2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷含答案（达标题）

2022部编版六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明一家人乘坐高铁去旅游，他们乘车时应该携带的证件是（  ）。A.毕业证B.出生证C.身份证D.学生证2.关于公民的表述，不正确的是（  ）。A.外籍华人不是中国公民B.只有年满18周岁才是公民C.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件3.（  ）明确规定:每年农历九月初九为老年节。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》D.《中华人民共和国合同法》4.公民（  ）是身份证上独无二的信息。A.户口所在地B.身份号码C.出生年月日D.性别5.古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有法律。这告诉我们（  ）。A.法律是从来就有的\nB.法律就在我们身边C.法律相伴我们一生D.法律是国家的产物6.下列对宪法和其他法律之间关系描述正确的一项是（  ）。A.其他法律如同树的根，宪法好比树的枝叶。B.宪法如同树的根，其他法律好比树的枝叶。C.宪法和其他法律都如同树的根。7.李爷爷领取了政府发放的高龄津贴，体现了公民的（  ）。A.休息权B.平等权C.健康权D.物质帮助权8.李强家装修房子，中午也不停工，影响大家午休，邻居来找他理论，他说：“我自己的家，想什么时候装修就什么时候装修，”李强的言行错在（  ）。①认为权利和自由没有限度  ②不知道公民享有哪些权利③行使权利时损害了他人合法权利和自由④没有履行义务的意识A.①②④   B.①②③   C.②③④   D.①③④9.父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有（  ）国籍。A.外国B.中国C.双重国籍10.今年7岁的叶知秋成为了一名小学生，她享有（  ）权利。\nA.义务教育B.人权C.建议权二.填空题(共10题，共44分)1.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（   ）、（   ）、（   ）利益和其他公民的自由和权利。2.（   ）是我国的宪法原则。3.我国宪法规定：国家（   ）和保障人权；中华人民共和国公民的（   ）尊严不受侵犯。4.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月（   ）日设立为（   ）。5.所有社会成员都要遵守（   ），依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。6.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这说明权利与义务是（   ）的。7.（   ）是规定犯罪和刑罚的法律。（   ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。（   ）约束行政机关的权力。8.法律规定了我们的义务，如过马路，要（   ）；借了别人的东西，要（   ）等。9.宪法规定，（   ）、（   ）、（   ）等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。10.（   ）是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律（   ）、法律（   ）、法律（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.日常生活中，警察基于履行职责，要查验我们的身份证，我们不能给。（  ）2.长城、国徽等图案在身份证的正面。（  ）3.我们年龄尚小，没有对国家机关和工作人员提出批评和建议的权利。（ ）4.张甜甜的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。（  ）5.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）6.有人将5角钱硬币熔化打成戒指卖，这是违法的。（  ）7.今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃罪抢劫罪绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。（  ）8.饭店规定不满300元不能开发票，这是逃税行为。（  ）9.我是小学生，只享有权利，没有义务。（  ）10.在中国出生的赵明跟随家人移居美国后，他就不是中国公民了。（  ）\n四.连线题(共2题，共14分)1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。2.公民身份证号码由18位数字组成，连一连各号码代表的含义：第1---6位   第7---14位   第15—17位   第18位顺序码      地址码      验证码     出生日期码五.简答题(共5题，共39分)\n1.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案将“国家尊重和保障人权”载入宪法。请说一说你知道哪些保护人权的事例，并写明体现了哪项人权，至少写2个例子。2.在工作和生活中，我们会涉及哪些法律（至少写出3个）？3.人民警察依法执行职务，经出示执法证件，哪些情形可以查验居民身份证？4.设立国家宪法日的重要意义是什么？5.作为一名学生，我们能否对国家权力进行监督？如何监督？六.辨析题(共1题，共5分)1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共23分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：\n1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.遇到下列情形会运用到下列哪部法律维权？请将合适答案的序号填写在（  ）中。A.中华人民共和国反家庭暴力法》；B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国劳动法》；D.《中华人民共和国未成年人保护法》E.中华人民共和国侵权责任法》F.中华人民共和国行政诉讼法》（  ）露露的叔叔对交警作出的罚款决定不服。（  ）亮亮的爸爸经常在酒后打他。（  ）15周岁的周某参与贩卖毒品被警察抓住。（  ）学校附近刚开了一家网吧，小学生郭某放学后经常偷偷去那里打游戏。（  ）玲玲的爸爸被施工队拖欠工资。（  ）王敏和妈妈被没狗链的狗咬伤。3.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.B10.A二.填空题1.国家的；社会的；集体的2.尊重和保障人权3.尊重；人格4.4；国家宪法日\n5.法律6.一致7.刑法；民法；行政法8.遵守交通法规；及时归还 9.学校；医院；邮局10.宪法；效力；权威；地位三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下：2.如图：五.简答题\n1.（1）我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费问题了，保障了公民的受教育权；（2）我家旁边新建了一个公共图书馆，周未我可以去那里读书，保障了公民的文化权利；（3）我作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的要间动态，保护了公民的知情权。2.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国国歌法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国未成年人保护法》（写对三个即可）3.(一)对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的；(二)依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的;(三)发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的；(四)在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份的;(五)法律规定需要查明身份的其他情形。4.（1）国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日；（2）有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围；（3）国家宪法日的设立，让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。5.作为一名学生，我们可以对国家权力进行监督，如果发现了哪些违法的或者说以权谋私的，可以向上级有关部门进行举报。这就是作为一名学生的权利。六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题\n1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.F；A；B；D；C；E3.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威