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苏教版(2017)小学科学六年级下册第二单元7做个生态瓶课件
苏教版(2017)小学科学六年级下册第二单元7做个生态瓶课件
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做个小学科学苏教版六年级下册第二单元生物和栖息地生态瓶\n生物连同它们周围的环境叫作生态系统。在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。认识生态系统\n水域生态瓶讨论:(1)池塘里有很多植物,我们的生态瓶里需要放哪些植物?(2)需要放哪些小动物?数量需要多少?(3)泥沙需要放多少?(4)应该先放植物还是先放动物?做个生态瓶\n陆地生态瓶讨论:(1)陆地上有很多植物,我们的生态瓶里需要放哪些植物?(2)需要放哪些小动物?数量需要多少?(3)湿润的土壤需要放多少?(4)应该先放植物还是先放动物?做个生态瓶\n做水域生态瓶:1.取一些池塘里的水,放到大口塑料瓶里。2.在瓶子底部铺一些沙子,栽一些水草,再放几条小鱼到瓶子里。3.密封瓶子,把它放在窗台上。做水域生态瓶。做个生态瓶\n做陆地生态瓶:1.在大口塑料瓶里放一些湿润的土壤,铺平。2.在瓶子里种一些低矮的小草,放几只小虫。3.盖紧瓶盖,把它放在窗台上。做个生态瓶\n做个生态瓶我的预测:(1)不喂食,瓶子里的鱼可以活多久?放更多或更大的鱼到瓶子里,情况会怎样?(2)不打开盖子,瓶子里的小草可以活多久?\n(播放资源生态破坏的例子)说说你的感受。是什么破坏了生态平衡\n是什么破坏了生态平衡捕杀海獭(tǎ)的后果海獭的毛皮既轻柔又保暖,一度成为人们竞相拥有的保暖物品。18世纪晚期至20世纪早期,人们为了得到海獭毛皮而肆意捕杀海獭。随着海獭数量的不断减少,海胆(海獭的主食)数量逐渐攀升。它们疯狂地吃所有的海藻(海胆的主食),致使海藻数量大大下降。于是,鱼、小海蟹等其他动物因失去食物来源和栖息地而导致数量锐减。就这样,因为海獭被大量捕杀而无法限制海胆的数量,这个小型生态系统就遭到了破坏。\n过度放牧大量喷洒农药是什么破坏了生态平衡\n滥砍滥伐非法开采矿物是什么破坏了生态平衡\n谢谢观看小学科学苏教版
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所属:
小学 - 科学
发布时间:2022-08-17 09:00:10
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文章作者:182****8598
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