首页

第2单元观察物体第1课时看一看一教案(北师大版一下)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

第1课时看一看(一)【教学目标】1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察同一个物体所看到的形状可能是不同的。2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观能力、空间想象能力和推理能力。3、积极参与观察活动,在观察活动中体会观察的乐趣,激发学习数学的兴趣。【教学重难点】重点:会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。难点:体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的,发展空间观念。【教学过程】一、创设情境,激发兴趣今天是小红生日,妈妈带她到公园照相,她可高兴了,可是她看到照片后却不高兴了。你们想知道为什么吗?我们一起来看看这些照片。(课件出示小红的照片)这些照片为什么没有照到小红的脸呢?你能帮她解答吗?说得真不错!因为人或物体都有各个不同的面,要拍到或者观察某一面,就要找好位置才行。今天,我们一起来探讨怎样观察物体。(出示课题)二、观察事物,探究新知1.本位观察。今天老师给同学们请来了一位客人(出示存钱罐),请大家按自己现在的位置来观察,说说你在什么位置看,看到了哪一面,是什么样子,请和你的前后左右同学说一说。谁来说一说:你看到了存钱罐的哪一面?这是它的什么面?你在它的什么位置观察?谁跟他一样的?请站起来。为什么观察到的面是一样的呢?同一方向观察。2.换位观察。下面,请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐,看看你们看到的与刚才看到的一样吗?同桌间说一说。学生汇报。2\n对!我们要仔细观察事物,因为观察的方向不同,所以看到物体的面也不一样。下面我们试一试,四个人一组来观察桌子上的小玩具。请你们四个人先从同一个方向观察,然后再换不同方向观察,最后再找一名代表来说一说你们的观察结果。三、深入了解,加深印象刚才我们观察了玩具,下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么?出示“练一练”第1题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么?小组内说一说,然后集体订正。【巩固练习】1.完成教材第19页“练一练”第2题。小猴子、小猫看大象。要求学生说说哪一幅图是小猴子看到的,哪一幅图是小猫看到的?学生根据实际观察回答。2.完成教材第19页3题。让学生选择自己喜欢的计算方法独立完成计算。集体交流,订正。【课堂小结】师:通过这节课的学习,你有哪些收获?(学生自由发言)师小结:这节课我们学会从不同的方向观察物体,从不同的方向看物体,看到的形状可能是不同的;也学会了根据看到的物体的形状判断观察者所在的位置。2

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-09 12:38:03 页数:2
价格:¥3 大小:27.00 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE