教科版（2017）科学《制作与测试我们的小船》知识点及复习题（含答案）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

教科版（2017）科学《制作与测试我们的小船》知识点及复习题知识点梳理：1.产品设计与制作的完整过程：明确任务——制订方案——交流展示制作——测试——评估与改进。2.制作开始前，应当合理分工，保证后续制作有序进行。3.根据评价量表，实事求是地对小组成员的表现进行评价。4.展示过程，为小船写说明书，帮助成员回顾、反思和评价整个过程。5.如果小船航行不平稳，那么可以检查船身重量是否平衡。6.选择重量轻，体积大的材料，并且把船身做得重，可以使船更平稳。7.测试可以选择在无风的室外场地或者室内进行，事先明确船只航行的起点和终点。8.我们制作的小船下水之前要做好防水测试，航行结束后要及时擦干水。,知识点复习题及答案：判断题1.在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。(×)2.在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。(√)选择题1.设计制作小船的第一步是（C）。A.查找资料B.实施方案C.明确任务2.设计制作小船的过程中，下列说法错误的是（A）。A.为了让小船行驶得更远，可以不考虑制作成本B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处C.制订方案时要多交流讨论，使方案更加完善3.将下列小船放入水中后（不再对船进行操作），不能自行持续行驶的是（C）。A.,B.C.实验探究设计制作小船下面是小科用相同面积的铝箔设计制作的铝箔船。设计一:底板边长为4厘米，舷高为4厘米。设计一:底板边长为8厘米，舷高为2厘米。（1）设计一和设计二相比，下列说法正确的是（A）。A.设计一装载货物更多B.设计二在水中航行时不容易倾斜C.设计二装载货物更多（2）下列能使小船的稳定性提高的方法是（C）。A.把船做小一些B.把船舷做高一些,C.把小船分隔成几个船舱（3）要想让小船能自己行驶起来，下列装置不可行的是（A）。A.安装风帆B.安装带风轮的电动小马达及电池C.安装注满水的金属管及蜡烛

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 科学

发布时间：2022-07-12 06:02:05 页数：4

价格：￥9 大小：104.35 KB

文章作者：没叶子的菜

教科版（2017）科学《制作与测试我们的小船》知识点及复习题（含答案）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报