北师大版七年级生物上册2.3.1第1课时 光学显微镜的使用方法 动物细胞课件

3细胞光学显微镜的使用方法动物细胞\n衣藻眼虫变形虫单细胞生物血液中的红细胞和白细胞玉米叶下表皮细胞多细胞生物为什么千差万别的生物会表现出相似的生命活动特征呢？\n绝大多数细胞微小，不能用肉眼观察，科学家们常常使用显微镜来研究细胞。\n练习使用显微镜1.认识显微镜对照普通光学显微镜结构图（教材33页图3-2），识别显微镜的光学部分和机械部分，了解各个结构的功能。\n目镜(放大物像)镜筒(连接目镜与物镜)粗准焦螺旋(调焦距)细准焦螺旋(调焦距)镜臂(提握镜身)压片夹(固定玻片)转换器(调换物镜)物镜(放大物像)载物台(放玻片)遮光器(调节光线强弱)通光孔(光线通过)反光镜(使光线射入镜筒)镜柱(支持镜身)镜座(稳定镜身)\n（1）放大倍数如何计算？放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数（2）怎样区分高倍、低倍的物镜和目镜？目镜越长，放大倍数越低；物镜越长，放大倍数越高。（3）如何选择光圈大小及反光镜的平面、凹面？光线暗时用大光圈，反光镜用凹面；光线强时用小光圈，反光镜用平面。讨论\n2.练习使用显微镜（1）取镜安放1.右手握住镜臂，左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台距边缘约5厘米处，略偏左，安装好目镜和物镜。\n（2）对光1.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意：不要用手扳物镜！√×\n2.转动遮光器把一个最大的光圈对准通光孔。3.左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止。\n请帮他们找出错误。\n（3）放置玻片标本把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住。注意：标本要正对通光孔的中心。\n1.转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜距离玻片标本2-3mm为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜！（4）观察\n2.左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。3.略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。\n观察体验1.逆时针转动粗准焦螺旋时，镜筒是如何移动的？上升。2.移动玻片，物像移动的方向是怎样的？向相反方向移动。3.观察写有“9”字的玻片，视野中看到的是什么？“6”。\n观察完毕，先提升镜筒，然后取下玻片标本。用纱布将显微镜外表擦拭干净。转动转换器使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低。将反光镜放在直立的位置。将显微镜放回原处。（5）收放\n讨论1.显微镜的使用包括哪些步骤？使用过程中应该注意哪些问题？2.视野中“上”字是否倒置，其物像比实际大小放大了多少倍？3.若视野中“上”字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？\n观察人和动物细胞的基本结构实验目的：1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片；2.用显微镜观察动物细胞的形态和结构；3.初步学会画细胞结构简图。\n1.制作人口腔上皮细胞临时装片。滴（2）用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。擦（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。方法步骤：\n刮（3）用清水漱口，清除口腔中食物碎屑。用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻地刮几下。涂（4）将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。\n染（6）在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片对侧引流，使碘液扩散到整个标本。盖（5）用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上。盖片时要防止装片上出现气泡。\n擦滴刮涂染盖\n2.观察人口腔上皮细胞结构。（1）用低倍镜观察人口腔上皮细胞的形态\n（2）识别人口腔上皮细胞的基本结构细胞质细胞核细胞膜\n（3）练习绘制动物细胞结构简图细胞膜细胞质细胞核\n3.观察不同类型的动物细胞结构平滑肌细胞上皮细胞神经细胞\n1.你所观察过的动物细胞在结构上有哪些相同的特点？2.比较几种观察过的动物细胞，它们有哪些不同的特点？讨论\n细胞膜细胞质细胞核：保护作用，控制物质进出：储存遗传物质，控制细胞的生命活动：生命活动的主要场所动物细胞结构简图课堂小结\n1.观察人的口腔上皮细胞的实验所用的染液是()。A.生理盐水B.清水C.稀碘液D.墨水2.制作人口腔上皮细胞临时装片时，将细胞放于()中。A.清水B.生理盐水C.碘液D.植物油3.经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是（）。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核CBD思考与练习