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人教版四年级数学上册《3-1 认识线段、直线、射线、角》教学课件优秀公开课

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人教版数学四年级上册认识线段、直线、射线、角角的度量3 情境导入观察情景图,说一说你看到了什么?一根拉紧的线,紧绷的弦,都可以看作线段。 探究新知小认组识讨线论段:线段有什么特点?线段可以怎样表示?AB线段AB线段的特点:线段是直的,有两个端点,不能向两端延伸,可以测量。为了表达方便,可以用字母来表示线段。如线段AB。 探究新知AB小组讨论:直线有什么特点?直线可以怎样表示?l直线AB直线l把线段向两端无限延限,就得到一条直线。直线的特点:直线是直的,没有端点,能向两端无限延伸,不可以测量。直线除了可以用“直线AB”表示,还可以小写字母表示。 探究新知AB小组讨论:射线有什么特点?射线可以怎样表示?射线AB把线段向一端无限延限,就得到一条射线。射线的特点:射线是直的,有一个端点,能向一端无限延伸,不可以测量。射线可以用端点和射线上的另一点来表示,如射线AB。 探究新知交流:生活中哪些现象可以看作射线? 探究新知交流:线段、直线、射线有什么区别?名称图形端点个数能否延伸能否度量线段2个不能延伸能度量直线没有向两端无限延伸不能度量射线1个向一端无限延伸不能度量 探究新知下面的图形,哪些是直线?哪些是射线?哪些是线段?直线线段射线线段射线线段直线 探究新知说一说:分别是什么角?我们认识过角,下面的图形都是角。锐角直角钝角 探究新知顶点.交流:这个点叫做角的什么?两条射线叫做角的什么?从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。边边 探究新知角的表示方法:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。.1角通常用符号“∠”来表示,上面的的角可以记作“∠1”。 探究新知数一数,下图中各有几个角?3个8个 课堂练习(1)直线比射线长。(×)从一点可以画一条射线。(×)手电筒发出的光线是射线。(√)判断。都可以无限延伸,无法比较。可以画无数条。 课堂练习数一数,填一填。((()条线段)条直线)条射线618 课堂练习按要求画图。已知A、B、C、D四个点。画直线AB,AD;画射线AC,BC;画线段DC,BD.A.B.C.D 课堂练习一个正方形有几个角?如果去掉一个角后还剩下几个角?答:一个正方形有4个角。如果去掉一个角后还剩下5个角。 课堂练习一个正方形有几个角?如果去掉一个角后还剩下几个角?答:一个正方形有4个角。如果去掉一个角后还剩下4个角。 课堂练习一个正方形有几个角?如果去掉一个角后还剩下几个角?答:一个正方形有4个角。如果去掉一个角后还剩下3个角。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?线段、直线、射线的区别名称图形端点个数能否延伸能否度量线段2个不能延伸能度量直线没有向两端无限延伸不能度量射线1个向一端无限延伸不能度量 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?角从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点.边角通常用符号“∠”来表示,上面的的角可以记作“∠1”。边1 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 情境导入谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:03:34 页数:22
价格:¥28.8 大小:3.64 MB
文章作者:180****1691

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