部编版小学六年级上语文《习作：学写倡议书》优秀课堂教学课件

你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢？你会怎样表达你的看法呢？说一说不文明养狗乱丢垃圾环境污染习作：学写倡议书习作习作内容本次习作是学写倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等。学写倡议书如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。写作内容写法指导第一步：审题本次习作是写一份倡议书，以期得到大家对自己的想法的支持。第二步：立意就自己关心的问题确定倡议的主题，如保护环境、保护地球、共建美好家园等。第三步：思维导图“节约用水”倡议书同学们：我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员12月8日标题要鲜明。依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。最后要署名并写上日期。写作格式第四步：方法1.从实际出发，实事求是。要根据具体问题、实际需要提出倡议，不能凭空想象。2.说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，并掌握一定的分寸。欲“晓之以理”，先“动之以情”，这样写，倡议容易被接受，从而达到倡议的目的。3.内容具体、清楚。倡议书的核心部分是倡议的内容。因此，写倡议书不管是分条列举，还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。4.语言准确、精炼。倡议书是人们发表意见、提出倡议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体的措施写出来。“节约用水”倡议书①同学们：②我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。佳作引路名师点评①标题要鲜明。②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：1.洗漱时，及时关掉水龙头。2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。3.制作“节约用水”的标签并张贴。4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!育英小学阳光中队全体少先队员12月8日④③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。④最后要署名并写上日期。总评：这是一份“节约用水”的倡议书，简洁明了。作者分点说明了为了节约用水，“我们”要努力做到的4点内容，合情合理，易于被接受，也利于实践。亲爱的同学们：有句话说的好：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，因此我们必须保护人类唯一可以生存的地球。地球上的资源十分有限，为此，我向大家提出以下“保护地球，节约资源”的倡议：第一、纸张的节约使用1.已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃；2.注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张；3.用废纸打草稿；4.尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替；节约资源倡议书例文赏析引用科学家的研究结论，发出保护地球，节约资源的倡议。分点列述第一条倡议：节约纸张。5.在废报纸上练习写毛笔字和画国画。第二、水资源的节约使用1.洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；2.家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；3.淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；4.用养鱼的水浇花，能促进花木生长；5.发现有水管破裂的情况，应向有关部门反映，及时修理。第三、电能源的节约使用1.离开房间后要关灯；2.夏天，空调温度为26度，是最省电的；3.尽量使用节能灯泡，节约电能源；4.房间里没人时要关灯；分点列述第二条倡议：节约水资源。分点列述第三条倡议：节约电资源。5.看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关按钮。为了美化我们的生活环境，让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护地球家园的重任，让我们行动起来吧！倡议人：田子辰5月22日结尾发出号召。仿照上面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方，如校园的公告栏、小区的布告栏、网络论坛等地方。没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：格式正确。针对的问题明确，不含糊。倡议的要点全面，不重复。开头的理由和结尾的呼吁有鼓动性。评价标准技巧总结要针对问题提倡议，不能太空泛。倡议的内容要分条列点，标上序号。可从自身、他人、思想、行动方面倡议。格式要正确，类似书信。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容