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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷及参考答案

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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我国制定了(  ),把孝道正式写入法律。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国老年人权法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国继承法》2.(  )是国家的总章程,规定了社会和社会生活方方面面的问题A.刑法    B.宪法    C.民法    D.劳动法3.2014年,我国确定的国家宪法日是(  )。A.12月10日B.5月4日C.12月4日4.下列哪一项内容不属于民法规定的范围?(  )A.公民的生命健康权B.公民的财产权C.行政机关履行职责5.下列说法正确的是(  )。A.违反法律和违反学校纪律是一样的B.作为一名小学生,我有受教育权C.夸大广告宣传没什么大碍D.刑法具有最高法律效力6.作为一名小学生,我们不享有(  )。\nA.受教育权B.隐私权C.选举权D.名誉权7.“法律可以严禁遗弃老人的行为,却无法使人们自觉地尊敬老人。”这说明(  )。A.道德比法律的作用大B.法律对道德具有促进作用C.法治和德治要有机结合D.法律是人们的行为规范8.(  )约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。A.法律B.民法C.行政法9.作为一名小学生,法律规定了我们的义务,不包括(  )。A.借了别人的东西,要及时归还B.过马路,要遵守交通规则C.认真学习,努力考到第一名10.《中华人民共和国物权法》,第一条规定:“为了维护国家基本经济制度,维护社会主义市开经济秩序.....根据宪法,制定本法”;《中华人民共和国刑法》第一条规定:“为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,制定本法”。这说明(  )。A.在我国,宪法是普通法律的立法基础和依据,其他法律是根据宪法制定的,任何法律不得与宪法和触B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则\nC.《中华人民共和国刑法》是惩治犯罪、保护人民的法律二.填空题(共10题,共44分)1.(   )是治国安邦的总章程,是党和(   )意志的集中体现。2.对于校园欺凌行为,我们可以向(   )请求追究行为人的法律责任。3.(   )调整社会关系,(   )合法权益,(   )公共秩序。4.(   )是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。(   )的设立让宪法意识植根人心5.我国现行宪法是(   )年(   )月(   )日颁布的,本学期我们将迎来第(   )个国家宪法日,国家宪法日,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。6.法律如同尺子,衡量着我们行为的对错,(   )的行为受到保护,(   )的行为受到制裁。7.法律如同(   ),告诉我们行为的方向;法律如同(   ),衡量我们行为的对错;法律如同(   ),是保护我们的坚强后盾。8.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据(   )法制定的。9.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着(   )的地位,是(   )的根本法。10.(   )是国家的根本法,是制定(   )的基础和依据。三.判断题(共10题,共20分)1.违反法律和违反学校纪律不是一回事。(  )2.宪法日的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。(  )3.宪法的生命植根于人民,宪法的力量源泉来自于维护发展社会主义民主,建设社会主义政治文明。(  )4.2015年的宪法日主题是“学宪法,讲宪法。”(  )5.《中华人民共和国继承法》规定:公民具有选举权。(  )6.各种规则都是约束人的行为的,不会给人带来好处,更不会令人觉得快乐。( )7.游戏和比赛如果没有规则,也可以正常进行。( )8.宪法是我们行动的根本依据。(  )9.日常生活中只需要道德约束,不需要法律。(  )10.新入职的教师应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。(  )四.连线题(共2题,共18分)\n1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景,请你用连线的方式把对应的内容连起来。2.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。\n五.简答题(共5题,共28分)1.社会交往如果没有法律,你认为会变成什么样?2.法律与我们的生活有什么关系?3.法律与纪律、道德有什么不同?4.宪法还规定了我们生活中的哪些方面?5.如何维护宪法权威?请说说你在生活中是怎样做的?六.辨析题(共1题,共8分)1.小明说:“法律就在我们身边。”小红说:“法律只约束那些干坏事的人,而我们都是遵纪守法的人,所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对?为什么?七.材料题(共1题,共8分)1.\n2019年12月4日是我国第六个国家宪法日,主题是“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围,有效提高宪法宣传效果,陵城区某小学六年级一班开展了“宪法,我们的必修课”主题教育活动。(1)你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动?(至少说出三条)(2)我们青少年怎样以实际行动,让我们心中有宪法,让“宪法成为我们的必修课”?八.综合题(共3题,共24分)1.我国的法律职能不同,请把你知道的法律职能填在对应的括号内。①行政法  ②民法  ③刑法(   )规定犯罪和刑罚的法律。(   )约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。(   )维护人们日常生活秩序的主要法律。2.某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理?为什么?2.这件事对我们有什么启示?3.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办?参考答案一.选择题1.A2.B3.C\n4.C5.B6.C7.C8.C9.C10.A二.填空题1.宪法;人民2.有关国家机关3.法律;保护;维护4.宪法;国家宪法日5.1982;12;4;6   6.合法;违法 7.指南针;尺子;武器8.宪9.至高无上;国家10.宪法;其他法律三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:\n2.如下:五.简答题1.没有法律,社会将会处于无序状态,任何事情都没有秩序、没有规矩、想咋干就咋干,任何事情都得不到保障,合法的行为不能受到保护,违法的行为得不到制裁。你可以为所欲为,别人也可以对你为所欲为。2.(1)法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。(2)在法律的大家庭里,这些不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。它们规范着人们的行为,保障着社会的生产、生活秩序。3.法律由国家制定和颁布,具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。4.宪法还规定了我们的基本权利和义务,规定了我们生活中应该遵守的规则等等。5.树立宪法权威,需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法,守法,用法,护法,维护宪法权威。\n六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关,法律一方面惩罚犯人,另一方面保护好人,所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.(1)答:宪法知识竞赛;宪法知识讲座;宪法法制报告会;宪法手抄报;宪法主题班会等等。(2)答:①认真学习宪法。理解宪法内容,领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。(任意符合三条,言之有理即可)八.综合题1.③;①;②  2.(1)张某的观点更合理。因为:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据,具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。(2)宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的法律意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。3.(1)依据《中华人民共和国劳动法法》第三十条的规定,用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的,劳动者可以依法向当地人民法院申请支付令,人民法院应当依法发出支付令。(2)最有效的是直接到当地劳动行政部门申请劳动仲裁(不收费,不用律师),通过劳动仲裁下达的裁决书,向单位索赔,如果还不赔,可申请法院强制执行。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:46:01 页数:9
价格:¥5 大小:260.19 KB
文章作者:175****9558

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