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新教材高中语文第1单元第1课中国人民站起来了课时作业(部编版选择性必修上册)
新教材高中语文第1单元第1课中国人民站起来了课时作业(部编版选择性必修上册)
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中国人民站起来了一、夯实双基阅读下面的文字,完成1~3题。一个民族能够自立于当今世界民族之林,必然有其积极的价值取向和道德力量。这种力量,我们称之为时代精神。优秀文艺作品能给人以心灵归属感,就在于它们让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和精神共鸣,并艺术表达和敏锐发现了时代精神。以文艺创作弘扬家国情怀,要勇于表达中华民族传承至今、富于时代精神的世界观、人生观、价值观,( )中国人的精神追求,书写中国人在实现个人理想与国家利益过程中付出的努力,鲜明地反映倡导什么、排斥什么、坚守什么。以文艺创作弘扬家国情怀,要投身伟大时代,深入伟大实践,使家国故事焕发新的时代光彩。当代家国故事主题是中国社会的创造、进步,是中国向现代化路途上不断取得新进展,是我们越来越接近实现中华民族伟大复兴的中国梦。以文艺创作弘扬家国情怀,要具备面向全人类讲述中国故事的雄心和能力,善于抓住反映时代精神的社会生活鸣响时代回音,镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型,利用艺术语言、彰显人文风尚、描绘时代图谱。中国是我们共同的家园。五千年文明血脉在我们身上流淌,灿烂辉煌的历史文化将我们紧紧凝聚,中华民族伟大复兴的中国梦在前方响亮( )。欣逢新时代,有志气的作家、艺术家当放开手脚、开动脑筋、释放创造力,为我们共同家园和共同梦想奋力书写、( ),为实现伟大梦想提供( )的精神动力。1.依次填入文中括号内的词语,字音字形及语义全部恰当的一项是(D)A.内化 召(zhào)唤 弦歌不缀 源远流长B.内化 召(zhāo)唤 弦歌不辍 源源不断C.外化 召(zhāo)唤 弦歌不缀 源远流长D.外化 召(zhào)唤 弦歌不辍 源源不断【解析】 “内化”是将外在的社会意识、思想转化为个体的思想意识,“外化”则是将个体的思想动机转变为外在的行为。简言之,内化是输入,外化是输出。应是以文艺作品“输出”表现人的精神追求,应选“外化”。“召唤”的“召”读“zhào”。“弦歌不辍”意思是以琴瑟伴奏而歌诵,指来表达保持教化育人的精神。“辍”的意思是停止、中止。“缀”意思是“点缀,装饰”,没有“弦歌不缀”这一词语,而且语境说的是“不停止”。“源源不断”意思是形容接连不断、连绵不绝。多用于事物,而少用于人。“源远流长”指源头很远、流程很长。文中表达的是提供不断的“精神动力”,应选“源源不断”。2.把文中画波浪线的散句改为整句,下列最恰当的一项是(D)A.鸣响时代回音、抓住反映时代精神的社会生活,镂刻时代足迹、塑造代表社会风气的先进典型,描绘时代图谱、利用艺术语言彰显人文风尚。8\nB.抓住社会生活、反映时代精神、鸣响时代回音,镂刻时代足迹、塑造先进典型、代表社会风气,利用艺术语言、描绘时代图谱、彰显人文风尚。C.抓住时代精神来鸣响时代回音、反映社会生活,镂刻时代足迹来代表社会风气、塑造先进典型,利用艺术语言来彰显人文风尚、描绘时代图谱。D.抓住反映时代精神的社会生活鸣响时代回音,塑造代表社会风气的先进典型镂刻时代足迹,利用彰显人文风尚的艺术语言描绘时代图谱。【解析】 A.“利用艺术语言彰显人文风尚”与前文的“动宾”结构语句对应不工整;B.语序不当,“塑造先进典型”应在“镂刻时代足迹”前;C.违背文意,能“抓住”的是“反映时代精神的社会生活”,而不是“时代精神”;“塑造先进典型”是途径而不是目的。语序不当,“反映社会生活”应在“鸣响时代回音”前,“塑造先进典型”应在“代表社会风气”前。3.文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(C)A.就在于它们让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣,并敏锐发现和艺术表达了时代精神。B.就在于它们艺术表达和敏锐发现了时代精神,并让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣。C.就在于它们敏锐发现和艺术表达了时代精神,并让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和产生精神共鸣。D.就在于它们让人体会到个人与社会、家与国、今天与过去的血肉联系和精神共鸣,并敏锐发现和艺术表达了时代精神。【解析】 原句有两处语序不当。作家先“发现”再“表达”,文学作品产生后才能影响读者。搭配不当,“精神共鸣”和“体会”不搭配,应为“产生精神共鸣”。4.下列对文本相关内容的概括和分析,不正确的一项是(C)A.在这篇开幕词中,作者回顾过去,论证了革命胜利的必然性;立足当下,对国家发展作出规划;展望未来,描绘出民族振兴的壮丽蓝图。B.这篇开幕词在结构上脉络分明,行文流畅。首先宣布会议开幕,然后分别从会议命名原因、性质和职能、意义等角度作了具体阐述,结尾部分发出呼告。C.本文重在以革命道理说服人,语言上辞藻华丽,生动形象,能够让与会者清晰顺畅地领悟“中国人民站起来了”这一历史宣告的丰富意蕴。D.开幕词观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪、无比的自信,处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。【解析】 C项,“语言上辞藻华丽,生动形象”分析有误。这篇开幕词语言上不饰辞藻,朴实无华,通俗易懂。二、课外延伸8\n阅读下面的材料,完成5~7题。材料一:申纪兰,山西省平顺县西沟乡西沟村党总支副书记,2001年被授予“全国优秀共产党员”“100位新中国成立以来感动中国人物”。年轻时候的申纪兰不仅会劳动,而且有想法。申纪兰不仅带领同村妇女下地,还为她们同样争取到了和男劳力一样的工分,西沟村彻底实现了“男女平等,同工同酬”。此后,“男女同工同酬”被写入了新中国的宪法。“1954年第一次骑毛驴到长治市,坐敞篷车辗转到太原,转火车到北京参加全国人代会。”申纪兰现在是唯一一位从第一届连任至第十三届的全国人大代表,已经连续65年出现在全国人大会场。几十年来,申纪兰对群众普遍关心的各种问题都提出过建议和议案。她说:“下至农村上至国家大事,我都要举手,要不说句公道话,还叫什么人大代表?”改革开放以来,在申纪兰等党员的努力下,西沟村成为了农、林和农产品加工、旅游餐饮业齐备的新农村。(摘编自《群英荟萃——改革开放以来涌现的优秀共产党员代表》,共产党员网2018年10月16日)材料二:据报道,81岁的申纪兰10日在北京梅地亚中心接受了德国《世界报》记者的采访。“哪位领导人给你留下了深刻的印象?”申纪兰稍作停顿后认真地说:“一次跟一次不一样。从当时讲,那时候毛主席带领人民推翻了三座大山,解放了全中国,见到毛主席我很激动。从现在发展说,胡锦涛总书记以科学发展观为指导,带领全国人民走向小康社会,我同样激动。”“你说男女平等,但人大代表中妇女只有20%,并没有完全平等!”面对尖锐的提问,申纪兰说:“拥有同等的地位,不一定有一个男代表就非得有一个女代表。人民代表代表人民,谁有能力,人民选谁,谁就当,这同样是平等。”“中国经历了很多历史的起伏,比如“文革”,你最大的感受是什么?”申纪兰平静地答道:“每一个工作都有矛盾,我们都是在矛盾中生活,在矛盾中成长,有矛盾是正常现象,应该正确看待这个问题。”“下一届还要继续当人大代表吗?”申纪兰看着这位记者,笑了笑说:“当不当代表,我说了不算,群众选我,我就当,不选我,我就当不了。不过,不管能不能当上代表,我都会关心国家、关心人民,尽心做好应做的事情。”采访结束后,德国记者以一种敬佩的口气赞叹:“她是一个有信仰的坚强女性。”(摘编自《德国媒体采访申纪兰:她是一位有信仰的坚强女性》,中国新闻网2010年3月11日)8\n材料三:申纪兰一生有太多传奇。比如,申纪兰最初是不识字的,但经过埋头苦学,逐渐拥有了一定的文化水平;再比如,她就任山西省妇联主席前,向组织提出不转户口、不定级别、不脱离劳动等“六不”请求。“不是西沟离不开我,是我离不开西沟。我的根在农村,我只是一名农民”,一生不改纯粹本色的申纪兰这样说。她担任一些村办企业的董事长,企业产品打着她的商标,但许多人并不知道,她既无股份,也不领工资,没从中拿一分钱。然而多年来,申纪兰一直遭遇标签化之痛。其实,申纪兰的人生是丰富的。在新中国成立初期,申纪兰就倡导男女同工同酬,而在此之前,她发动当地妇女走出家门到田间劳动。迈出这一步,在当时颇不容易。斯人已远去,但她的初心和精神,值得我们体味和弘扬。我们应告别一个被脸谱化的申纪兰,记住一个丰富的申纪兰。(摘编自《告别脸谱化,记住一个丰富的申纪兰》,《羊城晚报》2020年6月30日)5.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(D)A.作为现在唯一一位从第一届连任至第十三届的全国人大代表,申纪兰曾获得“100位新中国成立以来感动中国人物”等荣誉。B.从争取“男女平等,同工同酬”,到参与推进西沟村的新农村建设,申纪兰始终坚持“我的根在农村”,为人民谋福祉。C.申纪兰坚守初心,自己对国家的关心、对人民的关心,应做好的事情尽心,与“能不能当上代表”之间,并没有直接的关系。D.申纪兰担任一些村办企业的董事长,但她并未从中获利的事实却几乎不为人所知,因此他人将申纪兰进行了脸谱化、标签化。【解析】 强加因果。“脸谱化、标签化”与申纪兰“她并未从中获利”无因果关系。6.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(D)A.申纪兰在第一届连任至第十三届全国人大代表的几十年中,对群众普遍关心的各种问题都提出过建议和议案,是改革开放以来的优秀共产党员。B.申纪兰对“平等”有着深刻的理解,对人民代表做出了生动有力的阐释,有力地回击了德国记者关于中国“并没有完全平等”的尖锐提问。C.申纪兰经过埋头苦学,从最初是不识字的农村妇女,成长为逐渐拥有了一定的文化水平的新时代妇女,这种精神值得我们体味和弘扬。D.上述三则材料围绕着申纪兰这一人物话题来展开,三则材料由浅入深、由表及里、逐层深入地展示了申纪兰的形象,组合具有较强有机性。【解析】 材料一、二为并列关系,“逐层深入”阐述不当。7.如欲在“数风流人物——建党百年人物志”主题活动上介绍申纪兰,请结合材料,列出演说要点。【答案】 _①胸怀祖国,心系人民。②心怀信仰,坚强勇毅。③沉着冷静,不卑不亢。④8\n自强不息,艰苦奋斗。⑤不忘初心,无私奉献。__【解析】 在“数风流人物——建党百年人物志”主题活动上介绍申纪兰,演说要点就是文中体现的申纪兰的人物形象。要在文中找到相关信息,包括语言、行为及评价等,再进行概括即可。由“下至农村上至国家大事,我都要举手,要不说句公道话,还叫什么人大代表”可知她胸怀祖国,心系人民;由“德国记者以一种敬佩的口气赞叹:‘她是一个有信仰的坚强女性’”可知她心怀信仰,坚强勇毅;在接受德国《世界报》记者的采访时,面对一些尖锐问题,回答得体,平静而从容,可知她沉着冷静,不卑不亢;申纪兰由不识字到拥有一定文化水平,她发动当地妇女走出家门到田间劳动,看出她的自强不息,艰苦奋斗;她说:“不是西沟离不开我,是我离不开西沟。我的根在农村,我只是一名农民。”她一生不改纯粹本色,担任一些村办企业的董事长,不领工资,没从中拿一分钱,可知她不忘初心,无私奉献。三、高考最新题型8.下面文段中有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。①流行语的变迁与时代发展休戚相关。②从“互联网+”到“区块链”,③日新月异的革新不断增加着生产生活的疆域。④从“港珠澳大桥”到“两弹一星”,⑤中国科技的跨越式发展,成为新中国70多年辉煌历程的生动注脚。⑥流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素。⑦流行语选择愈多样、变化愈快速,⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性,⑨越说明中国具有发展的无限可能。【答案】 ①“休戚相关”改为“息息相关”;③“增加”改为“拓展”;④“从‘港珠澳大桥’到‘两弹一星’”改为“从‘两弹一星’到‘港珠澳大桥’”;⑥删去“的因素”。 【解析】 本题考查语言表达的准确、连贯与辨析并修改病句。第①句,“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。与语境不符,两者之间不存在祸福互相关联,仅是关系密切,所以应用“息息相关”。第③句,“增加”“疆域”搭配不当。第④句,逻辑关系不当,应按时间先后顺序陈述。第⑥句“的因素”赘余,应删去。9.请对下面这段文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。经过不断地追求,今天,中华民族终于迎来了实现伟大复兴的光明前景:从站起来、富起来到强起来。正是在改革开放40多年的伟大实践中,在中华人民共和国成立70多年的持续探索中,党和人民历经千辛万苦、付出各种代价,最终在世界上开创和发展了中国特色社会主义的道路。事实充分表明,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持改革开放,脱贫攻坚,走中国特色社会主义的道路,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。【答案】 _中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的光明前景;党和人民开创和发展了中国特色社会主义道路;这是实现中华民族伟大复兴的必由之路。__【解析】 本题考查压缩语段。本段共三句话。由第一句可以概括出第一点,即“8\n中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的光明前景”;由第二句可以概括出第二点,即“党和人民开创和发展了中国特色社会主义道路”;由第三句可以概括出第三点,即“这是实现中华民族伟大复兴的必由之路”。10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。毛泽东同志说过:“中国人民有志气,有能力,一定能够在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。”__①__,我们既要有“乱云飞渡仍从容”的战略定力,又要有“__②__”的进取精神。全党全国各族人民更加紧密地团结起来,勿忘昨天的苦难辉煌,__③__,不负明天的伟大梦想,下定决心,排除万难,在中国特色社会主义伟大道路上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,前进!【答案】 _①实现我们确立的奋斗目标__②不到长城非好汉__③无愧今天的使命担当_【解析】 本题主要在论述为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。具体而言,第一空所填写的内容应与语段结尾“为实现中华民族伟大复兴的中国梦,前进”相呼应。据此可断定第一空的内容:“实现我们确立的奋斗目标”。第二空依然使用上述方法,由②处的引号及上一句中引用的毛泽东诗句可知,这里也应填写一句体现进取精神的毛泽东诗句。据此可断定第二空的内容:“不到长城非好汉”。第三空由“勿忘昨天的苦难辉煌”和“不负明天的伟大梦想”可知,这里应填写今天的担当,同时要注意句式的一致性。据此可断定第三空的内容:“无愧今天的使命担当。”最后还要注意字数要求,以及表达得是否简洁连贯自然。四、写作创新11.阅读下面的材料,根据要求写作。下面是振华中学高二(1)班主题班会材料,班会将围绕“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”展开主题研讨。每一个时代都有时代的偶像。曾经一段时间,社会上崇尚明星。明星那光彩照人的形象,颇能引发青少年的膜拜,成为偶像。进入新时代以来,在社会各个领域几十年如一日投身祖国建设的人们,成为主流媒体和公众盛赞的榜样,成为时代楷模。“此生属于祖国,此生无怨无悔。”黄旭华赤子情怀深藏肺腑;“一辈子坚守初心,不改本色”,张富清树立了一个坚守信仰的时代标杆;樊锦诗扎根大漠50余年,潜心石窟研究;王有德“治沙一辈子,苦了一辈子”;袁隆平为了十几亿人吃饱肚子,耄耋之年还守望在田间……今天看来,英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。他们没有伟岸的身躯,没有靓丽的容貌,没有珠光宝气;有的却是赤诚报国的满头银发和几乎佝偻的身躯。可这些英雄模范真的是不平凡,他们都有耀眼的精神光芒。在主题班会写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。8\n要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题指导】 作文所给的材料是班会材料,青少年对明星的崇拜,后来在社会各个领域几十年如一日投身祖国建设的人们,成为主流媒体和公众盛赞的榜样,成为时代楷模。今天看来,英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。这就限定了作文的内容,那就是要写和偶像有关的文章。材料中给出两类偶像,一类是明星,另一类是祖国的建设者。所给的任务是:在主题班会写一篇发言稿,阐述你的观点与思考。而班会将围绕“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”展开主题研讨。这就限定了作文的形式和范围。形式是发言稿,范围是“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”。【参考立意】 (1)选取演艺界明星做偶像,可以对当前追星的现象发表议论,说一说我们应该怎样对待名人。(2)选取某个行业的先进人物做偶像,可以选取科学家、作家等,如邓稼先、冰心等。(3)选取普通人做偶像,如解放军战士、见义勇为的青年等。无论选取什么人作为偶像,都要说清楚,他为什么会成为偶像,对人的影响是怎样的。这是必不可少的内容。【优秀例文】 沉思慎取去追星同学们:大家好!我发言的题目是“沉思慎取去追星”。君不见眼下周杰伦的粘贴画铺天盖地,君不见张那拉的明星卡爆满商场,君不见超级女声的专辑供不应求。偶像崇拜已不再是一个陌生的话题,尤其是青少年,偶像崇拜愈演愈烈。然而在从偶像中充实自己,塑造自己的同时,要学会正确地选择偶像,有目的地去崇拜偶像。大凡为青少年所喜爱的,都是些活力四射、朝气蓬勃的歌星、影星。诚然,他们是时代的象征,是历史发展的产物,是一种不可多得的精神文化。然而他们又像魔鬼一样令大多数青少年为之魂牵梦绕。湖北省有一青年,过分崇拜刘德华,因而放弃家中的老父老母,发誓今生今世一定亲眼见上刘德华一面。于是奔到刘德华的演唱会,天赐良机,她见到了刘德华。可追星的欲望仍不能得到满足,痴心使她不能自拔。其父气急败坏,在接她回家的时候跳楼自杀。而她仍然痴迷不悟,依旧进行着自己的计划。血的教训告诉我们:要学会有选择的崇拜偶像,要适时适度,适可而止。不要总是迷恋于别人的音容笑貌或宏伟事业而不能自拔,要学会鉴别,要将对别人的倾慕化作自己学习、工作过程中的动力。8\n所谓近朱者赤,近墨者黑。我认为要崇拜英雄,崇拜对国家和社会有贡献的人。据记载,大名人柏拉图有一位学生当时就非常崇拜自己的老师。老师的思想、精神、好的生活习惯,都被学生引为己有。在向老师学习的生涯中,学生在不断地充实自己,完善自己,最终,这位学生也成了一位像老师一样有名的人物。一直以来,我总是思考着一个问题:为什么崇拜周杰伦的人天下云集,而崇拜科学家的却寥寥无几,是周杰伦会唱歌吗?是周杰伦的鲜花与掌声如影随形吗?诚然,音乐是大家所喜欢的,而鲜花与掌声又是我们所渴望的。但是,很多科学家的人生轨迹又何尝不是一首动听的乐曲,又有多少人为之击掌,为之献花呢?每个人都有希望在镁灯光的照耀下慷慨陈词,于是我们崇拜能够站在舞台上慷慨陈词的人。可是那些默默无闻的英雄呢?那些为国家为民族的君子呢?他们才是我们应该去选择的,应该去崇拜的。同学们,千里之行,始于足下,仁者的选择需要博大,智者的选择需要谨慎。那么智慧的青年人,我们也要谨慎地选择偶像,有目的地崇拜。只有沉思慎取的追星者,才能成为偶像银河中那颗最亮的星。我的发言完了,谢谢大家。8
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文章作者:随遇而安
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