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人教版二年级数学上册《4-2-10 解决问题》教学课件优秀公开课
人教版二年级数学上册《4-2-10 解决问题》教学课件优秀公开课
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人教版数学二年级上册4表内乘法(一)解决问题 复习导入口算。5+6=114+5=93+6=92+4=65×6=304×5=203×6=182×4=8 复习导入解决问题 探究新知比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?小组讨论:这两道题有什么相同点和不同点? 探究新知比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?举手发言:两道题有哪些相同点?都是求一共的张数,都有4和5,但意思不同。 探究新知比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?举手发言:两道题有哪些不同点?(1)4是桌子的排数,(2)4是2排桌子中5是每排桌子的张数。一排桌子的张数,5是另一排桌子的张数。 探究新知比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?小组合作:借助图形理解题意。 探究新知(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?4个5求一共有多少求4个5相加的求相同加数的和是张桌子。和是多少。多少,用乘法计算。4×5或5×4举手发言:该怎样列式计算? 探究新知(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?5张4张求一共有多少求2排桌子把5和4加起来,张桌子。的总数。用加法计算。5+4或4+5举手发言:该怎样列式计算? 探究新知比较下面两道题,选择合适的方法解答。(1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张?(2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张?(1)4×5=20(张)(2)4+5=9(张)5×4=20(张)5+4=9(张)口答:一共有20张桌子。口答:一共有9张桌子。 课堂练习一共有多少只?3×3=9(只)口答:一共有9只。 课堂练习每个碗5元,买4个用多少元?5×4=20(元)口答:买4个用20元。 课堂练习丁丁拿20元去买3个果盘,钱够吗?先算3个果盘花多少元。每个5元3×5=15(元)15<20,所以钱够。口答:钱够了。 课堂练习(1)5辆小轿车一共有多少个车轮?4×5=20(个)(2)4辆自行车一共有多少个车轮?4×2=8(个) 课堂练习(3)2辆三轮车一共有多少个车轮?2×3=6(个)(4)轿车、自行车和三轮车各一辆,一共有多少个车轮?4+2+3=9(个) 课堂练习每条船限坐5人,有22个同学能坐下吗?4×5=20(人)先算4条船共坐多少人。20<22,所以坐不下。口答:22个同学坐不下。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?解决问题解决问题的方法分析题目中的数量关系:(1)求几个相同加数的和的实际问题,用乘法计算;(2)把不同的两部分合起来,用加法计算。 课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。 复习导入谢谢观看ThankYou!
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小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:00:14
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