人教版二年级数学上册《2-3-2 连减》教学课件优秀公开课

人教版数学二年级上册2100以内的加法和减法（二）连减 情境导入帮农民伯伯收南瓜了，让我们一起去看看吧。 情境导入共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？小组讨论：该怎样解答这个问题？ 探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？？84个40个26个举手发言：怎样列式计算？ 探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？84-40-26=从总数中分别减去两人运走的南瓜数，就能求出剩下的南瓜数。思考：怎么计算出结果？ 探究新知84-40-26=18先算出84与40的差，再用得到的差减去26，求出结果。.8444-40-264418第一步也可以口算，不写竖式。 探究新知84-40-26=18把两个竖式合并为一个竖式计算。8484-40-40.4444.44-26-261818 情境导入共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？举手发言：还可以怎样计算？ 探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？？84个40个26个还可以先算一共举手发言：该怎样列算式？运走了多少个。 探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？举手发言：你是怎么想的？先算出一共运走了多少个大南瓜，再求还剩多少个大南瓜。40+26=66（个）84–（40+26）=18（个）84-66=18（个） 探究新知共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？方法一：84-40-26=18（个）方法二：84–（40+26）=18（个）口答：还剩18个。 探究新知连减的竖式计算方法：计算连减时，要按照从左到右的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个比较简便。 课堂练习列竖式计算。90-58-30=275-28-19=2872-（6+44）=22..69075+44-58-281.503247-30-1972-5022822 课堂练习67-4-33=3086-16-10=6068-24-19=25678668-4-16-24.637044-33-10-19306025 课堂练习算一算，填一填。.648735-12-29-12..（52）（58）（23）-37-21-14（15）（37）（9） 课堂练习列式计算。（1）69减去20再减去18得多少？69-20-18=31（2）78减去19再减去19，得多少？78-19-19=40 课堂练习小芳有81元钱，买了一个台灯和一个书包，还剩多少元？.81-3681-36-28=17（元）45-28答：还剩17元。17 课堂练习二（1）班教室里原有58名学生，参加兴趣小组走了19人，打扫卫生走了22人，教室里还剩多少人？58-19-22=17（人）.58-1939-2217答：教室里还剩17人。 课堂练习王老师有50本练习本，发给男生28本，发给女生17本，还剩多少本？（用两种方法计算）方法一：从总数里先减去发给男生的，再减去发给女生的。50-28-17=5(本）答：还剩5本。方法二：先算一共发了多少本，再用总数去减。50-（28+17）=5(本)答：还剩5本。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？连减一个数连续减两个数的计算方法：（1）先减第一个数，用差再减第二个数（2）还可以用这个数减去两个数的和。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？连减84-40-26=188444（2）（1）-40-2684–（40+26）=184418 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!