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小学科学教科版六年级上册第二单元第1课《我们的地球模型》课件(2022新版)

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第二单元地球的运动我们的地球模型一、聚焦地球的形状是怎样的?地球是怎样运动的?你还知道哪些关于地球的知识?关于地球你又有哪些疑问?我们能做一个地球模型来表达所知道的地球知识吗?“我知道和感兴趣的地球知识”。二、探索写出几条你知道的地球知识分析并整理,分类归纳成气泡图小组内分享交流我们的已知全班展示、交流我们的已知提出想探究的问题“我知道和感兴趣的地球知识”。二、探索我知道的地球知识我感兴趣的地球知识昼夜是如何形成的?为什么夏季白天的时间比冬季长呢?观察地球结构模型。二、探索地壳地幔地核制作地球海陆分布模型。用彩色笔,在泡沫球上涂出陆地和海洋。二、探索制作地球自转模型。横切橙子去果肉二、探索将吸管穿过橙子我们是如何制作地球模型的?我们的模型可以解释地球的什么知识?三、研讨地球结构模型:先将已经做好的地球结构模型切出剖面,再观察记录。可以看出地球的内部结构,从外到内依次是地壳、地幔和地核。我们是如何制作地球模型的?我们的模型可以解释地球的什么知识?三、研讨地球海陆分布模型:先在塑料球上用不同颜色表示地球上的海洋和陆地分布情况,再观察记录。可以看出地球表面海洋多,陆地少,陆地被海洋包围着。我们是如何制作地球模型的?我们的模型可以解释地球的什么知识?三、研讨地球自转模型:先横切橙子,并去果肉,然后将吸管穿过橙子,再观察记录。可以模拟地球的自转。对比不同的模型,它们有什么不同和相同?不同:三个模型表达的地球知识不同,制作方法、材料不同,表达的研究方向和适用的范围不同等。三、研讨相同:三个模型都能表达某一类的地球知识,都有地球的基本特征,都能用于科学研究。观察常用的地球仪,说说我们可以从这个模型上获得哪些知识。四、拓展五、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获?

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所属: 小学 - 科学
发布时间:2022-08-19 18:32:05 页数:13
价格:¥1 大小:14.31 MB
文章作者:U-2009

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