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最新统编本语文五年级上册第二次月考测试题附答案(三)
最新统编本语文五年级上册第二次月考测试题附答案(三)
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统编本语文五年级上册第二次月考测试题(时间:90分钟分值:100分)(适用于三四单元)姓名:班级:等级:一、小小书法家。默写《示儿》,注意书写格式。(4分)二、生字积累吧。(16分)1.加点字选择正确的读音。(4分)着急(zhēzhāo)内蒙古(mēnɡměnɡ)苦难(nánnàn)剔除(yìtī)聘任(pìnchénɡ)衣襟(jīnjǐn)蓓蕾(bèipéi)灰烬(jǐnjìn)(此文档由心平如水编写,请勿转载。)2.读拼音,写汉字。(12分))qīnluèjìhánɡlínɡtǒnɡ奠州广一niànɡbèifáliànɡhuìdǒnɡ造长惩车后事三、词语训练营。(17分)1.比一比,再组词。(5分)衰()秦()筐()谎()恳()\n哀()泰()框()慌()肯()2.词语解码。(1)九州生气恃风雷。(6分)生气:恃:(2)奇花初胎,矞矞皇皇。矞矞皇皇:3.补充成语,并选择其中一个写一句话。(6分)千真()确眉开()笑自()自在无()无束举世闻()兵()马乱生灵涂()()心沥血写话:四、句子滑雪场。(9分)1.补充句子。(3分)(1),西湖歌舞几时休。(2)我劝天公重抖擞,。(3)少年胜于欧洲则国胜于欧洲,。2.按要求写句子。(6分)(1)小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。”改间接引语:(2)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:五、课内阅读轩。(10分)1.学了《少年中国说》,请你说说少年中国和中国少年之间有什么联系?(4分)2.读片段,完成后面的练习。从此牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。有时候,织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。转眼间,两三个年头过去了,他们生\n了一个男孩,一个女孩。到孩子能说话的时候,晚上得空,织女就指着星星,给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇,可是没有有自由,它不喜欢。她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗兄妹俩玩,她喜欢;看门前的小溪水活泼地流过去,她喜欢;风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。(1)用课文中的一句话来概括这段文字。(2分) (2)课文中用画线的三个句子组成一段话,比较着读一读,想一想课文与这一段的叙述各有什么特点。(2分) (3)织女不喜欢天上的“富丽堂皇”,喜欢人间的平常生活,你对此是怎么看的?(2分)六、课外阅读厅。(14分)开在记忆深处的花①记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。②小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。③那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。④工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。⑤我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”⑥让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”\n⑦我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一种吧。”他笑着说。⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。⑨我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。⑩于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”⑪“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”⑫没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。⑬从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。⑭开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。1.请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。(3分)意外→()→()→疑惑→()2.品析第⑦段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答)(2分)答:3.卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?(3分)答:4.下面对文章理解不正确的一项是(3分)()A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。\nC.文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。5.品析第⑬段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示?(4分)七、习作三味屋。(30分)缩写《猎人海力布》。把这个民间故事改编成简短的故事。参考答案:一、略。二、1.zhāoměnɡnàntīpìnjīnbèijìn2.侵略祭杭陵统酿辈罚辆悔懂三、1.略。2.生气:朝气蓬勃的局面。恃:依靠。矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。3.万眼言拘名荒炭呕写话:略。四、1.山外青山楼外楼不拘一格降人才少年雄于地球则国雄于地球2.(1)小白蛇说,猎人是她的救命恩人,她要报答猎人。(2)咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家能容易吗?五、1.没有千千万万的中国少年就无法建设强大的中国,少年中国就不存在,没有中国的国家安全,人民便不能正常的工作和生活,更谈不上去建设少年中国,二者是彼此交融的关系。2.(1)两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。(2)课文简单陈述,便于叙事;这一段话材料详细,更能展现夫妻二人感情深厚。(3)织女不爱荣华富贵,而爱与牛郎一起创造自己的生活,有鲜明的反抗精神。六、1.对峙:相互对抗不买账:不理睬,不给面子,不当一回事。2.夸张写句子略。3.感受:周声非常细心。4.一口一口,是指细嚼慢咽,动作很慢,很细致.表现出周声对老汉的细心照料。三口两口,狼吞虎咽,几下就吃完了.表现出老汉饿的程度。5.赠人玫瑰,手有余香。七、略。
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