小学道德与法治部编版六年级上册第一单元第1课《感受生活中的法律》课件

1感受生活中的法律1感受生活中的法律\n学习目标1.理解我们的生活中处处有法律。2.理解法律让我们的生活变得更美好。3.初步树立遵守法律的意识。\n参考资料《史记》，二十四史之一，原名《太史公书》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载约3000年的历史，规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之‘离骚’”。《史记》\n结构图示\n法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。板块一：法律是什么\n学生乘坐大巴去旅游爸爸妈妈带孩子到医院看病这两幅图展示了小学生生活中常见的活动。我们可以想一想旅游时应注意什么，去医院看病可能会遇到哪些情况，可能涉及哪些法律问题，从而认识到生活中处处有法律。\n学生乘坐大巴去秋游可能涉及的法律问题乘坐大巴去秋游道路交通安全旅游合同文物保护野生动物保护\n爸爸妈妈带孩子到医院看病可能涉及的法律问题到医院看病医疗服务价格管理药品质量监督监护人义务\n生活中与法律相关的事例\n法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。我国公民的基本权利平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权社会经济权文化教育权特定主体权利１2345678\n我有财产权我有受教育权财产权、受教育权等权利是法律赋予我们的权利。在法律规定下，我们享有多种权利。如财产权，有些东西属于你自己的财产，自己可以支配。在家庭、学校和社会，我们都享有各种权利，这些权利就在生活现象的背后。说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？\n说一说，作为一名小学生，你在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？\n法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。\n我要遵守交通法规我要保护野生动物法律在赋予我们权利的同时，也规定了我们的义务，如，我们要遵守交通法规，要保护野生动物等。\n为什么要遵守交通法规？\n为什么不能伤害野生动物？\n你还知道法律规定了我们哪些义务？在公共场所要爱护公物，保护环境；借别人的东西要及时归还；依照法律纳税的义务。\n纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。\n活动园本次活动是了解学校纪律和国家法律的区别，从而知道法律具有强制力和权威性，违反法律的后果和违反学校纪律的后果是不样的。\n法律与纪律的区别名称制定者适用范围违反的后果法律国家一定范围负法律责任纪律组织或团体组织内部内部处理\n《中华人民共和国治安管理处罚法》的若干条文和本校的学校纪律的不同。\n道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。阅读角道德与法律道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。\n道德与法律相互影响、融合的事例阅读角\n板块二：生活与法律法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。\n工厂里(《中华人民共和国劳动法》)道路上(《中华人民共和国道路交通安全法》)超市内(《中华人民共和国消费者权益保护法》)学校中(《中华人民共和国义务教育法》)生活的方方面面都受到法律的规范和保护，如上面的四幅图，工厂和工人的关系受《中华人民共和国劳动法》规范，人们过马路、开车受《中华人民共和国道路交通安全法》规范，超市中的消费行为受《中华人民共和国消费者权益保护法》规范，我们上学受《中华人民共和国义务教育法》规范，由此可见，法律与日常生活有密切的联系。\n与法律相关的个人经历\n亿刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。\n阅读角我国西汉史学家司马迁的《史记》记载：刘邦反抗秦的暴政，率军攻入成阳后，首先“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”。这句话的意思是：刘邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应的惩罚。今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。《史记》中记载的这个故事，讲了三种犯罪行为，这说明刑法从古至今都维护着社会的安全与稳定。\n民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。\n买卖合同相关链接一家奶粉公司要向一家养殖场购买鲜牛奶，双方为此签订了一份买卖合同。合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。签订平等、互利的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行为的顺利进行。合同是两方面或几方面在办理某事时，为了确定各自的权利和义务而订立的共同遵守的条文。合同的法律特征1.合同是两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议。2.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立变更、终止民事权利义务关系的协议。3.合同是一种民事法律行为。\n小丽的妈妈与保险公司签订保险合同强强的爸爸与村委会签订土地承包合同小丽，妈妈要给你买一份人身保险。强强，咱们家要跟村委会签订土地承包合同了。这两幅图涉及两种具体的合同，一是人身保险合同，二是农村里的土地承包合同。我们可以从中了解到合同签订的主体和过程。\n合同签订的主体合同名称签订双方人身保险合同保险公司与购买保险者土地承包合同村委会与土地承包者聘用合同用人单位与被聘者房屋租赁合同防冻与房客\n行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。市场监督管理部门颁发企业营业执照税务部门工作人员解释税收政策上面两幅图分别呈现了“市场监督管理部颁发企业营业执照”“税务部门工作人员解释税收政策”的画面，这些是行政机关执行国家相关法律、履行职责、管理公共事务的重要方式。\n刑法、民法和行政法的区别刑法民法行政法与犯罪相关与日常生活相关与政府管理相关只有符合刑法规定的主客观条件的行为，才是犯罪行为解决人们遇到的大多数问题，调整平等主体之间的关系体现对政府权力的约束\n在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。\n阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告。张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，他们准备结婚。张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师。一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡。新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国国歌法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国婚姻法》活动园\n\n板块三：法律作用大没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。\n下象棋踢足球下象棋有下象棋的规则，踢足球有踢足球的规则，因为有规则，因为遵守规则，游戏才能顺利进行。可见，规则非常重要。\n法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。\n玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权公共场所禁止吸烟“玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权”和“公共场所禁止吸烟”，体现了法律中的权利和义务。由此可见，法律除了发挥规则本身的作用外，还能通过明示规则指引人们的行为。\n法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。\n“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令也，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”这段话选自《管子》中的“七臣七主”，主要讲了法律的作用。无论哪个时代，人们都应守法护法。阅读角管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作总集《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是冶理社会的规矩绳墨。\n爸爸喝了酒之后，一定不开车。他告诉我，法律禁止酒后驾车。我觉得，法律让我们更安全。我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。我看到残疾人受到法律的特殊保护，法律让大家的生活更有保障。喝酒不开车、残疾人有特殊保护和肇事司机被惩罚的事例，说明法律可以维护社会秩序与安全，实现公平与正义。\n法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。\n如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。生活中我们难免会遇到这样或那样的难题，不要抱怨，也不要冲动，更不要委屈自己，我们要学会用理性、合法的方式维护自身的权利。\n对三个小伙伴的观点的看法\n公司拖欠员工的工资是违法的，爸爸应用法律武器为自已争取应得的利益。如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？\n法律援助法律规定不是纸面上的条文，而是有相应制度配合的、有生命力的社会规则。法律帮助贫弱者，实现公平正义。受援助对象：经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人。《法律援助条例》规定，法律援助是政府的责任。相关链接法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。\n人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。\n法律故事会\n课外拓展◆有关法律的名言警句令者，言最贵者也；法者，事最适者也。——《韩非子·问辩》圣王者，不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。——《商君书·画策》\n课外拓展张齐贤是宋初名臣。宋真宗时，张齐贤担任宰相，在皇帝的外戚中有人因分财产不均而不断诉讼，后来还进入宫中直接诉诸皇帝，很长时间也没有得到解决。张齐贤说：“这不是官府能决定的，臣请求让臣去平定这件事。”皇帝同意了。张齐贤坐在相府之中，召来诉讼双方，对他们说：“你们不就是认为对方分到的多，而自己分到的少吗？”诉讼双方都说：“对。”张齐贤立即让他们把家中的财产一一写下来，并签字画押，然后召来小吏催促诉讼双方搬家，命令甲家的搬入乙家，乙家的搬入甲家，财货等却原封不动，文书则让他们互相交换，双方的诉讼才停止了。但都各自暗暗叫苦。第二天，张齐贤把这事禀告给了皇帝，皇帝非常高兴，说：“我本来就知道不是爱卿你就不能平定这场诉讼啊！”◆古代法律小故事\n一、填空。1.()是规定犯罪和刑罚的法律。2.如果经济困难，可以通过()，获得政府提供的免费法律服务。3.()的行为受到保护，违法的行为受到制裁。4.法律由()制定和颁布。5.每年农历()月初()为老年节刑法法律援助合法国家九九\n二、选择正确的答案。1.把孝道正式写入法律的是()。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国民法总则》D.《中华人民共和国继承法》A\n2.《史记》记载，率军攻入咸阳后“约法三章”的是()。A.项羽B.韩信C.刘邦D.司马迁3.文文妈妈在一家书店买了一本书，回家后才发现是盜版书，文文妈妈应该()。A.自认倒霉，扔掉重买B.将就看C.到处说这家书店的坏话D.去找书店老板，讲清情况，要求退款CD\n4.下面说法正确的是()。A.喝少量的酒不影响开车B.喝酒之后一定不开车C.喝酒后开车慢一些是可以的D.喝酒后开车，只要不撞到警察就没问题B\n5.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，违反了()。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国国歌法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国消防法》C\n今年，我们学校一年级招收500名新生。平价超市买卖公平，物美价廉，深受附近居民的喜爱。在小区的绿地上，有居民种上自己喜欢吃的蔬菜。××小学每周周一早上都要举行升旗仪式。《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国环境保护法》三、把情景与对应的法律连起来。