小学科学教科版六年级上册第二单元第4课《谁先迎来黎明》课件（2022新版）

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第二单元地球的运动谁先迎来黎明一、聚焦我们已经知道，地球不停地自转形成了昼夜交替的现象。那么地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间相同吗？比如我国的北京和乌鲁木齐，哪座城市先迎来黎明呢？北京乌鲁木齐明确北京和乌鲁木齐的地理位置。二、探索北京在乌鲁木齐的东边，乌鲁木齐在北京的西边。人体“地球”模拟实验。二、探索（1）大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟地球。（2）在其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片；在他右手边的一个同学身上贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片。（3）再请一个同学站在圈外举一个红色纸片，代表“太阳”。人体“地球”模拟实验。二、探索（5）再按照由“东”向“西”的方向慢慢转动，看看又是谁先看到“太阳”，并记录。（4）大家按照由“西”向“东”的方向慢慢转动，看看“北京”和乌鲁木齐谁会先见到“太阳”，并记录。确认地球自转的方向。二、探索人坐在汽车里，当车向前行驶时，看到窗外的树、房子等景物向后退；当车向后行驶时，看到窗外的景物向前进。确认地球自转的方向。二、探索人坐在旋转木马上，当旋转木马顺时针转时，看到周围不动的景物是逆时针转动的；当旋转木马逆时针转时，看到周围不动的景物是顺时针转动的。确认地球自转的方向。二、探索同学坐在转椅上，顺时针转动转椅，观察到周围的景物是逆时针转动的；逆时针转动转椅，观察到周围的景物是顺时针转动的。周围景物的运动方向与转椅的转动方向是相反的。这就是科学上所说的相对运动。利用地球模型验证北京和乌鲁木齐谁先迎来黎明。（1）将反光小圆片分别贴在地球模型的北京和乌鲁木齐的位置上。二、探索（2）用手电筒模拟太阳照射地球模型。（3）一位同学让地球模型自西向东旋转，另一位同学从“太阳”的位置进行观察。北京和乌鲁木齐，哪一座城市先迎来黎明？我们是如何知道的？三、研讨北京先迎来黎明。通过人体“地球”模拟实验，得出的结论是“要想知道谁先迎来黎明，需要确定地球的自转方向”；通过“大转椅”实验，得出的结论是“地球自转的方向是自西向东”，由此推理出应该是北京先迎来黎明；通过地球模型实验的验证，确定是北京先迎来黎明。地球的自转方向是怎样的？自转一周要多长时间？我们又是如何知道的？三、研讨地球的自转方向是自西向东。地球自转一周是24小时。通过地球模型实验，观察到地球自转一周时，一个地区只能迎来一次黎明，而我们的日常生活中也是昼夜交替一次是一天，一天是24小时，所以地球自转一周就是一天，即24小时。四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-19 18:32:05 页数：12

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文章作者：U-2009

小学科学教科版六年级上册第二单元第4课《谁先迎来黎明》课件（2022新版）

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