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第2单元方向与位置6东南西北教案(北师大版二下)

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东南西北教学目的:1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系。教学重点:能看懂地图上北,下南,左西,右东。教学难点能说出各个方向。教学准备:1.用辨认方向的主题图和我国行政区域图。2.制做方向板的卡纸。一、复习说一说,我们上学期学过哪些方向?二、新授1)引入。师:太阳是从什么方向升起的?2)学生回答:太阳是从东方升起的。让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向,并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成“认一认,填一填”2\n(3)学生认真观察,教师总结:地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。3.小组活动说一说教室里4个方向分别有什么?让学生坐在自己的座位上,教师给出班级面朝的方向,小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。三.练一练完成p16的练一练1~5题四.课堂总结小结这节课,同学们都学习了哪些数学知识呢?同桌之间先互相说一说,再请一名同学来说一说。2

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-09 16:16:03 页数:2
价格:¥3 大小:19.81 KB
文章作者:随遇而安

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