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七年级英语教学学案:Unit5-3课时
七年级英语教学学案:Unit5-3课时
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课题第3课时主备教师梁建彪审核人盛秀华授课时间教学目标1。掌握重点词汇和短语2。熟练运用重点难点1。掌握重点词汇和短语教学过程[快乐预习]一、词汇必备:1.interestingadj.有趣的;令人感兴趣的2.boringadj.无聊的;令人生厌的3.funadj.有趣的;令人愉快的4.difficultadj.困难的5.relaxingadj.轻松地6.watchv.观看;注视7.watchTV看电视板书设计Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionBWords:interesting,boring,fun,difficult,relaxingplayvolleyball/basketball,watchTV,asportscollection,everydayhave→has,but→and,only,them→theySentences:Let’splaycomputergames.Thatsoundsinteresting.Grammar:行为动词一般现在时的肯定句、否定句构成:Hehas7tennisrackets.Hedoesn’tplaysports.练习设计随堂练习设计仔细观察下表中各句的规律,选用have,do的适当形式填空。AskAnswer1.D0you_______asoccerball?Yes,I_______./No,I________.2._______he________abaseball?Yes,he_________./No,he__________.3.________you_________acomputer?N0,Idon’t________one.4._________thegirlhaveaTV?Yes,she_________one.5.Doestheboy_______afootball?Yes,hedoes,butthegirldoesn’t_______one.6.Dothey__________anysisters?No.they________.KEYS:1.have;do;don’t2.Does;have;does;doesn’t3.Do;have;have4.Does;has5.have;have6.have;don’t个性练习设计做调查:学生喜欢什么球类运动?不喜欢什么球类运动?为什么?在活动开展之前,教师要在黑板上画一个表格(如下表)。这个任务由学生自己完成,即让学生自己说出喜欢什么,不喜欢什么,最后说出理由。教师可将学生的答案填在表格中,再进行归类。这种活动可使同学们学会表示描述性形容词的用法。Namellike…Idon’tlike…Why阅读理解(每题2分,共16分)TodayisChildren’sDay.MrLeeandhisstudentsarewatchinganimal.Someoftheboysaregoingtothemonkey-housetoseethemonkeys.Someofthegirlsaregoingtothepanda-housetoseethepandas.SanandBillyaregoingtothetiger-housetoseethetigers.Ann,LilyandSuearegoingtothebird-housetoseethebeautifulbird.LookatJenny,Shewantstogivetheanimalssomefood.ButMrLeesaystoher,“Iamsorrythatyoucan’tdothat.”Jenny’sfaceisredwhenshehearsthesewords.()1What’sthedatetoday?AMay1BJune1CJuly1()2Whoiswatchingthemonkeys?ATwoboysBSomegirlsCSomeboys()3Whoiswatchingthebirds?AThreeboysBThreegirlsCSomeboys()4WhyisJenny’sfacered?Becausesheis__AhappyBsadCsorry()5Whoisgoingtoseethetigers?AAnn,LilyandSueBSanandBillyCThreeboys板书设计:课后附记:
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所属:
初中 - 英语
发布时间:2022-07-18 18:00:18
页数:2
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文章作者:教学资源
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