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人教版二年级数学上册《6-3 8的乘法口诀》教学课件优秀公开课

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人教版数学二年级上册6表内乘法(二)8的乘法口诀 情境导入同学们,音乐会的现场有去过吗? 探究新知乐队中1行有8人,2行有多少人?3行有多少人?……8行呢?小组讨论:该怎样解决上面的问题? 探究新知08162432404856641个82个83个84个85个86个87个88个8小狗每跳1次就增加1个8。举手发言:方框里该填什么?小组讨论:该怎样利用8的乘法算式编写8的乘法口诀? 探究新知8的乘法口诀1×8=8口诀一八得八8×1=82×8=16口诀二八十六8×2=163×8=24口诀三八二十四8×3=244×8=32口诀四八三十二8×4=325×8=40口诀五八四十8×5=40举手发言:口诀该怎么写? 探究新知8的乘法口诀6×8=48口诀六八四十八8×6=487×8=56口诀七八五十六8×7=568×8=64口诀八八六十四每相邻两句口诀的得数相差8。 探究新知如何用8的乘法口诀进行计算?8×1=?想:一八得八8×1=88×2=?想:二八十六8×2=168×3=?想:三八二十四8×3=248×4=?想:四八三十二8×4=32举手发言:该用哪句口诀计算? 探究新知如何用8的乘法口诀进行计算?8×5=?想:五八四十8×5=408×6=?想:六八四十八8×6=488×7=?想:七八五十六8×7=568×8=?想:八八六十四8×8=64 探究新知巧识妙记8的乘法口诀有8句,个位双数紧相连。相邻的数相差8,记住口诀并不难。求几个几是多少,就用几乘几来算。 课堂练习做一做五八(四十)二八(十六)八八(六十四)(三)八二十四(六)八四十八(七)八五十六 课堂练习8×3=244×8=328×6=487×8=565×8=408×2=163×8=248×8=64说一说计算每一题用的是哪句口诀。 课堂练习写口诀填得数。2×8=(16)5×8=(40)二八十六五八四十4×8=(32)8×8=(64)四八三十二八八六十四 课堂练习连一连。7×8+86×68×4+38×65×8-48×87×7-15×7 课堂练习看图列式计算。(8)×(3)=(24)(3)×(8)=(24)口诀:三八二十四 课堂练习(8)×(7)=(56)(7)×(8)=(56)口诀:七八五十六 课堂练习三只螃蟹一共有几条腿。8×3=24(条)口答:三只螃蟹一共有24条腿。 课堂练习明明和5个小朋友去植物园,每张儿童票8元。明明带了50元,够吗?先计算一共有多5+1=6(个)少人,再算需要多少钱。8×6=48(元)48<50,所以够。口答:明明带了50元够。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?8的乘法口诀8的乘法口诀一八得八,二八十六,三八二十四,四八三十二,五八四十,六八四十八,七八五十六,八八六十四。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?8的乘法口诀8的乘法口诀(1)共8句,每相邻两句口诀之间的结果相差8。(2)每一句8的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积(除“八八六十四”外)。 课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:00:16 页数:21
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文章作者:180****1691

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