小学道德与法治部编版五年级上册期末达标测试课件2022新版

期末测试卷一、填空题。(每空1分，共20分)1.自主选择是我们的权利，也是我们成长过程中需要发展的能力。2.我们自主选择课余生活时，既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。3.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。4.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯。权利能力兴趣爱好意义价值沟通我们自己防范5.班委会一般由民主选举产生。6.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。7.在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。民主选举程序民主决策借鉴欣赏促进10.诚信既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。立身之本生存之基8.在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，共同书写了中国历史的辉煌篇章。9.自治区是实行民族自治的地方。祖国山河领土完整自治二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)(每题1分，共5分)1.选择课余生活时，如果爸爸妈妈不同意我的选择，我会放弃自己的选择。(✕)2.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和冷静、友好地与对方交流。(√)3.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国各民族人口的分布格局是小散居、大聚居、交错杂居。(✕)✕√✕5.青藏高原素有“世界屋脊”之称。2006年7月1日，青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。(√)√4.孔子说:“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话就是传统美德中“立己达人”的仁爱精神。(√)√三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共20分)1.小华上五年级了，她发现同学们都有适合自己的课余生活，而她不知道怎么选择。以下能给她提供帮助的正确观点有(B)。①要注重个人的兴趣和爱好②要注重活动的意义和价值③能促进我们健康成长④不感兴趣的不选择⑤必要时听取父母或老师的意见⑥合理安排课余生活A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①②③B2.“汉字文化圈”不包括以下哪个地区？(C)。A.朝鲜半岛B.越南C.英国3.换位三部曲的顺序是(B)。A.冷静思考—稳定情绪—寻找合理点B.稳定情绪—冷静思考—寻找合理点C.稳定情绪—寻找合理点—冷静思考CB4.班级出现问题时，应该(C)。A.班长说了算B.班委会说了算C.服从多数，尊重少数5.开班会一般的程序顺序是(A)。①选主持人　②递交议案　③充分讨论，表达意见　④大家表决A.①②③④B.③②①④C.③①②④6.下列岛屿中，(B)是中国第一大岛。A.海南岛B.台湾岛C.钓鱼岛CAB7.下列说法中不正确的是(A)。A.五千多年前，我们的祖先创造了青铜文明B.我国是世界上最早种桑养蚕的国家C.我国素有“瓷国”之称A8.“中华人民共和国各民族一律平等。”“禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”上述规定出自(B)。A.《中华人民共和国民族区域自治法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》B9.下列关于中国古代科技的描述不正确的是(B)。A.张衡发明地动仪B.毕昇发明雕版印刷术C.蔡伦改进造纸术10.根据第七次全国人口普查数据，截至2020年11月1日零时，我国总人口已达(C)人。A.13亿B.13.7亿C.14.4亿BC四、连线题。(9分)1.把下列民族与传统节日连接起来。(5分)2.把下列人物与其相关的事物连起来。(4分)五、简答题。(每题7分，共14分)1.在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？(1)与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。(2)与人沟通，还要学会倾听。(3)与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。2.列举我国三个世界文化与自然双重遗产，并谈谈我们应当怎样保护这些世界遗产。示例:泰山、黄山、乐山大佛。六、分析题。(每题10分，共20分)材料一:茶马古道是指存在于中国西南地区，以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道。源于古代西南边疆的茶马互市(内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换)。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。材料二:五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。1.我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？(3)各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。(4)在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。2.阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的。(1)我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。(2)在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。七、实践题。(12分)2020年初，同学们疏于锻炼，体质普遍下降。9月正常开学后，为增强同学们的体质，五(3)班经班委会讨论，全体同学一致通过以下决定:从10月20日开始，开展为期一个月的长跑活动，要求全班同学每天下午课外活动时间准时参加长跑活动，绕操场跑完两圈后到组长处登记。小明想:“当时大家都同意了，我也只能同意，其实我可不想参加长跑，到时候我随便找个理由，请假算了。”小华说:“我是组长，我的任务是监督同学们跑步，我就不用跑了。”他俩的想法、说法对吗？为什么？不对。(1)班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力，每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。(2)班级的共同决定是面向班级全体成员的，每个成员都是平等的，不应存在享有“特权”的同学，执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。