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部编八年级语文上册-中国石拱桥导学案

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17中国石拱桥导学案学习目标:一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。二、学习本文说明事物的顺序。三、揣摩本文说明语言的准确性。 四、认识我国劳动人民的智慧和创造才能。。 学习过程一、导入新课二、基础知识:1.注音:洨(    )匀称(      )鷟(     )佥(    )河堤(    )2.解释词语:古朴:                    杰作:惟妙惟肖:巧妙绝伦:                  推崇:3、简介作者:  三、整体感知:1、本文共10个自然段,可分为三部分,试归纳段意:第一部分(第1—2段):第二部分(第3—9段):第三部分(第10段):2、默读课文,分别找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。    四、理解探究:1、中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?   2、赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?五、研讨文章的说明顺序。(1)指名读1、2段,讨论:本文主要写中国石拱桥的特点,为什么开头两段写一般石拱桥的特点?  (2)默读4、5段,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?  (3)读第6段,教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……;每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句,提问:这一部分写卢沟桥是按什么顺序?  (4)归纳提问:综观全文,本文在安排说明顺序上有哪些特点?①由一般到个别:②先整体,后局部:③依照时间的先后:六、文章为了准确、生动地说明事物,往往要运用各种说明方法,试举例分析文中出现的说明方法:打比方:列数据:举例子:摹状貌:作诠释:引典籍:作比较:列图表:下定义:七、课内精读: 石拱桥,桥洞成弧形,就像虹。古人神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。   石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用。    我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。    赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。 1.石拱桥总的特征是_________________________________,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。 2.从上面的几段文字看,说明的顺序是(      ) A.由本质到现象   B.由具体到概括   C.由一般到个别   D.由原因到结果 3.第二段中写“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”,“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?   答:                                                                                                                                                       4.第三段主要运用的说明方法是 (        ) A 举例子 B 打比方 C 列数字 D 作比较 5.第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?  答:                                                                         6.第四段说明的中心内容是什么? 八、拓展延伸:简介目前我国桥梁发展的信息。 九、当堂达标:1、注音、字形完全正确的一项是()。 A.拱(gǒng)桥桥礅(dūn)艰(jiān)固优(yōu)久 B.陡(dǒu)坡匀称(chēn)和协(xie)疏浚(jun) C.翌(yi)日湍(tuān)急铺砌(qi)并行不悖(bei) D.鸟瞰(kān)老妪(yu)迥(jiǒnɡ)异窥(kūi)见 2、下列词语中没有错别字的一项是()。 A.巧妙绝伦交头接耳提心吊胆才疏学浅 B.言简意该改邪归正姹紫嫣红流连忘返 C.栩栩如生性命悠关偃旗息鼓惟妙惟肖 D.美轮美奂潜然泪下就地取材锲而不舍 3、解释完全正确的一项是()。 A.惟妙惟肖(相似)窥(从缝隙里看)见 孩提(六、七岁时)匝(遮蔽)道 B.风格迥(完全)异俨然(很像真的) 惬意(称心舒适)情愫(感情) C.美轮美奂(有光彩的样子)昭苏(苏醒) 徜徉(安闲自在步行)偃旗息鼓(倒下) D.姹紫嫣(娇艳)红并行不悖(相反) 豁(开阔)亮鸟瞰(向下看) 4、判断下列各句所用的表达方式。 1.(卢沟桥)桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。() 2.我国桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。() 3.我们遵照前人的经验,卧床假寐,静待五更。() 4.汩汩有声的淙淙细流,在晓月映照下,也呈现出波光粼粼的景色。() 5.龙船凤舟倒映流水,何等绚丽,何等豪华!() 十、小结: 11、《中国石拱桥》答案二、1.:洨(Xiǎo)匀称(yunchen)鷟(zhuo)佥(qiān) 河堤(di)2.补充解词:古朴:朴素而有古代的风格。惟妙惟肖:形容描绘或模仿得生动逼真。惟,特别;肖,相似。绝伦:独一无二,无可比拟。推崇:很尊重。3、略三、1、本文共10个自然段,可分为三部分:第一部分(第1—2段):石拱桥的特点;第二部分(第3—9段):中国石拱桥的特点;第三部分(第10段),中国石拱桥的发展。2、、石拱桥:桥洞为弧形,桥梁史上出现得较早,形式优美,结构坚固。中国石拱桥:历史悠久,分布广、形式多样,有许多是惊人的杰作。赵州桥:历史悠久,结构坚固,设计巧妙,形状像弓,用料省,艺术价值高。卢沟桥:石拱相联,结构精巧,坚固耐用,形式优美,艺术价值高,历史价值突出。四、1、赵州桥和卢沟桥历史悠久,气魄宏伟、驰名中外,有中国石拱桥的典型特点,很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用,使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。2、赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前者是“独拱”石桥,后者是“联拱”石桥,既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。五1、开头第1段,一连几处以虹喻桥,写石拱桥的形式优美,可以引起读者的联想,激发阅读兴趣。第2段写石拱桥的结构坚固,这是石拱桥的又一特点。这两个特点是石拱桥的一般特点,为下面写中国石拱桥作了铺垫由整体到局部,自然过渡到写特殊的石拱桥。这是由一般到特殊的顺序。2、由整体到局部3、本文在安排说明顺序时,是由一般到特殊,先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,是由整体到局部的顺序;有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。4、答:①由一般到个别。全文按照“石拱桥——中国石拱桥——中国石拱桥的典型杰作——中国石拱桥的新发展”,由一般到特殊的逻辑顺序组织材料,使人对事物的了解由浅人深,由概括到具体,由过去到现在,能收到清晰、具体的效果。②先整体,后局部。赵州桥。抓住“著名”、“最古”两个词语,先介绍桥的地理位置、建桥时间;再介绍桥的长和宽,同时突出“单拱”的特点;然后逐一分析桥身的结构特点及其科学原理。卢沟桥。先介绍桥的地理位置、建桥时间;再介绍桥的长、石拱数及石拱形状、石拱长度、桥的宽,突出其“联拱”特征;具体描写桥面和石栏石柱。这样安排顺序,既突出重点,又给人以完整的印象,使读者对桥的形状、特征、作用等有了明确的认识。③依照时间的先后。在介绍我国的石拱桥时,按时间顺序,对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。“旅人桥”大约建成于公元282年;“赵州桥”建于公元605年左右;“卢沟桥”建于公元1189到1192年间;“长虹大桥”建于1961年。体现了由先到后的时间顺序。七、1、形式优美,结构坚固我国的石拱桥有悠久的历史2、C 3、不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的,得先说;“结构坚固”是下文要说的,所以放在后面。(或:先写形式,是桥给人的直观印象,是感性认识;结构坚固是对桥的进一步了解,是理性认识。两者是递进关系,所以不能换) 4、A5、限制“到处都有”,使语言更严密、准确。 6、赵州桥是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。九、1、c  2、b 3、c4、列数字、作诠释、引资料、摹状貌、打比方

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-07-23 09:00:12 页数:5
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