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沪科版(2022)八年级数学上册教案:15.1.3平面直角坐标系中的轴对称

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第3课时平面直角坐标系中的轴对称【知识与技能】明确图形坐标变化与图形轴对称之间的关系.【过程与方法】经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程,明确图形坐标变化与图形轴对称之间的关系.【情感与态度】由坐标的变化探索新旧图形之间的变化过程,培养形象思维能力和数形结合意识.【教学重点】重点是图形坐标变化与图形轴对称之间的关系.【教学难点】难点是图形坐标变化规律的运用.一、创设情境,引入新课1.在如图所示的平面直角坐标系中,第一、二象限内各有一面小旗.两面小旗之间有怎样的位置关系?对应点A与A1的坐标又有什么特点?其它对应的点也有这个特点吗?2.在右边的坐标系内,任取一点,做出这个点关于y轴对称的点,看看这两个点的坐标有什么样的位置关系,说说其中的道理.3.如果关于x轴对称呢?在这个坐标系里作出小旗ABCD关于x轴的对称图形,它的各个顶点的坐标与原来的各个顶点的坐标有什么关系?\n【教学说明】引导学生将轴对称与平面直角坐标系结合起来.二、合作交流,共同探究在平面直角坐标系中,如何作出图形的轴对称图形.已知A(1,1)B(3,1)C(3,3)D(1,3)(1)作出点A、B、C、D关于x轴的对应点A1,B1,C1,D1,并写出他们的坐标;(2)已知各点的坐标:A(1,1)B(3,1)C(3,3)D(1,3)关于x轴对称的点的坐标A1(___,___)B1(___,___)C1(___,___)D1(___,___)关于y轴对称的点的坐标A2(___,___)B2(___,___)C2(___,___)D2(___,___)发现规律:总结:一般地P(x,y)关于x轴轴对称时P1(x,-y),关于y轴轴对称时P2(-x,y).三、运用新知,深化理解1.(广西桂林中考)在平面直角坐标系中,已知点A(2,3),则点A关于x轴的对称点的坐标为()A.(3,2)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(-2,-3)2.(广西梧州中考)在平面直角坐标系中,与点(1,2)关于y轴对称的点的坐标是()A.(-1,2)B.(1,-2)C.(-1,-2)D.(-2,-1)3.点(4,3)与点(4,-3)的关系是()\nA.关于原点对称B.关于x轴对称C.关于y轴对称D.不能构成对称关系4.点(m,-1)和点(2,n)关于x轴对称,则mn等于()A.-2B.2C.1D.-15.已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A、B关于x轴对称;②A、B关于y轴对称;③A、B关于原点对称;④A、B之间的距离为4,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.(辽宁鞍山中考)在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标A(-4,1),B(-2,1),C(-2,3)(1)作△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1;(2)将△ABC向下平移4个单位长度,作出平移后的图形△A2B2C2;(3)求四边形AA2B2C的面积.【参考答案】1.B2.A3.B4.B5.B6.解:(1)(2)所作图形如图所示:\n(3)四边形AA2B2C的面积为10.四、师生互动,课堂小结1.关于y轴对称的两个图形上点的坐标特征:(x,y)——(-x,y)2.关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征:(x,y)——(x,-y)课本第124页练习第1、2题.本节设计了“创设情境,引入新课——合作交流——运用新知,深化理解——师生互动,课堂小结”四个环节,使学生明确图形坐标变化与图形轴对称之间的关系,经历图形坐标变化与图形轴对称之间的关系的探索过程,培养形象思维能力和数形结合意识.

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-08-15 17:00:03 页数:4
价格:¥3 大小:181.00 KB
文章作者:U-344380

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