人教版四年级数学上册《6-2-13 商不变规律中余数的变化》教学课件优秀公开课

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人教版数学四年级上册商不变规律中余数的变化除数是两位数的除法6 复习导入根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。54÷6=9540÷60=95400÷600=948÷4=12480÷40=124800÷400=1280÷2=40800÷20=408000÷200=40被除数和除数同时都乘（或除以）一个相同的数（0除外）,商不变。探究新知交流：怎样用商不变的规律列竖式计算？840÷50＝5165084034304 探究新知165084034304思考：余数4在哪一位上？它表示多少？840÷50＝16……405余数4在十位上，表示4个十。探究新知1650854034304验算：交流：余数是40对不对呢？你能验证一下吗？840÷50＝16……4016×50800+40840840=840，计算结果正确。探究新知1930538028271练一练：用商不变的规律列竖式计算。580÷30＝19……10你能用自己的话复述竖式计算的过程吗？课堂练习用商不变的规律列竖式计算下面各题。670÷30＝22……10980÷50＝19……30302267067615019980548453 课堂练习用商不变的规律列竖式计算下面各题。21300664004316400÷300＝21……1002340095001512389500÷400＝23……300 课堂练习仔细观察,找出规律,再填数。111111111÷9=12345679222222222÷18=12345679333333333÷27=12345679(444444444)÷36=12345679555555555÷(45)=(12345679)(666666666)÷(54)=(12345679) 课堂练习选择。两个数相除的商是26，余数是13，被除数最小是()。A.338BB.377C.52026×14＋13=377除数最小是14。课堂练习填一填。因为38÷9=4……2，所以380÷90=()……()。420902438036余数2在十位上，表示2个十。课堂练习某数刚好能被16除尽，如果改用18去除，商17，还余14。该数是16的几倍？17×18＋14=320320÷16=20答：该数是16的20倍。课堂小结50304840534这节课你们都学会了哪些知识？商不变规律中余数的变化840÷50＝16……4016余数4在十位上，表示4个十。从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业复习导入谢谢观看ThankYou

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所属：小学 - 数学

发布时间：2021-11-27 09:03:11 页数：15

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文章作者：180****1691

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