苏教版（2017）小学科学六年级下册第四单元14清新的空气课件

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清新小学科学苏教版六年级下册第四单元理想的家园的空气\n这两种环境的空气有什么不同？你喜欢哪种环境？\n（1）准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。（2）在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。（3）把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续5天观察它们的生长变化。探究：汽车尾气对植物生长的影响\n雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种不同的天气现象，但常常同时出现。这是什么天气？有什么特点？\n（播放资源雾霾）认识雾霾\n你有哪些应对雾霾的办法？雾霾产生的原因和危害空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原因。因其颗粒小，故能长时间悬浮于空气中，且在空气中含量(浓度)越高，代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。\n操作方法：（1）准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林。（2）把三面镜子放在家中不同的地方。(也可以在校园内、马路边测一测。)（3）几天后，比较镜子上的灰尘的多少，记录哪里的空气污染最严重。探究：周围环境的灰尘污染\n地点调查方法污染情况可能的污染源调查周围的灰尘污染情况\n为净化空气，我们可以做些什么？\n谢谢观看小学科学苏教版

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-17 09:00:10 页数：10

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文章作者：182****8598

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