，将△ABC顺时针旋转180°．截止现在，你总共学了哪些图形变换？它们有何异同点？探究新知知识点2平面直角坐标系中的图形变换xyABCA1A2A3A4B1B3B4C1C2(C3)(C4)B2\n探究新知名称规律变换方式平移轴对称旋转位似对应点的横坐标或纵坐标加上（或减去）平移的单位长度.以x轴为对称轴，则对应点的横坐标相等，纵坐标互为相反数；以y轴为对称轴，则对应点的纵坐标相等，横坐标互为相反数.若一个图形绕原点旋转180°，则旋转前后两个图形对应点的横坐标与纵坐标都互为相反数.当以原点为位似中心时，变换前后两个图形对应点的同名坐标之比的绝对值等于相似比.全等变换相似变换位似与平移、轴对称、旋转变换的对比\n如图，△ABC在方格纸中．（1）请在方格纸上建立平面直角坐标系，使A（2，3），C（6，2），并求出B点坐标；（2）以原点O为位似中心，相似比为2，在第一象限内将△ABC放大，画出放大后的图形△A′B′C′．（3）计算△A′B′C′的面积S．巩固练习\n解：（1）画出原点O，x轴、y轴．B（2，1）．（2）画出图形△A′B′C′．（3）巩固练习\nA如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（﹣1，﹣2），D（﹣2，﹣1），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段CD扩大为原来的2倍，得到线段AB，则线段AB的中点E的坐标为（　　）A．（3，3）B．（,）C．（2，4）D．（4，2）连接中考\nDxyABCD课堂检测基础巩固题1.如图，线段AB两个端点的坐标分别为A(4，4)，B(6，2)，以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB缩小为原来的后得到线段CD，则端点D的坐标为()A.(2，2)B.(2，1)C.(3，2)D.(3，1)O\n2.如图，小朋在坐标系中以A为位似中心画了两个位似的直角三角形，可不小心把E点弄脏了，则E点坐标为()A．(4，－3)B．(4，－2)C．(4，－4)D．(4，－6)A课堂检测\n3.△ABC三个顶点A(3，6)，B(6，2)，C(2，－1)，以原点为位似中心，得到的位似图形△A′B′C′三个顶点分别为A′(1，2)，B′(2，)，C′(，)，则△A′B′C′与△ABC的位似比是.1:3课堂检测\n4.如图，某学习小组在讨论“变化的鱼”时，知道大鱼与小鱼是位似图形，则小鱼上的点(a，b)对应大鱼上的点.(－2a，－2b)课堂检测\n在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点坐标分别为O(0，0)，A(6，0)，B(3，6)，C(－3，3).以原点O为位似中心，画出四边形OABC的位似图形，使它与四边形OABC的相似比是2:3.能力提升题课堂检测\nOC解：画法一：将四边形OABC各顶点的坐标都乘；在平面直角坐标系中描点O(0，0)，A'(4，0)，B'(2，4)，C′(－2，2)，用线段顺次连接O，A'，B'，C'.24646B'－2－4－4xyABA'C'课堂检测－22\n画法二：将四边形OABC各顶点的坐标都乘；在平面直角坐标系中描点O(0，0)，A″(－4，0)，B″(－2，－4)，C″(2，－2)，用线段顺次连接O，A″，B″，C″.OC24646B″－2－4－4xyABA″C″课堂检测2－2\n如图，点A的坐标为(3，4)，点O的坐标为(0，0)，点B的坐标为(4，0).(1)将△AOB沿x轴向左平移1个单位长度后得△A1O1B1，则点A1的坐标为，△A1O1B1的面积为；(2，4)8(2)将△AOB绕原点旋转180°后得△A2O2B2，则点A2的坐标为；(－3，－4)课堂检测拓广探索题4xyAB43O\n(3)将△AOB沿x轴翻折后得△A3O3B3，则点A3的坐标为；(4)以O为位似中心，按比例尺1:2将△AOB放大后得△A4O4B4，若点B在x轴负半轴上，则点A4的坐标为，△A4O4B4的面积为.(3，－4)(－6，－8)32课堂检测4xyAB43O\n平面直角坐标系中的位似平面直角坐标系中的位似变换平面直角坐标系中的图形变换坐标变化规律平面直角坐标系中的位似图形的画法课堂小结