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第二单元 为父母分担
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小学道德与法治部编版四年级上册第二单元《为父母分担》达标测试课件2022新版
小学道德与法治部编版四年级上册第二单元《为父母分担》达标测试课件2022新版
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第二单元学习达标测试一、填空题。(每空1分,共计20分)1.我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦。2.只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”。3.我们不经意的一句话或一个举动都有可能使父母徒增烦恼。4.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多收获呢!父母想问题尝试学习一句话举动减轻动手做5.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。6.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心。7.“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。8.如果你能长时间地坚持做好家务,这份恒心一定能打动大人。重要幸福忙碌生活大人小孩长时间打动9.承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。10.有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。家庭负责精神着想二、选择题。(每题2分,共计20分)1.家长不让我们做家务,我们应该(A)。A.和家长讲道理,说服他们答应B.哭到他们答应为止C.按他们说的做A2.当父母因工作辛苦而心烦意乱的时候,你的小错误引发父母发脾气,你应该(A)。A.体谅父母的心情,不再惹他们生气B.据理力争,直到父母原谅自己C.指责父母,直到他们向自己道歉3.下列事情中小学生不能做的是(A)。A.开车B.拖地C.洗碗4.如果我们去同学家玩耍,不及时回家,家长会(C)。A.高兴B.不在乎C.担心AAC5.走进父母工作的地方,不应该做的是(B)。A.注意安全,讲礼貌B.好玩的机械可以试着操作一下C.仔细观察,不要打扰6.运用诀窍,可以让做家务(B)。A.半途而废B.事半功倍C.徒劳无功7.了解父母工作的情况,不正确的做法是(A)。A.自己想象B.实地考察C.访问家人BBA8.关于家庭责任,下列说法不正确的是(A)。A.我们年龄还小,无法承担家庭责任B.我们虽然能力有限,但也可以承担家庭责任C.承担家庭责任,不能仅凭一时兴起9.关于我对家庭的贡献,下列选项中正确的是(C)。A.爸爸妈妈跟邻居的关系不好,我也不跟邻居小朋友玩B.爷爷奶奶住在老家,我不用关心他们C.妹妹要跟着妈妈去上班,我主动提出在家照顾妹妹AC10.舅舅来了,但爸爸妈妈都上班去了,我应该做的是(B)。A.让舅舅自己待着,不要打扰我玩游戏B.热情地请舅舅进来,给舅舅倒茶C.如果舅舅给我买礼物了,我就热情招待他B三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共计20分)1.小明洗碗时打碎了一个碗,他觉得自己是在帮倒忙,就不愿再做家务了。(✕)2.我们可以通过做家务体会家人的辛劳。(√)3.芳芳家请了钟点工阿姨做家务,她就不用学做家务了。(✕)4.我们上学时应带齐学习用品,不让父母为我们操心。(√)5.我们年龄还小,不用为家庭作贡献。(✕)6.我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的负担。(√)✕√✕√✕√7.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持,不是家庭成员对家庭的贡献。(✕)8.父母吵架时,我们要劝说他们,缓解父母的矛盾。(√)9.任何人都不是天生就能把家务做好的。(√)10.小磊和父母签了“家务承诺书”,但做了两天家务后觉得很累,他就可以放弃了。(✕)✕√√✕四、简答题。(18分)1.做家务有哪些好处?有助于形成良好的生活习惯;可以形成良好的劳动态度;可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任;能够提高生活技能,让人自信;为成年后的生活打下良好基础。我把学习用品带齐,就不用麻烦家人给我送了;不乱吃食物,不然生病了,家人又得为我操心了;外出玩耍的时候,提前和家人说一下,不让他们担心。(合理即可)2.我们都爱父母,也想为他们分担。很多事情虽然帮不上什么忙,但起码能做到管好自己,少给父母添麻烦。你认为怎样才是管好自己呢?3.写出两件你与家人相互陪伴、相互关心、相互支持的事。妈妈生病的时候,我在家陪着妈妈,给妈妈端茶倒水;我陪着爷爷奶奶出去散步,边走边聊聊天;成绩考得不理想,爸爸鼓励我继续努力,争取下次考好。(合理即可)大人觉得我们年龄小,怕我们累着;大人认为提高学习成绩最重要,家里的事不用操心;大人嫌我们做不好。4.大人为什么不让我们做家务?写出三条原因。5.你能从哪些地方感受到父母的辛苦?爸爸上班的地方离家很远,每天还要送我上学,接我回家;妈妈天不亮就起床,做饭,打扫卫生等。6.你对家庭有哪些贡献?爷爷身体不太好,我经常陪爷爷去锻炼身体;我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担;我有时帮父母出些“金点子”,解决他们遇到的问题。五、分析题。(12分)班里将举行“做家务”的主题活动,文娱委员号召大家为本次活动出主意。小丁说:“现在我们还是小学生,首要任务是学习,让我们做家务,还为时过早,那应该是长大之后的事。”月月说:“我们尝试着做家务,不仅能减轻家人负担,还有很多收获呢!”我赞同月月的说法。小丁说得不对,学习和家务都是我们成长过程中非常重要的事情,学习能够帮助我们掌握知识,做家务能够让我们学会独立,学会更好地照顾自己。因此,在成长的过程中,我们既要兼顾学习,也要勇于承担家务。1.你赞同谁的说法,为什么?采用合适的方式和大人沟通,说服大人。长时间地坚持做好家务,这份恒心一定能打动大人。选择家务要量力而行,先从自己力所能及的事情开始,用实际行动证明自己能胜任,这样就可以打消大人的顾虑了。2.为父母分担,应该落实到行动上,假如你的父母对你过分疼爱,什么家务都不让你做,你该怎么办?3.请你帮帮文娱委员,为本次活动设计一条宣传标语。撸起袖子加油干,我为家人减负担。(合理即可)4.请你设计两个有趣的活动,调动大家做家务的积极性。与家长签订“家务承诺书”;评选“家务小能手”。六、拓展题。(10分)假如你是图中的小朋友,这时你应该做什么?劝父母不要吵架,一家人就应该和和睦睦,遇到问题可以理性对待,不要吵架。
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小学 - 道法
发布时间:2022-08-17 09:00:06
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文章作者:U-2009
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