小学科学教科版六年级上册第四单元第2课《调查家中使用的能量》课件（2022新版）

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第四单元能量调查家中使用的能量一、聚焦家里经常使用的能量形式都有哪些？这些能量是如何获得的？每一种能量形式所付出的经济成本和环境代价又是怎样的？你有什么好的替代方法或节约能源的建议吗？二、探索可再生能源和不可再生能源。能源按是否可再生分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源：在自然界可以循环再生的能源，是取之不尽用之不竭的，如太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能等。不可再生能源：在自然界中经过亿万年形成,无法再生的能源。随着人类的开发利用,能源储量越来越少，总有枯竭的一天，如煤、石油、天然气、核能等。二、探索分析出行时经常使用的交通工具的能量形式和来源。自行车电动自行车电动汽车燃油汽车生物能人力可再生电能电池不可再生电能电池不可再生化学能汽油不可再生二、探索整理家庭主要物品的能量形式。使用的物品能源可否再生可否替代或节能办法电灯平板电脑太阳能热水器家庭日常生活所使用的能量火力发电厂提供的电电池太阳能不可再生不可再生可再生使用节能灯使用节能灯不使用时关机二、探索现在大多数小汽车、卡车、船、飞机都是用汽油和石油作为燃料的，这些燃料都是不可再生的能源。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成热能和声能，散发到环境中去了。燃油汽车发动机排出的气体对植物、动物、建筑物危害很大，对地球的环境造成污染。为了降低污染，我们国家制订了一些关于汽车排放的法律法规，你知道哪些吗？《全国机动车尾气排放监测管理制度》《机动车污染排放防治技术政策》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国环境保护法》二、探索统计家里电能的消耗。二、探索序号用电器功率（瓦/W）每天使用时间(小时)序号用电器功率（瓦/W）每天使用时间(小时)1电视机62电冰箱73洗衣机84空调95热水器10家里日常生活能量使用情况统计家里电能的消耗。二、探索小组展示自己的统计结果。三、研讨1.日常生活中，我们的家里都使用了哪些能源？想一想，能量之间发生了哪些形式的转换？日常生活中，我们的家里都使用了声能、光能、热能、电能、磁能、太阳能等。家用电器其实就是能量与能量之间的转化器，如电风扇将电能转化为风能（动能），电饭锅将电能转化为热能，太阳能热水器将太阳能转化为热能，电灯将电能转化为光能和热能，洗衣机把电能转化成了动能，电视把电能转化成了光能、声能和热能等。三、研讨2.你能提出哪些节能建议？选择节能的照明灯；夏天不要经常去开冰箱门；客厅没人就要及时关闭电视、电灯；出门随手关灯；空调不低于26℃；减少开车，绿色出行等。四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-19 22:10:02 页数：12

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文章作者：U-2009

小学科学教科版六年级上册第四单元第2课《调查家中使用的能量》课件（2022新版）

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