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人教版四年级数学上册第1单元第9课时亿以上数的读法教案
人教版四年级数学上册第1单元第9课时亿以上数的读法教案
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第1单元大数的认识第9课时亿以上数的读法【教学内容】:教材第19页例1。【教学目标】:1.会正确地读亿以上的数。2.培养学生迁移类推的能力。【重点难点】:掌握亿以上数的读法。【教学过程】:一、创设情境1.回顾学过的数位顺序表,它有几级,每级有哪些数位,计数单位各是多少?教师根据学生的汇报板书:千百十亿千百十万千百十个……亿亿亿亿万万万万位位位位位位位位位位位位2.怎样读亿以内的数?组织学生在小组中相互说一说,再指名汇报。3.在日常生活中,有比亿更大的数,这节课我们来认识亿以上的数。(板书:亿以上数的读法)二、自主探究1.教学例1。(投影出示例1的图片)\n(1)试读出下面各数。组织学生试读,并在小组中相互交流。(2)指名汇报,教师板书:7000000000读作:七十亿10040002000读作:一百亿四千万二千400305000000读作:四千零三亿零五百万(3)议一议:这些数的读法和亿以内数的读法有什么异同?使学生明确:每级的读法相同,只是所带的单位不同。(4)看了这幅图片,你有什么看法?教师利用教材内容对学生进行热爱地球、保护环境的思想教育。(5)教材第19页“做一做”。指名板演,余者练习,然后集体订正。三、实践应用1.教材“练习三”第3题。先读数,再说说你发现了什么。2.教材“练习三”第4题。(1)学生独立练习。(2)集体订正。四、课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?有什么体会?
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-07-26 09:00:07
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文章作者:随遇而安
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