首页

外研版七年级英语上册Starter Module 2 Unit 1教案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/4

2/4

剩余2页未读,查看更多内容需下载

Module 2 My English lesson Unit 1 Open your book.Ⅰ.Analysis of the text: In this text students will learn how to recognize objects in the class. Ⅱ.Arrangement of teaching in this module Three periods for this module, one period for one unit. Ⅲ.Teaching focus: 1. Master language of asking the name of specific objects in the class, and master the words of objects in the class. Key vocabulary and phrases: sit, down, sit down, open, book, listen, draw, put, up, hand, stand, stand up, close  What’s this in English?, What’s this?, It’s…, instruction pronoun this. 2. Be skilled in oral expression of asking the name of specific objects in the class and give corresponding answers. Ⅳ.Teaching aims: 1. Function: recognition of objects in the class. 2. Listening: Students can understand others’ questions of asking the names of specific objects, and give corresponding answers. 3. Speaking: Students can ask and answer objects’ names. 4. Reading: Students can understand the similar dialogue of asking and answering  objects’ names. 5. Writing: Students can write the names of objects in the class. Ⅴ.Teaching Procedures:  \nPart I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in the previous period by having the whole class play the dialogue in real situation. Step 2: Ask some students to introduce their partners to the class. Step3. Enjoy a song: Hello and how are you? Part II: Vocabulary study: Step 1: Show some pictures of objects in the class by PPT, give students the names of the objects. Step2: Play the recording and have them point out the words and phrases in Activity 1. Step3: Listen and read. Good morning, class.    Good morning, Miss Zhou. Please sit down. Step 4: Play the recording and have them point out the words and phrases in Activity 2. Sit down.    Open your book Listen. Draw. Put up your hand. Stand up. Close your book. Step 5: Play the recording again and have them read after the tape. Step 6: Listen again and do. Step 7: Enjoy a song: Nice to meet you!Three periods for this module, one period for one unit. Ⅲ.Teaching focus: \n1. Master language of asking the name of specific objects in the class, and master the words of objects in the class. Key vocabulary and phrases: sit, down, sit down, open, book, listen, draw, put, up, hand, stand, stand up, close  What’s this in English?, What’s this?, It’s…, instruction pronoun this. 2. Be skilled in oral expression of asking the name of specific objects in the class and give corresponding answers. Ⅳ.Teaching aims: 1. Function: recognition of objects in the class. 2. Listening: Students can understand others’ questions of asking the names of specific objects, and give corresponding answers. 3. Speaking: Students can ask and answer objects’ names. 4. Reading: Students can understand the similar dialogue of asking and answering  objects’ names. 5. Writing: Students can write the names of objects in the class. Ⅴ.Teaching Procedures:  Part I: Lead in: Step 1: Review the greeting phrases in the previous period by having the whole class play the dialogue in real situation. Step 2: Ask some students to introduce their partners to the class. Step3. Enjoy a song: Hello and how are you? Part II: Vocabulary study: \nStep 1: Show some pictures of objects in the class by PPT, give students the names of the objects. Step2: Play the recording and have them point out the words and phrases in Activity 1. Step3: Listen and read. Good morning, class.    Good morning, Miss Zhou. Please sit down. Step 4: Play the recording and have them point out the words and phrases in Activity 2. Sit down.    Open your book Listen. Draw. Put up your hand. Stand up. Close your book. Step 5: Play the recording again and have them read after the tape. Step 6: Listen again and do. Step 7: Enjoy a song: Nice to meet you!

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 英语
发布时间:2022-08-18 14:00:02 页数:4
价格:¥3 大小:34.00 KB
文章作者:U-344380

推荐特供

MORE