小学科学教科版六年级上册第四单元第4课《电能和磁能》课件（2022新版）

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第四单元能量电能和磁能一、聚焦什么样的装置可以将电能转换为磁能呢？我们身边的能量——磁能二、探索通电线圈产生的磁，能像磁铁那样吸引铁吗？二、探索1.绕线2.扎结3.完成我们做一个装置试一试。50~100圈留10~15厘米引线钉尖钉帽像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。二、探索电磁铁吸引大头针实验：提示：我们制作的铁钉电磁铁所用的导线较短，连接在电池上有点像短路连接，耗电大，电池容易发热，所以不能把它长时间连接在电池上。给线圈通上电流，铁钉能吸起大头针吗？断开电流呢？重复几次，看看现象是否相同。二、探索电磁铁搬运大头针实验：电磁铁是怎样搬运大头针的？怎样控制大头针能让他落在指定位置？二、探索NSNS电磁铁也有南北极吗？同极相斥，异极相吸二、探索给铁钉电磁铁通电，用钉尖和钉帽靠近指南针，各组的电磁铁钉尖是什么极？钉帽是什么极？影响电磁铁南北极的因素有哪些？二、探索“电磁铁也有南北极吗？”实验记录表影响因素记录我们的发现电池正负极的接法线圈的缠绕方向电磁铁钉尖是南极（S）电磁铁钉尖是北极（N）电磁铁钉尖是南极（S）电磁铁钉尖是北极（N）电磁铁南北极与电池正负极的接法有关电磁铁南北极与线圈的缠绕方向有关三、研讨用电磁铁搬运物体，能量是怎样转移的？在这个过程中，能量形式是怎样转换的？在利用铁钉电磁铁搬运大头针的过程中，电磁铁吸起一个大头针，又通过这个吸起的大头针去吸引其他的大头针，使大头针接连的被磁化，这种现象就是能量的转移。在这个过程中，电池通过电能的输出，利用电磁铁装置，把电能转换成了磁能。四、拓展磁能如何转换为电能。1.电能和磁能可以相互转化。电能可以转换为磁能，磁能也可以转换为电能，典型应用就是发电机。设计制造发电机的理论基础是1820年奥斯特通过实验发现了电流的磁效应,发现了电流可以产生磁场。1831年,英国物理学家法拉第经过10年的反复实验和研究,发现了电磁感应现象,并总结出电磁感应定律。这两个伟大的发现,不仅揭示了电和磁的统一，还证明了它们之间可以相互转换。四、拓展磁能如何转换为电能。2.发电机的原理。发电机通常由定子、转子、端盖及轴承等部件构成。定子里有定子铁芯和线包绕组,转子里有转子铁芯（或磁极、磁轭）绕组。由轴承及端盖将发电机的定子、转子连接组装起来,使转子能在定子中旋转,做切割磁力线的运动，从而产生感应电势。通过接线端子引出,接在回路中,便产生了电流。五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-19 22:10:02 页数：13

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文章作者：U-2009

小学科学教科版六年级上册第四单元第4课《电能和磁能》课件（2022新版）

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