人教版二年级数学上册《1-2 认识米尺及米和厘米间的关系》教学课件优秀公开课

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人教版数学二年级上册1长度单位认识米尺及米和厘米间的关系情境导入举手发言：这是一把学生尺，长10厘米，谁愿意用它来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！情境导入举手发言：你发现了什么？这样量太麻烦了。情境导入拿这把米尺试试情境导入只用两次就量完了。探究新知量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。小组合作：拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。探究新知我两只胳膊打开从地面到我的脖子，的长度大约是1米。长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。探究新知小组讨论：在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？探究新知1米厘米比一比：你觉得米和厘米之间有什么关系？1米里有很多厘米。1米比1厘米长很多。探究新知100厘米1020304050607080901001米1米=100厘米探究新知1米=100厘米100厘米=1米米和厘米之间的进率是100。探究新知长度单位米、厘米，之间关系记清晰。数一数，记一记，100个厘米是1米。课堂练习比一比，填一填。(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1(米)。(2)量比较长的物体，通常用“(米)”作单位，用字母“(m)”表示。课堂练习量一量，填一填木条长（100）厘米木条长（1）米100厘米=(1)米课堂练习估一估，再用尺子量一量。（40米）厘60）厘（25）厘米（米（6）厘米课堂练习选择合适的单位填空。（1）我们的教室宽约6（米）。（2）黑板长约3（米）。（3）小明身高126（厘米）。（4）课桌高70（厘米）。（5）教室门高2（米）。课堂练习填空。1米=（100）厘米25厘米+10厘米=（35厘米）8米+9米=（17米）75厘米-20厘米=（55厘米）40厘米+60厘米=（1米）1米-20厘米=（80厘米）课堂练习在圆圈里填上“>”“<”或“=”。8厘米<8米3米>3厘米80厘米<2米1米=100厘米56厘米<56米90厘米<9米课堂练习把下面的长度按从小到大的顺序排一排。8米62厘米1米90厘米12厘米（12厘米）<（62厘米）<（90厘米）<（1米）<（8米）课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？认识米尺及米和厘米间的关系1.认识米尺量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？认识米尺及米和厘米间的关系2.米和厘米的关系厘米1米＝100厘米课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入谢谢观看ThankYou!

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所属：小学 - 数学

发布时间：2021-11-27 09:00:06 页数：23

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文章作者：180****1691

人教版二年级数学上册《1-2 认识米尺及米和厘米间的关系》教学课件优秀公开课

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