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部编三年级上册语文课文填空汇总
部编三年级上册语文课文填空汇总
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部编三年级上册语文课文填空汇总1《大青树下的小学》1.那()()的服饰,把学校()()得()()()()。同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向高高()()的国旗()()。2.这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。最()()的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样()()()听着。3.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。4.古老的()(),()()大青树()()的枝干上。凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。2《花的学校》1.当雷云在天上()()。六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。2.于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草上()()、()()。3.树枝在林中()()()()着,绿叶在()()( )簌簌地响,雷云( )( )大手。这时,花孩子们便穿了( )( )、( )( )、()()衣裳,()()出来。3《不懂就要问》1.这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。2.孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。为了弄清楚()(),就是挨打也()()。日积月累(一)《所见》作者(),牧童()()(),()( )( )( )樾。( )( )捕鸣蝉,忽然( )( )( )。4《古诗三首》1.《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。2.《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。3.《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()()()()。()()儿童()()(),夜深()()()()()。5《铺满金色巴掌的水泥路》1.可是,地面还是()()的,不时还能看见一个()()()的水洼()()()()小小的蓝天。2.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的叶子。这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。3.我走在院墙外的水泥道上。水泥道像()()了一块()()()()()。这是一块()()()()图案的、()()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到()()()()。4.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个()()()()()(),熨帖地、()()()粘在水泥道上。它们()()得并不规则,甚至有些()(),然而,这更()()()水泥道的美。5.我()()()()小心地走着,()()()()仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()()()蹦跳着、歌唱着。6.《秋天的雨》1.秋天的雨,是一把()()。它带着()()和()(),轻轻地,轻轻地,趁你()()(),把秋天的大门打开了。2.秋天的雨,有一盒()()()()的颜料。你看,它把()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把()()给了枫树,红红的枫叶像()()()()(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()()。()()()是给田野的,看,田野像()()()()()。橙红色是给果树的,橘子、柿子()()()(),争着要人们去摘呢!3.秋天的雨,藏着非常好闻气味。梨()()(),菠萝()()(),还有苹果、橘子,好多好多()()()()(),都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味()()。4.秋天的雨,吹起了()()()的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝()()(),小松鼠找来松果()()(),小青蛙在()()()(),准备()()()()地睡大觉。松柏穿上()()()、()()()的衣裳,杨树、柳树的叶子()()树妈妈的脚下。5.秋天的雨,带给大地的是()()()()()(),带给小朋友的是()()()()()()。7《听听,秋的声音》1.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷,是黄叶()()()()()。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,是和阳台()()()()()。2.一排排大雁追上白云,撒下一阵()()()()();一阵阵秋风()()田野,送来一片()()()()()。听听,走进秋,走进()()()()的音乐厅。日积月累(二)秋高()( ) 天高( )( ) 金桂( )( )秋风( )( ) 一叶( )( ) ( )林尽( )五( )丰( ) 果实( )( )( )华( )实8《卖火柴的小女孩》1.多么()多么()的火焰啊,简直像一只()!这是一道()的火光!2.她俩在()和()中飞走了,越飞越高,飞到那没有(),没有(),也没有()的地方去了。3.谁也不知道她曾经看到过多么()的东西,她曾经多么(),跟着她奶奶一起走向新年的()中去。9《那一定会很好》1.种子一边想一边()()()(),过了些日子,它长出()()()()、()和两片()()(),()()地面,()()阳光下。2.木地板满意地()()()()(),()()阳台上,阳光照字身上,()()(),舒服极了。它()()自己又变成了一棵树。10《在牛肚子里旅行》1.红头做梦也没有想到,大黄牛()()低下头来吃草。()()的红头还没有来得及()(),就和草一起被大黄牛()()嘴里了。2.青头不顾身上的()(),一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的()(),牛在这时候不会()()嚼的,它会把你和草一起()()肚子里去。3.我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是()()()()的,只有第四个胃才是()()()()。11《一块奶酪》1.大家一听,都来劲,()()()()赶到运粮地点。2.奶酪多()()啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要()()()。小蚂蚁们嘴()()它,要做到()()()舔一下,那要有多大的()(),()()的纪律性啊!3.大家()()()(),眼睛望着别处,心却()()着那一点儿奶酪渣子。4.小蚂蚁们从()()()()的草丛里()()来了。当他们()()聚到奶酪旁边时。日积月累(三)灯()()()(),理( )( )( )( )有理( )( )( )(),无理( )( )( )( )一时( )( )( )( )( ),万古( )( )( )( )( )12《总也倒不了的老屋》1.小蜘蛛()()地爬进屋子,在屋檐上织了一张()()()()()的网。()()有虫子撞到网上。13《胡萝卜先生的长胡子》1.、有一天,胡萝卜先生()()()()刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。14《小狗学叫》1.一天早晨,它在森林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么()(),那么()(),那么()()。日积月累(四)人心齐,()()()二人()(),()()()()三个()()(),顶个()()()一个()()()()(),一个好汉()()()15《搭船的鸟》1.我看见一只()()的小鸟站在船头,多么()()啊!它的羽毛是()()的,翅膀带着一些()(),比鹦鹉还()()。它还有一张()()的长嘴。2.我正想着,它一下子()()水里,不见了。可是,没一会儿,飞起来了,()()的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼()()下去。16《金色的草地》1.有一次,弟弟跑在我前面,我装着()()()()的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就()()一吹,把蒲公英的()()朝我脸上吹。2.我来到草地,()()()(),发现蒲公英的花瓣是()()的。原来,蒲公英的花就像我们的()(),可以()()、()()。花朵()()时,花瓣是()()的,草地也是()()的;花朵()()时,金色的花瓣被包住了,草地就变成()()的了。3.多么()()的草地!多么()()的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起()(),和我们一起()()。17《古诗三首》1.《望天门山》作者(),天门中()()()(),碧水()()()()()。两岸()()()()(),()()()()日边来。2.《饮湖上初晴后雨》作者(),水光()()()()(),山色()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。3.《望洞庭》作者(),湖光()()()()(),()()()()()()()。()()()()()()(),()()()()()()()。18《富饶的西沙群岛》1.西沙群岛是南海上的一群( ),是我国的( )。那里( ),( ),是个( )的地方。西沙群岛一带海水( ),( ):有( ),( ),( ),( )。一块块,一条条,( )着。因为海底( ),有( ),有( ),海水有深有浅····2.海底的岩石上长着( )的珊瑚,有的像( ),有的像( )。海参到处都是,在海底( )。大龙虾全身( ),划过来,划过去,样子挺( )。3.鱼( )地在珊瑚丛中( )。好看极了。有的全身( );有的头上长着( );有的周身像( ),游动的时候( );有的眼睛( )的,身子长满了刺,鼓起气来像( )。( )的鱼都多得( )。 4.海滩上有( )的美丽的贝壳,大的,小的,( ),形状( )。5.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片( )的树林,树林里( )着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下( )着一层厚厚的( ),这是非常( )的( )。6.( )的西沙群岛,是我们( )生长的地方。随着祖国( )的( ),可爱的西沙群岛( )变得更加( ),更加( )。19《海滨小城》1.海边是一片沙滩,沙滩上遍地是()、()的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去()这些贝壳,贝壳只好()地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上()着()的鱼,还有()的虾和蟹,()的海螺。船队一靠岸,海滩上就()起来。2.一棵棵榕树就像()的(),树叶(),可以(),()。3.这座海滨小城真是(),()。20《美丽的小兴安岭》1.春天,树木( )新的枝条,长出( )的叶子。山上的积雪( )了,雪水( )小溪,淙淙地流着。溪里( )了春水。小鹿在溪边散步,它们有的( )身子喝水,有的( )脑袋( )自己映在水里的( )。2.夏天,树木长得( ),( )的枝叶把森林封得( ),( )了人们的( ),( )了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林( )乳白色的( )里。太阳出来了,( )像利剑一样的金光,穿过( ),( )在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着( )的野花,( )、( )、( )、( ),真像个美丽的( )。3.秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更( )了。秋风吹来,落叶在林间( )。这时候森林向人们( )了( )的山葡萄,( )的榛子,( )的蘑菇和木耳,还有人参等( )。4.小兴安岭一年四季( ),是一座美丽的大花园,也是一座巨大的( )。日积月累(六)《早发白帝城》作者(),()()白帝()()(),千里()()()()()。两岸猿声()()(),()()()()()()。21《大自然的声音》1.风,大自然的(),他会在森林里()他的手风琴。当他()树叶,树叶更像(),唱出各种()。不一样的(),有不一样的();不一样的(),有不一样的()。当(),那声音()的,好像(),让人感受到();当狂风吹起,整座森林都(),合奏出一首(),那声音(),令人感受到()。22《读不完的大书》1.我家的房子前后()有各种果树,有()、()、()、(),在不同的()里,它们开()的花,结不同果。2.大自然是一本()的大画册,是一部()的大书,里面有无穷的(),有无尽的()。23《父亲、树林和鸟》1.父亲突然站定,朝()的()的树林,()地望了又望,用鼻子闻了又闻。2.父亲说:“黎明时的鸟,翅膀(),飞起来()。日积月累(七)《采莲曲》作者(),荷叶()()()()()(),芙蓉()()()()()。乱入()()()()(),闻歌()()()()()。24《司马光》1.群儿(),一儿(),足()。众(),光(),水(),儿()。25《掌声》1.就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了( ),那掌声( )而( )。在掌声里···掌声渐渐( ),英子也( )了( ),开始( )自己的一个小故事。她的( )说得很好,声音也十分( )。2、我永远不会忘记那( ),因为它使我明白,同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( ),使我鼓起勇气( )。26、《灰雀》1.有一年冬天,列宁在( )养病。他每天到公园( )。公园里有一棵高大的( ),树上有三只灰雀:两只( )是粉红的,一只( )是( )。它们在树枝间( ),婉转地( ),非常( )。列宁每次来到( )下,都要停下来,( )这三只( )的灰雀。2.第二天,列宁来到白桦树下,( )又看到那只灰雀( )地在枝头( )。那个男孩站在白桦树旁,( )。27《手术台就是阵地》1.敌人(),战斗()。我军的伤员()从火线上抬下来。2.白求恩仍然()站在手术台旁。他接过助手()的镊子,()从伤员腹腔里(),()盘子里。日积月累(八)爱人()。不迁怒,()仁者()(),()()()()()与人()(),暖于()();伤人()(),()()()()。一、根据课文内容填空。1.,歌声振林樾。,忽然闭口立。2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文。3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。二、补充句子。1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,。3.,最是橙黄橘绿时。4.知有儿童挑促织,。三、我会根据课文内容填空。1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。2.在《那一定会很好》中你知道了。3.有理走遍天下,。4.,万古胜负在于理。四、结合课文内容填空。1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。4.请写一句关于团结的名句:。五、根据课文内容判断对错。1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。()2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。()3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。()4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。()六、默写古诗名句。1.朝辞白帝彩云间,。2.,孤帆一片日边来。3.,山色空蒙雨亦奇。4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。七、根据课文内容,选择表述有误的一项。()A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。八、根据课文内容填空。1.,光持石击瓮破之。2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。4.白求恩大夫的精神值得我们学习。九、按课文内容填空。1.两岸青山相对出,。2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。3.,一儿登瓮,足跌没水中。4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。十、课文回顾。1.大自然的音乐家有风、、。2.两岸猿声啼不住,。3.《司马光》一课写了的事情。4.“欲把西湖比西子,”这句诗的意思是参考答案图片一、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人花的活泼可爱二、1.橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.一年好景君须记4.夜深篱落一灯明三、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力四、1.老母鸡小蜘蛛2.做了放风筝的线鸟太太做了晾衣服的绳子3.做事不能盲目,要动脑思考。(回答有理即可)4.二人同心,其利断金。五、××√√六、1.千里江陵一日还2.两岸青山相对出3.水光潋滟晴方好4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。七、C八、1.众皆弃去2.诚实善解人意3.活泼开朗4.毫不利己、专门利人九、1.孤帆一片日边来2.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃3.群儿戏于庭4.绿色的合拢的。十、1.水动物2.轻舟已过万重山3.司马光砸缸救友4.淡妆浓抹总相宜若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美丽多娇。
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