小学科学教科版五年级上册第四单元第5课《身体的“联络员”》课件（2022新版）

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第四单元健康生活身体的“联络员”当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，我们会迅速地将手收回，保护手不受到伤害；当我们在中午抬头看刺眼的太阳光时，我们的眼睛会不由自主地闭上，保护眼睛不被刺到……我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？一、聚焦二、探索脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。神经系统神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成接乒乓球游戏二、探索(1)两人一组，一人扔球，另一人用纸杯接球,反复练习一会，再展开比赛。(2)画好投球线和接球线，根据练习情况,确定统一的接球距离。(3)每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球，接住1次记1分。(4)将得分情况记录下来，比一比哪组接到球的次数多。接球得分统计表二、探索12345678910总分组111114组21111116在游戏中，反复训练可以提高接球的成功率。有效的学洗和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体动作越来越协调，人越来越聪明。我们的脑与神经是怎样工作的？二、探索感受刺激传入神经神经中枢传出神经做出反应三、研讨1.人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。三、研讨2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？对绝大多数人来说，神经系统的反应能力有很大的发展空间，锻炼能使我们的反应更快，肢体越来越灵活，经常动脑能让我们变得越来越聪明。所以，游戏中反复练习接球，成功率会提高的。三、研讨3.日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？(1)保持正确的坐姿，保护脊髓。(2)乘车时系好安全带，如果发生碰撞，安全带可以防止你被甩出车外或者撞上挡风玻璃，降低头部及背部受伤的危险性。(3)不要不用脑,也不要用脑过度。(4)保证充足睡眠，减缓精神压力，保持轻松愉悦的心情。四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-19 22:10:03 页数：10

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文章作者：U-2009

小学科学教科版五年级上册第四单元第5课《身体的“联络员”》课件（2022新版）

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