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人教版二年级数学上册第2单元第2课时不进位加(2)教案
人教版二年级数学上册第2单元第2课时不进位加(2)教案
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第2单元100以内的加法和减法(二)第2课时不进位加(2)【学习内容】:课本P12例2 做一做 练习二的1、2题【学习目标】:1、使学生进一步掌握两位数加两位数不进位加的笔算加法;2、使学生能熟练地进行竖式计算;3、培养学生认真、仔细的学习习惯。【学习重点、难点】:重、难点:熟练掌握两位数加两位数(不进位加)【课前准备】:实物投影【学习过程】:一、解决情景中的问题1、教师出示主题图 师:怎样能知道这两个班共有多少人? 师:怎样列算式?学生说,教师板书:35+34=2、请学生在小组里讨论怎样计算“35+34”,可根据自己的情况选择是用摆小棒的方法还是用竖式计算还是口算。3、请学生说明自己的想法(1)先请摆小棒的学生讲\n 提问:为什么把5根小棒和4根小棒和起来,3捆和3捆和起来?(2)再请列竖式的学生讲提问:写竖式的时候要注意什么?用竖式计算的时候要注意什么?你是从哪一位加起的?(3)请口算的学生讲。 提问:你是从哪一位加起的? 口算时应注意什么?二、做一做: 教师用投影片出示题目 指名将题做在投影片上,其他学生做在书上 集体订正投影片上的题目,进行评价。 同位相互检查,相互评价,三、练习:练习二 第1题:先请学生看图,说图意,再列竖式计算。第2题:笔算下面各题。学生将题目写在练习本上,同位相互检查。
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-07-19 17:00:07
页数:2
价格:¥3
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文章作者:随遇而安
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