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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案(培优)
五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题附参考答案(培优)
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五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.标志着我们在逐渐长大的是( )。A.高要求B.常监督C.独立和自主D.自由和平等2.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习( )。①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说:“我吃好了”②小欣经常请病假逃避班级公益活动③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他仍然给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几课秧苗,小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A.①② B.②④ C.①③3.家里准备换新车了,( )。A.那么大的事,我可管不了B.我会发表自己的意见C.爸爸负责开车,爸爸说了算D.我会下命令,必须买我看中的车型4.学会沟通交流,有效的表达方式有( )。①采取“一味接受”的态度②不同看法,直接拒绝\n③站在对方的角度思考问题④真诚交流,尊重他人A.①② B.③④ C.①②④ D.④5.爷爷生病了,你应该怎么做( )。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理6.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是( )。A.父母与子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心,理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决7.当你和家人产生矛盾的时候,采取( )的态度和做法是正确的?A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争8.我对家庭的贡献正确的是( )。A.父母和邻居关系不好,我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶不跟我们住在一起,我可以不用关心他们C.妹妹缠着妈妈,要跟去菜地玩,我主动提出在家照顾妹妹9.习近平重视家风培育的原因是( )。\nA.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风,中国就一定会成为最强的国家10.小刚的下列行为属于自理自立表现的是( )。A.自己整理书包B.我行我素,不服从父母管教C.不经父母同意,自己到危险的地方去D.让妈妈替自己洗袜子二.填空题(共10题,共40分)1.优秀家风体现在我们的( )中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。2.传承和弘扬优秀家风,要从( ),从( )。3.与父母主动沟通需要讲究( ),注意( )。4.与父母主动沟通需要讲技巧,注意( ),我们需要学会“四心”沟通法,分别是( )、( )、( )、( )。5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族( ),已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要( )。6.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的( )。7.( ),方能帮亲。8.我家的家风是( )。我认为,传承和弘扬家风,要从( )做起,从自身做起。9.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“( )”“( )”“( )”“( )”。10.父母对子女有( )的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。三.判断题(共10题,共20分)1.小玲在家不高兴就打滚,这招还挺管用的,值得学习。( )2.当与家人产生矛盾的时候,我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他们道歉,再商量解决的办法。( )3.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的弟弟妹妹,陪我的时间越来越少了,妈妈不爱我了。( )4.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。( )\n5.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。( )6.当父母意见不一致时,我们应该站在妈妈这边。( )7.红红在家经常为奶奶捶背。( )8.与人沟通时,我们应该安静地听完别人的发言,既不随便插话,也不随便打断别人的发言。( )9.家人商讨事情时,因为小,我不会发表自己的意见。( )10.家人之间产生小矛盾时,我一定坚持自己的观点,决不妥协。( )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题,共29分)1.家人商讨事情时你会参与吗?如果父母意见不一致,都希望你站在他们各自立场上时,你会通过什么样的方式处理呢?2.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?3.请你列举5个优秀家风。4.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?5.家风的主要表现形式有哪些?6.如果与家人发生了矛盾,你会如何处理?六.材料题(共1题,共10分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。\nB妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!七.综合题(共2题,共17分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。儿子:丽丽,好了吧?\n妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.A二.填空题1.行为规范2.小事做起;自身做起3.技巧;方式方法4.方式方法;“留心看”;“细心听”;“用心讲”;“耐心说”5.传统美德;精神力量6.民族之魂7.排忧解难\n8.诚实、稳重、善良;小事9.留心看;细心听;用心讲;耐心说10.抚养教育三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图:五.简答题1.家人商讨事情的时候我会参与,如果家人因为各执一词发生矛盾,我会提醒家人互相理解,然后说出自己的看法供家人考虑,尽自己的努力帮助家人缓解矛盾。2.能站在他们的角度思考问题,冷静下来,用心沟通。3.优秀家风有:当天事情当天做,不能拖拉;不能说谎,要诚实守信;勤俭节约,不能浪费;尊老爱幼;日行一善;做人要老老实实,做事要认认真真……4.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)5.它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、段记忆,都是家风的载体。\n6.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,共同发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。
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